9.已知金剛石的密度為3.5×103kg/m3,試估算金剛石內(nèi)碳原子間的平均距離.

分析 設(shè)想金剛石中碳原子是緊密地堆在一起的,一個(gè)碳原子的體積等于體積除以碳原子的數(shù)目,從而可求出碳原子的直徑

解答 解:1m3金剛石中含有碳原子數(shù)為:$N=\frac{m}{M}{N}_{A}=\frac{3.5×1{0}^{3}}{12×1{0}^{-3}}×6.02×1{0}^{23}=1.76×1{0}^{29}$
每個(gè)碳分子的體積為:${V}_{0}=\frac{1}{N}=\frac{1}{1.76×1{0}^{29}}{m}^{3}=0.57×1{0}^{-29}{m}^{3}$ ①
金剛石內(nèi)碳原子看做球型則${V}_{0}=\frac{4}{3}π(\frachdy0xo5{2})^{3}$ ②
①②聯(lián)立得:d=2.2×10-10m
答:金剛石內(nèi)碳原子間的平均距離為2.2×10-10m.

點(diǎn)評(píng) 本題是阿伏加德羅常數(shù)的運(yùn)用問題,要明確其是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁.要建立清晰的碳原子模型,再求解其直徑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,位于光滑水平桌面上的小滑塊P和Q均可視為質(zhì)點(diǎn),質(zhì)量均為m,Q與輕質(zhì)彈簧相連并處于靜止?fàn)顟B(tài),P以初速度v向Q運(yùn)動(dòng)并與彈簧發(fā)生作用.求整個(gè)過程中彈簧的最大彈性勢(shì)能.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.質(zhì)量為0.5kg的小球沿光滑水平面以5m/s的速度沖向墻壁后又以4m/s的速度被反向彈回.如圖,若球跟墻的作用時(shí)間為0.05s.求:
(1)小球動(dòng)量的增量;
(2)小球在碰撞過程中受到的平均沖力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.某同學(xué)將量程為200μA、內(nèi)阻為500Ω的表頭μA改裝成量程為1mA和10mA的雙量程電流表,設(shè)計(jì)電路如圖1所示.定值電阻R1=500Ω,R2=225Ω,S為單刀雙擲開關(guān),A、B為接線柱.回答下列問題:

(1)將開關(guān)S置于“1”擋時(shí),量程為10mA;
(2)定值電阻的阻值R3=25.0Ω.(結(jié)果取3位有效數(shù)字)
(3)利用改裝的電流表進(jìn)行某次測(cè)量時(shí),S置于“2”擋,表頭指示如圖2所示,則所測(cè)量電流的值為0.68mA.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.在“驗(yàn)證動(dòng)能與重力熱能的轉(zhuǎn)化和守恒”的實(shí)驗(yàn)中,有下述六個(gè)步驟:
A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器豎直固定在鐵架臺(tái)上
B.接通電源,再松開紙帶,讓重物自由下落
C.取下紙帶,更換新紙帶(或?qū)⒓埫娣瓊(gè)面),重新做實(shí)驗(yàn)
D.將重物固定在紙帶的一端,讓紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用手提著紙帶;
E.選擇一條紙帶,用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h1、h2、h3、…h(huán)n.,計(jì)算出對(duì)應(yīng)的即時(shí)速度vn
F.分別計(jì)算出$\frac{1}{2}$mvn2和mghn,比較其在誤差允許范圍內(nèi)是否相等
(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟按合理的操作步驟排序應(yīng)是ADBCEF.
(2)$\frac{1}{2}$mvn2總是<mghn(填“>”“=”或“<”),原因是由于重物下落的過程中存在阻力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,一質(zhì)量為M的硬木球放在水平桌面上的一個(gè)小孔上,在小球的正下方用氣槍瞄準(zhǔn)球心射擊,質(zhì)量為m的子彈豎直向上擊中小球時(shí)的速度為v0,擊中后子彈沒有穿出,則它們一起能上升多大的高度?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,質(zhì)量和電荷量均相同的兩個(gè)小球A、B分別套在光滑絕緣桿MN、NP上,兩桿固定在一起,NP水平且與MN處于同一豎直面內(nèi),∠MNP為鈍角.B小球受一沿桿方向的水平堆力F1作用,A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)A、B兩球間距為L1.現(xiàn)緩慢推動(dòng)B球,A球也緩慢移動(dòng),當(dāng)B球到達(dá)C點(diǎn)時(shí),水平推力大小為F2,A、B兩球間距為L2,則( 。
A.F1<F2B.F1>F2C.L1<L2D.L1>L2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.(1)在力學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用如圖1所示裝置,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為f,小車的質(zhì)量為M,鉤碼的質(zhì)量為m,在利用該裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,下列說法唯一正確的是B
A.在“研究勻變速運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,首先要平衡摩擦力
B.“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)要滿足M遠(yuǎn)大于m
C.“探究物體的加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,平衡摩擦力后,小車在運(yùn)動(dòng)中受到的合外力就等于鉤碼的重力mg
D.在實(shí)驗(yàn)中先讓小車運(yùn)動(dòng)再閉合打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
(2)若學(xué)生利用此實(shí)驗(yàn)裝置做“研究勻變速運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)之前看見桌上有一把游標(biāo)卡尺,就用來測(cè)量了小車的長度,讀數(shù)如圖2所示,則小車的長度為9.020cm
(3)如圖3為研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)某次實(shí)驗(yàn)打出的部分紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出的加速度值為a=0.79m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.一質(zhì)量為m的物體,只受重力和另一恒力F作用,在豎直平面內(nèi)以初速度v0沿直線從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn),已知OA=l,與豎直方向的夾角為θ,如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)F=mgsinθ時(shí),物體作加速度為gsinθ的加速運(yùn)動(dòng)
B.若F=mgtanθ,則恒力F一定做正功
C.當(dāng)F=mgcosθ時(shí),物體重力勢(shì)能的減少量等于其動(dòng)能的增加
D.物體可能作減速運(yùn)動(dòng)

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