如圖所示,一質(zhì)量為的物體(可以看做質(zhì)點),靜止地放在動摩擦因數(shù)為的水平地面上,物體的初始位置在A處,離A處2R的B處固定放置一豎直光滑半圓形軌道,軌道的半徑為R,最低點與地面相切;空中有一固定長為木板DE,E與軌道最高點C的正下方水平距離為,豎直距離為,現(xiàn)給物體施加一水平方向、大小為F的恒力,運動一段距離R后撤去恒力F,假設物體能夠達到B點,重力加速度為g,求:
(1)物體到達B點的速度大小?
(2)物體如能通過最高點C,則經(jīng)過C點的最小速度大小為多少?
(3)物體要經(jīng)過C點打到木板DE上,討論F的取值范圍?
解:(1)物體從A運動到B過程:
 ①
 ②
 ③
由①②③得
(1)當物體恰好經(jīng)過C點時,有 ④
解得:
∴物體經(jīng)過C點的最小速度大小為
(3)物體恰好經(jīng)過C點時,從C飛出做平拋運動,有
 ⑤
 ⑥
由④⑤⑥得且小于,物體能落在木板DE上
物體從A到C過程有:
即: ⑦
由④~⑦得:
當物體經(jīng)過C點做平拋運動到達D點時
 ⑧
 ⑨
物體從A到C過程,有 ⑩
由⑧~⑩得:
∴要使物體經(jīng)過C點打到DE上,則F的取值范圍為:
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一質(zhì)量為的滑塊靜止在水平臺面右端點,另一質(zhì)量為的滑塊從與點相距點以初速度以向右運動,至處與發(fā)生彈性正碰。碰后沿原路返回至臺面處靜止,經(jīng)時間落到地面上點。已知兩滑塊均能看成質(zhì)點,且,點離處的水平距離為,與臺面間的動摩擦因數(shù)為,重力加速度為,求:

(1)水平臺面離地面的高度;

(2)處的初速度的大。

(3)點離初始位置的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一質(zhì)量為的帶電小球,用長為的絕緣細線懸掛在場強大小為E、方向水平向右的勻強電場中,靜止時懸線與豎直方向成角,重力加速度大小為g

(1)指出小球所帶電荷的電性;

(2)求小球所帶電荷量的大。

(3)若將細線突然剪斷,求小球運動時的加速度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一質(zhì)量為的帶電小球,用長為的絕緣細線懸掛在場強大小為E、方向水平向右的勻強電場中,靜止時懸線與豎直方向成角,重力加速度大小為g

(1)指出小球所帶電荷的電性;

(2)求小球所帶電荷量的大;

(3)若將細線突然剪斷,求小球運動時的加速度大。

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科目:高中物理 來源:2013屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:計算題

(9分)如圖所示,一質(zhì)量為的物塊A與直立輕彈簧的上端連接,彈簧的下端固定在地面上,一質(zhì)量也為的物塊B疊放在A的上面,A、B處于靜止狀態(tài)。若AB粘連在一起,用一豎直向上的拉力緩慢提B,當拉力的大小為時,A物塊上升的高度為L,此過程中,該拉力做的功為;若A、B不粘連,用一豎直向上的恒力作用在B上,當A物塊上升的高度也為L時,AB恰好分離。已知重力加速度為g,不計空氣阻力,求:

(1)彈簧的勁度系數(shù)
(2)恒力的大;
(3)AB分離時速度的大小。

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計算題

(9分)如圖所示,一質(zhì)量為的物塊A與直立輕彈簧的上端連接,彈簧的下端固定在地面上,一質(zhì)量也為的物塊B疊放在A的上面,AB處于靜止狀態(tài)。若A、B粘連在一起,用一豎直向上的拉力緩慢提B,當拉力的大小為時,A物塊上升的高度為L,此過程中,該拉力做的功為;若AB不粘連,用一豎直向上的恒力作用在B上,當A物塊上升的高度也為L時,AB恰好分離。已知重力加速度為g,不計空氣阻力,求:

(1)彈簧的勁度系數(shù);

(2)恒力的大;

(3)AB分離時速度的大小。

 

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