【題目】A、B兩木塊重分別為90N和30N，用細(xì)線繞過滑輪連結(jié)在一起并疊放在水平桌面上，A與B、B與桌面C之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0．3，當(dāng)對(duì)滑輪施一水平力F=30N時(shí)，則

A. A對(duì)B的摩擦力為15N

B. A對(duì)B的摩擦力為9N

C. B對(duì)C的摩擦力為30N

D. 細(xì)線的張力為15N

【答案】ACD

【解析】試題分析：根據(jù)題意可知每條繩子上的拉力為15N，要使AB發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則繩子上的拉力必須，而如今繩子提供的拉力為15N，故A受到B給的靜摩擦力大小為15N，即A對(duì)B的摩擦力大小為15N，AD正確B錯(cuò)誤；將AB看做一個(gè)整體，整體要相對(duì)桌面運(yùn)動(dòng)，則，而如今F=30N，所以整體相對(duì)C靜止，受到C給的靜摩擦力，大小為30N，故B對(duì)C的摩擦力大小為30N，C正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的光目圓弧軌道的半徑為R，O＇為圓心，O點(diǎn)在圓心O＇的正下方，一小球甲從距O點(diǎn)很近的A點(diǎn)由靜止釋放。R>>AO

（1）若乙球從圓心O＇處自由落下，問甲乙兩球第一次到達(dá)O點(diǎn)的時(shí)間比；

（2）若另一小球丙從O點(diǎn)正上方某處自由落下，為使甲丙兩球在O點(diǎn)相碰，小球丙應(yīng)從多高處自由落下？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩球A、B在光滑水平面上沿同一直線、同一方向運(yùn)動(dòng)，mA=1 kg，mB=2 kg，vA=6 m/s，vB=2 m/s.當(dāng)A追上B并發(fā)生碰撞后，兩球A、B速度的可能值是( )

A. vA′=5 m/s，vB′=2.5 m/s B. vA′=2 m/s，vB′=4 m/s

C. vA′=-4 m/s，vB′=7 m/s D. vA′=7 m/s，vB′=1.5 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向作直線運(yùn)動(dòng)，t=0時(shí)刻同時(shí)經(jīng)過公路旁的同一個(gè)路標(biāo)。在描述兩車運(yùn)動(dòng)的v－t圖中（如圖），直線a、b分別描述了甲乙兩車在0~20秒的運(yùn)動(dòng)情況。關(guān)于兩車之間的位置關(guān)系，下列說法正確的是

A. 在0~10秒內(nèi)兩車逐漸靠近

B. 在10~20秒內(nèi)兩車逐漸遠(yuǎn)離

C. 在5~15秒內(nèi)兩車的位移相等

D. 在t=10秒時(shí)兩車在公路上相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛平板小車靜止在水平地面上，小車的質(zhì)量M＝4.0kg，平板車長(zhǎng)度L＝3.0m，平板車的上表面距離地面的高度H＝0.2m．某時(shí)刻一個(gè)質(zhì)量m＝2.0kg的小物塊(視為質(zhì)點(diǎn))以v0＝4.0m/s的水平速度滑上小車的左端，與此同時(shí)相對(duì)小車施加一個(gè)F＝10N的水平向右的恒力。物塊與小車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.10，不計(jì)小車與地面間的摩擦。重力加速度g取10m/s2．求：

(1)物塊相對(duì)小車滑行的最大距離；

(2)物塊落地瞬間，物塊與小車左端之間的水平距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置進(jìn)行“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．掛上鉤碼，調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)；

B．打開速度傳感器，取下輕繩和鉤碼，保持A中調(diào)節(jié)好的長(zhǎng)木板傾角不變，讓小車從長(zhǎng)木板頂端靜止下滑，分別記錄小車通過速度傳感器1和速度傳感器2時(shí)的速度大小v1和v2；

據(jù)此回答下列問題：

（1）若要驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式，下列各物理量中需測(cè)量的有_________；

A．懸掛鉤碼的總質(zhì)量m B．長(zhǎng)木板的傾角θ C．兩傳感器間的距離L

D．小車的質(zhì)量M E.小車與木板的摩擦力

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)的物理量，驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式為：________。（用題中所給的符號(hào)表示，重力加速度用g表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí)，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛1個(gè)鉤碼，靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為l1，如圖1所示，圖2是此時(shí)固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大圖，示數(shù)l1＝_____cm．在彈簧下端分別掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)相同鉤碼，靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度分別是l2、l3、l4、l5．已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量是50g，掛4個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧彈力F4＝_____N（當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g＝9.8m/s2）．要得到彈簧伸長(zhǎng)量x，還需要測(cè)量的是____，作出F﹣x曲線，得到彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示，把兩個(gè)力傳感器的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動(dòng)，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖乙所示，觀察分析兩個(gè)相互作用力隨時(shí)間變化的曲線，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（ ）

A.作用力與反作用力始終相同

B.作用力與反作用力作用在同一物體上

C.作用力與反作用力大小相等、方向相反

D.勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)作用力與反作用力大小相等，變速運(yùn)動(dòng)時(shí)作用力與反作用力大小不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為阿拉斯加當(dāng)?shù)厝说囊环N娛樂方式。他們用一塊彈性毯子將小孩豎直拋起，再保持彈性毯子水平，接住小孩。不計(jì)空氣阻力，下列說法中正確的是（　　）

A.用毯子將小孩上拋，毯子對(duì)小孩做正功，小孩機(jī)械能增加

B.小孩在空中上升時(shí)處于超重狀態(tài)，下落過程處于失重狀態(tài)

C.小孩由最高點(diǎn)下落，一接觸到彈性毯子就立刻做減速運(yùn)動(dòng)

D.小孩由最高點(diǎn)下落至速度為零的過程中，小孩機(jī)械能守恒

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