12．下列說法中，符合物理學(xué)史的是（　�。�
A．伽利略根據(jù)理想斜面實驗得出“力是維持物體運動的原因”這一結(jié)論
B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系
C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，庫侖用扭秤實驗測出了引力常量的數(shù)值
D．通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場相似，安培受此啟發(fā)，提出了分子電流假說

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、伽利略根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因，故A錯誤；
B、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系，故B正確；
C、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許通過扭秤實驗測出了萬有引力常量，故C錯誤；
D、通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場相似，安培受此啟發(fā)，提出了分子電流假說，故D正確；
故選：BD

點評 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．一質(zhì)量為m、電阻為r的金屬桿ab，以一定的初速度v0從一光滑平行金屬導(dǎo)軌底端向上滑行，導(dǎo)軌平面與水平面成30°角，兩導(dǎo)軌上端用一電阻R相連，金屬棒與導(dǎo)軌始終接觸良好，如圖所示，磁場垂直斜面向上，導(dǎo)軌的電阻不計，金屬桿向上滑行到某一高度之后又返回到底端時的速度大小為v，則金屬桿在滑行過程中（　�。�
A．向上滑行的時間小于向下滑行的時間
B．向上滑行時與向下滑行時電阻R上產(chǎn)生的熱量相等
C．向上滑行時與向下滑行時通過金屬桿的電荷量相等
D．向上滑行與向下滑行時金屬桿克服安培力做的功相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，質(zhì)量m0=2kg的足夠長的平板車B的上表面粗糙水平，開始時靜止在光滑水平面上，在平板車左端靜止著一塊質(zhì)量mA=2kg的物塊A，一顆質(zhì)量m0=0.01kg的子彈以v0=600m/s的水平初速度瞬間射穿A后，速度變?yōu)関=200m/s．則平板車的最終速度為（　�。�
A．0.5m/sB．1m/sC．1.5m/sD．2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．在探究波的形成過程中，某同學(xué)將一根足夠長的繩子一端固定在豎直墻壁上，用手捏住繩子的另一端上下振動，形成了沿水平面方向傳播的波，波的傳播速度為v，周期為T．經(jīng)過一段時間后，該波傳播到某質(zhì)點A．若此波可視為簡諧橫波且傳播過程中不計能量損失．關(guān)于這列波及質(zhì)點A的振動，下列說法正確的是（　　）
A．質(zhì)點A振動的周期一定為T
B．質(zhì)點A振動的平均速度就是該波的傳播速度
C．這列波的傳播速度與手捏繩子振動的振幅無關(guān)
D．質(zhì)點A開始振動后，經(jīng)過時間t，質(zhì)點A沿傳播方向移動的距離為vt
E．若質(zhì)點A與手捏點的距離是vT，則質(zhì)點A振動時與手捏點的振動位移總是相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．物體萬有引力場中具有的勢能叫引力勢能．取兩物體相距無窮遠(yuǎn)時的引力勢能為零．一個質(zhì)量為m0的質(zhì)點距離質(zhì)量為M0的引力源中心為r0時，其引力勢能EP=-$\frac{G{M}_{0}{m}_{0}}{{r}_{0}}$（式中G為引力常數(shù)）．一顆質(zhì)量為m的人造地球衛(wèi)星以圓形軌道環(huán)繞地球飛行，已知地球的質(zhì)量為M，由于受高空稀薄空氣的阻力作用．衛(wèi)星的圓軌道半徑從r1逐漸減小到r2，若在這個過程中空氣阻力做功為Wf，則在下面給出的Wf的四個表達(dá)式中正確是（　　）
A．Wf=-GMm（$\frac{1}{{r}_{1}}$-$\frac{1}{{r}_{2}}$）B．Wf=-$\frac{GMm}{2}$（$\frac{1}{{r}_{2}}$-$\frac{1}{{r}_{1}}$）
C．Wf=-$\frac{GMm}{3}$（$\frac{1}{{r}_{1}}$-$\frac{1}{{r}_{2}}$）D．Wf=-$\frac{2GMm}{3}$（$\frac{1}{{r}_{2}}$-$\frac{1}{{r}_{1}}$）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某活動小組用如圖甲所示的裝置做“探究動能定理”實驗，將光電門固定在水平軌道上，用重物通過細(xì)線拉小車，測出小車質(zhì)量為M且保持不變，改變所掛重物質(zhì)量多次進(jìn)行實驗，每次小車都從同一位置由靜止釋放．用重物所受重力的大小當(dāng)做小車所受的拉力F．測出多組重物重力和相應(yīng)小車經(jīng)過電門時的速度v．

（1）用游標(biāo)卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示，則d=0.950cm；
（2）實驗中還需要測出的物理量是小車靜止時遮光條中心到光電門中心的距離；
（3）實驗過程中，作出v2-F圖象如圖丙所示，由圖象可知小車受到的摩擦力大小為2N；
（4）重物質(zhì)量較大時，v2-F圖象的ab段明顯彎曲，為消除此誤差，下列措施可行的是D（選填字母代號）．
A．調(diào)整軌道的傾角，在未掛重物時使小車能在軌道上勻速運動
B．重物質(zhì)量增加后，可以改變小車釋放的初始位置
C．重物質(zhì)量增加后，可以減小小車的質(zhì)量
D．在重物與細(xì)繩之間接一力傳感器，用力傳感器讀數(shù)代替重物的重力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．下列敘述中正確的是（　�。�
A．康普頓預(yù)言了中子的存在
B．在α粒子散射實驗的基礎(chǔ)上，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
C．氡的半衰期為3.8天，若取4個氡原子核，經(jīng)過7.6天后就一定只剩下一個氡原子核
D．一群處于n=4能級的氫原子回到n=2狀態(tài)過程中，可能輻射3種不同頻率的光子

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，空氣中一透明柱體的橫截面是邊長為d的正方形ABCD，在DA邊的延長線上距A點$\frac{{\sqrt{3}}}{6}d$處有一點光源O，發(fā)出一束單色光從AB邊中點E進(jìn)入介質(zhì)后，經(jīng)BC中點F射出，求：
（1）透明介質(zhì)對單色光的折射率；
（2）光從O點到E點的傳播時間tOE與從E點到F點的傳播時間tEF之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所a示，水平地面上輕彈簧左端固定，右端通過滑塊壓縮0.4m鎖定，t=0時解除鎖定釋放滑塊．計算機(jī)通過滑塊上的速度傳感器描繪出滑塊的速度圖象如圖b所示，其中Oab段為曲線，bc段為直線，傾斜直線Od是t=0s時的速度圖線的切線，已知滑塊質(zhì)量m=10kg，取g=10m/s2，求：
（1）滑塊與地面間的動摩擦因數(shù)及彈簧的勁度系數(shù)；
（2）彈簧的最大彈性勢能EPm
（3）從開始到滑塊分離過程彈簧彈力對物體的沖量．

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