分析 (1)解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng);
(2)該實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)量沙及沙桶的質(zhì)量,繩子的拉力由彈簧秤直接測(cè)量,不需要滿足沙及沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊.
解答 解:(1)①電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)用6V交流電源;②應(yīng)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板右端,并使小車釋放前位于靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置,以便于能在紙帶上打出更多的點(diǎn);③調(diào)節(jié)滑輪高度,使拉線水平; ④小車釋放前位于靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置,以便于能在紙帶上打出更多的點(diǎn);⑤應(yīng)墊高長(zhǎng)木板右端以平衡摩擦力;
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該先接通電源后釋放紙帶,故A正確.
B、通過緩慢添加細(xì)沙,可以方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),故B正確.
C、繩子的拉力可以通過彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出,不需要測(cè)量砂及沙桶的質(zhì)量,也不需要保證沙及沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊.故C、D錯(cuò)誤.
故選:AB.
故答案為:(1)①應(yīng)用6V交流電源;②固定在木板右端;③使拉線水平;④應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;⑤應(yīng)墊高右端平衡摩擦力;(2)AB
點(diǎn)評(píng) 本題實(shí)驗(yàn)源于課本實(shí)驗(yàn),但是又不同于課本實(shí)驗(yàn),關(guān)鍵要理解實(shí)驗(yàn)的原理,注意該實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)量砂及沙桶的質(zhì)量,也不需要保證沙及沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火車?guó)Q笛向我們駛來時(shí),我們聽到的笛聲頻率將比聲源發(fā)聲的頻率高 | |
B. | 當(dāng)水波通過障礙物時(shí),若障礙的尺寸與波長(zhǎng)差不多,或比波長(zhǎng)小時(shí),將發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象 | |
C. | 彈簧振子從平衡位置向最大位移處運(yùn)動(dòng)的過程中,振子做勻減速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 用兩束單色光A、B,分別在同一套裝置上做干涉實(shí)驗(yàn),若A光的條紋間距比B光的大,則說明A光波長(zhǎng)大于B光波長(zhǎng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶電粒子將始終向同一個(gè)方向運(yùn)動(dòng) | B. | 2s末帶電粒子回到原出發(fā)點(diǎn) | ||
C. | 3s末帶電粒子的速度為零 | D. | 0~3s內(nèi),電場(chǎng)力做的總功不為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)從A→B→C的位移為2m,路程為4m | |
B. | 質(zhì)點(diǎn)從B→D的位移為-4m,路程為4m | |
C. | 當(dāng)質(zhì)點(diǎn)到達(dá)D點(diǎn)時(shí),其位置可用D點(diǎn)的坐標(biāo)-2m表示 | |
D. | 當(dāng)質(zhì)點(diǎn)到達(dá)D點(diǎn)時(shí),相對(duì)于A點(diǎn)的位移為-3m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 做變速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),向心力不做功 | |
B. | 做變速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),向心力會(huì)做功 | |
C. | 研究一般的曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),可以分解成許多小段圓弧進(jìn)行分析 | |
D. | 做變速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),向心加速度不指向圓心 |
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