A. | 粒子在A位置上加速度較大 | B. | 粒子在B位置動(dòng)能較大 | ||
C. | 粒子一定帶負(fù)電 | D. | A位置電勢(shì)較高 |
分析 電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱,電場(chǎng)線某點(diǎn)的切線方向表示電場(chǎng)強(qiáng)度的方向.不計(jì)重力的粒子在電場(chǎng)力作用下從A到B,運(yùn)動(dòng)與力關(guān)系可知,電場(chǎng)力方向與速度方向分居在運(yùn)動(dòng)軌跡兩邊,且電場(chǎng)力偏向軌跡的內(nèi)側(cè).
解答 解:A、由于B點(diǎn)的電場(chǎng)線密,所以B點(diǎn)的電場(chǎng)力大,則B點(diǎn)的加速度較大.故A錯(cuò)誤;
B、粒子從A到B,電場(chǎng)力對(duì)粒子運(yùn)動(dòng)做負(fù)功,電勢(shì)能增加,導(dǎo)致動(dòng)能減少,粒子在B位置動(dòng)能較小.故B錯(cuò)誤;
C、粒子從A到B,電場(chǎng)力對(duì)粒子運(yùn)動(dòng)做負(fù)功,因此粒子帶負(fù)電,故C正確;
D、沿著電場(chǎng)線電勢(shì)降低,所以A點(diǎn)的電勢(shì)高,故D正確;
故選:CD
點(diǎn)評(píng) 電場(chǎng)線雖然不存在,但可形象來(lái)描述電場(chǎng)的分布.對(duì)于本題關(guān)鍵是根據(jù)運(yùn)動(dòng)軌跡來(lái)判定電場(chǎng)力方向,由曲線運(yùn)動(dòng)條件可知合力偏向曲線內(nèi)側(cè).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | v0 | B. | $\frac{1}{v_0}$ | C. | 2v0 | D. | $\frac{v_0}{2}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從D到C,彈丸所受合外力一直增大 | |
B. | 從D到C,彈丸速度一直變大 | |
C. | 彈丸運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)的速度達(dá)到最大 | |
D. | 從D到E橡皮筋對(duì)彈丸做的功大于從E到C橡皮筋對(duì)彈丸做的功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若把斜面從C點(diǎn)鋸斷,由機(jī)械能守恒定律知,物體沖出C點(diǎn)后仍能升高h(yuǎn) | |
B. | 若把斜面彎成如圖所示的半圓弧形,物體仍能沿AB升高h(yuǎn) | |
C. | 若把斜面從C點(diǎn)鋸斷或彎成如圖所示的半圓弧狀,物體都不能升高h(yuǎn),因?yàn)闄C(jī)械能不守恒 | |
D. | 若把斜面從C點(diǎn)鋸斷或彎成如圖所示的半圓弧狀,物體都不能升高h(yuǎn),但機(jī)械能仍守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 地球的所有衛(wèi)星都繞地球在橢圓或圓軌道上運(yùn)行,地球位于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上或圓心上 | |
B. | 地球的所有衛(wèi)星與地心連線相等時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的面積相等 | |
C. | 地球的所有衛(wèi)星橢圓軌道半長(zhǎng)軸的立方或圓軌道半徑立方與衛(wèi)星公轉(zhuǎn)周期平方之比相等 | |
D. | 開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律只適用于行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R(Ω) | 4.0 | 10.0 | 16.0 | 22.0 | 28.0 |
I(A) | 1.00 | 0.50 | 0.34 | 0.25 | 0.20 |
1/I(A-1) | 1.0 | 2.0 | 2.9 | 4.0 | 5.0 |
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