如圖，重為G的物體在傾角為?的粗糙斜面上，受力F作用處于平衡狀態(tài)，則斜面對物體的作用力為：（    ）
A．
B．
C．Fsin?+Gcos?
D．Gcos?
A

試題分析：除了斜面對物體的支持力、摩擦力外，還受水平推力F、豎直的重力G，兩者恰好垂直，所以根據(jù)勾股定理，A對。根據(jù)矢量三角形，F(xiàn)和G的合力與斜面對物體的作用力等大反向，但角度不確定是?，所以答案只有A
點評：本題中B選項很容易選中，但由于本題中第三個力不是支持力，而是支持力與摩擦力的合力，因此極容易誤以為角度沒變，導致利用矢量三角形計算出錯。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖示，質量分別為m1、m2的兩個物體通過輕彈簧連接，在力F作用下一起沿水平方向做勻速直線運動(m1在地面，m2在空中)，力F與水平方向成θ角．求m1所受支持力N和摩擦力f

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

物體A在水平力F1=400N的作用下，沿傾角θ=53°的斜面勻速下滑，如圖所示。物體A受的重力G=400N，求斜面對物體A的支持力和A與斜面間的動摩擦因數(shù)μ。（sin53°=0.8，cos53°=0.6）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

鴕鳥是當今世界上最大的鳥，有人說，如果鴕鳥能長出一副與身體大小成比例的翅膀，就能飛起來．生物學研究的結論得出：鳥的質量與鳥的體長的立方成正比．鳥扇動翅膀，獲得向上的舉力的大小可以表示為F＝cSv2，式中S是翅膀展開后的面積，v為鳥的運動速度，c是比例常數(shù)．我們不妨以燕子和鴕鳥為例，假設鴕鳥能長出和燕子同樣比例的大翅膀，已知燕子的最小飛行速度是5.5 m/s，鴕鳥的最大奔跑速度為22 m/s，又測得鴕鳥的體長是燕子的25倍，試分析鴕鳥能飛起來嗎？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個輕質小環(huán)A、B套在光滑固定的水平桿上，兩環(huán)間距為a，用原長為L的輕質橡皮條分別連接兩環(huán)(a<l<2a），在橡皮條中間加一豎直向上的力F，在兩環(huán)上分別施加大小相等的作用力，使橡皮條拉成一個與桿圍成邊長為a的正三角形保持平衡，則關于施加在兩環(huán)上的作用力，下列說法中正確的是 (    )

A．若沿橡皮條方向，大小應為F/3.
B．若沿垂直橡皮條方向，大小應為F／3．
C．若沿桿方向，大小應為F／12
D．最小值為F／6．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將一個球掛在墻上P點處，若把懸繩PQ變長一些，則足球對懸繩的拉力T和對墻面的壓力N的變化情況是（　�。�
A．T、N都減小B．T、N都增大
C．T減小，N增大D．T增大、N減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在傾角為θ的固定光滑斜面上，質量為m的物體受外力F1和F2的作用，F1方向水平向右，F2方向豎直向上。若物體靜止在斜面上，則下列關系正確的是：
A．F1sinθ＋F2cosθ＝mg sinθ，F2≤mg
B．F1cosθ＋F2sinθ＝mg sinθ，F2≤mg
C．F1sinθ－F2cosθ＝mg sinθ，F2≤mg
D．F1cosθ－F2sinθ＝mg sinθ，F2≤mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點為O。輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質量為m2的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=370，物體甲、乙均處于靜止狀態(tài)。（已知：sin370=0.6，cos370=0.8，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：

（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大；
（2）若物體乙的質量m2=5kg，物體乙與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3，則欲使物體乙在水平面上不滑動，物體甲的質量m1最大不能超過多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用兩根等長的繩子OP和OQ系住一重物，如右圖所示，繩OP懸掛于天花板上的P點，手拉繩OQ的Q端，使OQ由水平位置逐漸轉到OQ’方向而保持OP與水平方向的夾角恒為a＝45°，在這過程中繩OQ所受拉力大小將（   ）
A．始終變大B．始終變小C．先變小后變大D．先變大后變小

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