【題目】某學(xué)習(xí)小組在研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，采用如圖甲所示的裝置，通過(guò)改變小托盤(pán)和砝碼總質(zhì)量m來(lái)改變小車(chē)受到的合力，通過(guò)加減鉤碼來(lái)改變小車(chē)總質(zhì)量M.

(1) 實(shí)驗(yàn)中需要平衡摩擦力，應(yīng)當(dāng)取下_________(選填“小車(chē)上的鉤碼” 或“小托盤(pán)和砝碼”)，將木板右端適當(dāng)墊高，直至小車(chē)在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)，紙帶上打出來(lái)的點(diǎn)________。

(2) 圖乙為實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，所用交流電的頻率為50 Hz，從紙帶上測(cè)出x1=3.20 cm，x2=4.74 cm，x3=6.30 cm，x4=7.85 cm，x5=9.41 cm，x6=10.96 cm．小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為____m／s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

【答案】 （1）小托盤(pán)和砝碼 均勻分布 （2）1.55

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中需要平衡摩擦力，應(yīng)當(dāng)取下小托盤(pán)和砝碼，將木板右端適當(dāng)墊高，直至小車(chē)在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)，紙帶上打出來(lái)的點(diǎn)間距相等．

（2）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4-x1=3a1T2；

x5-x2=3a2T2；x6-x3=3a3T2；為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，對(duì)三個(gè)加速度取平均值，得： ，帶入數(shù)據(jù)解得：a=1.55m/s2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某次研究彈簧所受彈力F與彈簧長(zhǎng)度L關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如圖a所示的圖象，由圖象可知：彈簧原長(zhǎng)L0=_____cm，由此求得彈簧的勁度系數(shù)K=_____N/m （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（2）如圖b的方式掛上鉤碼（己知每個(gè)鉤碼重G=0.75N），使（1）中研究的彈簧壓縮，穩(wěn)定后指針指示如圖b，則指針?biāo)缚潭瘸呤緮?shù)為_____cm．由此可推測(cè)圖b中所掛鉤碼的個(gè)數(shù)為_____個(gè)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置來(lái)完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。

(1) 下列操作需要且正確的有______。

A. 將長(zhǎng)木板的帶定滑輪的一端適當(dāng)墊高，以消除摩擦力的影響

B. 用天平測(cè)出小車(chē)的質(zhì)量M和鉤碼的質(zhì)量m，當(dāng)M遠(yuǎn)大于m時(shí)，可認(rèn)為小車(chē)受到的拉力F=mg

C. 正確安裝好裝置后，將小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通電源待計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后再釋放小車(chē)

D. 選取點(diǎn)跡清晰的紙帶，必須以打的第一個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)起始點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量

(2) 某小組的同學(xué)在用該實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系，保持拉力不變，改變小車(chē)的質(zhì)量，第三次打出的紙帶如圖，O為計(jì)數(shù)起始點(diǎn)，選取的測(cè)量點(diǎn)為1、2、3、4、5、6，相鄰兩點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)標(biāo)出，紙帶上標(biāo)出了各測(cè)量點(diǎn)到O點(diǎn)的距離，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz。

第3次實(shí)驗(yàn)測(cè)得小車(chē)的加速度是_____ m/s2。

(3)多次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)記錄在上表中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，為探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，請(qǐng)建立合理的坐標(biāo)系，描出相應(yīng)的關(guān)系圖像_____。

根據(jù)圖像可知：在物體所受外力一定時(shí)，物體的加速度與質(zhì)量______。物體所受合外力為______N.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,兩塊平行金屬板M、N豎直放置,兩板間的電勢(shì)差U=1.5×103V,現(xiàn)將一質(zhì)量m=1×10-2kg、電荷量q=4×10-5C的帶電小球從兩板上方的A點(diǎn)以v0=4 m/s的初速度水平拋出(A點(diǎn)距兩板上端的高度h=20 cm),之后小球恰好從靠近M板上端處進(jìn)入兩板間,沿直線運(yùn)動(dòng)碰到N板上的B點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,g取10 m/s2,求:

(1)B點(diǎn)到N板上端的距離l。

(2)小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能Ek

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖，AB間電壓為U，則下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 滑動(dòng)變阻器滑片向上移動(dòng)時(shí)，RX兩端電壓變小

B. 滑動(dòng)變阻器滑片向下移動(dòng)時(shí)，RX兩端電壓變大

C. 滑動(dòng)變阻器滑片位于中間時(shí)，RX兩端電壓小于

D. 滑動(dòng)變阻器滑片位于中間時(shí)，若CD間改接為內(nèi)阻為RX的電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)恰能正常工作，則此電動(dòng)機(jī)消耗的熱功率小于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在機(jī)器人大賽中，某機(jī)器人在平面內(nèi)由點(diǎn)（0，0）出發(fā)，沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（3，1），然后又由點(diǎn)（3，1）沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（1，4），然后又由點(diǎn)（1，4）沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（5，5），最后又由點(diǎn)（5，5）沿直線運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（2，2），平面坐標(biāo)系橫、縱坐標(biāo)軸的單位長(zhǎng)度為1m．整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人所用時(shí)間是，則（　　）

A. 機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線

B. 機(jī)器人不會(huì)兩次通過(guò)同一點(diǎn)

C. 整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人的位移大小為

D. 整個(gè)過(guò)程中機(jī)器人的位移與由點(diǎn)（5，5）運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)（2，2）的位移方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在電場(chǎng)方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一帶電小球從A點(diǎn)豎直向上拋出,其運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示．小球運(yùn)動(dòng)的軌跡上A、B兩點(diǎn)在同一水平線上,M為軌跡的最高點(diǎn)．小球拋出時(shí)的動(dòng)能為8．0J,在M點(diǎn)的動(dòng)能為6． 0J,不計(jì)空氣的阻力．

求：（1）小球水平位移x1與x2的比值。

（2）小球落到B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkB。

（3）小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中最小動(dòng)能Ekmin?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC為豎直平面內(nèi)的光滑絕緣軌道，其中AB為傾斜直軌道，BC為與AB相切的圓形軌道，并且圓形軌道處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直紙面向里．質(zhì)量相同的甲、乙、丙三個(gè)小球中，甲球帶正電、乙球帶負(fù)電、丙球不帶電．現(xiàn)將三個(gè)小球在軌道AB上分別從不同高度處由靜止釋放，都恰好通過(guò)圓形軌道的最高點(diǎn)，則(　　)．

A. 經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)，三個(gè)小球的速度相等

B. 經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)，甲球的速度最小

C. 甲球的釋放位置比乙球的高

D. 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中三個(gè)小球的機(jī)械能均保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由牛頓第二定律可知，無(wú)論多么小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度，但用較小的力去推地面上很重的物體時(shí)，物體仍然靜止，這是因?yàn)椋?）

A．推力小于摩擦力

B．物體有加速度，但太小，不易被察覺(jué)

C．推力小于物體的重力

D．物體所受合外力為零

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同步練習(xí)冊(cè)答案