在光電效應(yīng)實驗中，用頻率為ν的光照射光電管陰極，發(fā)生了光電效應(yīng)，下列說法正確的是 （ ）

A．增大入射光的強度，光電流增大

B．減小入射光的強度，光電效應(yīng)現(xiàn)象消失

C．改用頻率小于ν的光照射，一定不發(fā)生光電效應(yīng)

D．改用頻率大于ν的光照射，光電子的最大初動能變大

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2017屆四川省成都市高三12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一物體在光滑的水平桌面上運動，在相互垂直的x方向和y方向上的分運動速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示．關(guān)于物體的運動，下列說法正確的是（ ）

A. 物體做速度逐漸增大的曲線運動

B. 物體運動的加速度先減小后增大

C. 物體運動的初速度大小是50m/s

D. 物體運動的初速度大小是10m/s

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京四中高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于布朗運動，下列說法中正確的是（ ）

A．布朗運動就是液體分子的無規(guī)則運動

B．布朗運動就是懸浮在液體中的固體分子的無規(guī)則運動

C．液體的溫度越高，布朗運動越激烈

D．懸浮的固體顆粒越大，布朗運動越明顯

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京四中高二下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，矩形線圈abcd位于通電長直導線附近，線圈與導線在同一平面內(nèi)，線圈的ad、bc邊與導線平行。下面的操作中不能使線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（ ）

A．使線圈水平向左平移

B．使線圈水平向右平移

C．使線圈豎直向下平移

D．使線圈以bc邊為軸轉(zhuǎn)動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京市高二下期末考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖a所示，在測量玻璃折射率的實驗中，兩位同學先在白紙上放好截面是正三角形ABC的三棱鏡，并確定AB和AC界面的位置。然后在棱鏡的左側(cè)畫出一條直線，并在線上豎直插上兩枚大頭針P1和P2，再從棱鏡的右側(cè)觀察P1和P2的像。

此后正確的操作步驟是 。（選填選項前的字母）

A．插上大頭針P3，使P3擋住P2的像

B．插上大頭針P3，使P3擋住P1、P2的像

C．插上大頭針P4，使P4擋住P3的像

D．插上大頭針P4，使P4擋住P3和P1、P2的像

正確完成上述操作后，在紙上標出大頭針P3、P4的位置（圖中已標出）。為測量該種玻璃的折射率，兩位同學分別用圓規(guī)及刻度尺作出了完整光路和若干輔助線，如圖甲、乙所示。在甲、乙圖中能夠僅通過測量ED、FG的長度便可正確計算出折射率的是圖 （選填“甲”或“乙”），所測玻璃折射率的表達式n= （用代表線段長度的字母ED、FG表示）。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京市高二下期末考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一段長方體形導電材料，左右兩端面的邊長都為a和b，內(nèi)有帶電量為q的某種自由運動電荷。導電材料置于方向垂直于其前表面向里的勻強磁場中，內(nèi)部磁感應(yīng)強度大小為B。 當通以從左到右的穩(wěn)恒電流I時，測得導電材料上、下表面之間的電壓為U，且上表面的電勢比下表面的低。由此可得該導電材料單位體積內(nèi)自由運動電荷數(shù)及自由運動電荷的正負分別為 （ ）

A．，負 B．，正

C．，負 D．，正

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京市高二下期末考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一理想變壓器的原線圈上接有正弦交變電壓，其最大值保持不變，副線圈接有可調(diào)電阻R。設(shè)原線圈的電流為I1，輸入功率為P1，副線圈的電流為I2，輸出功率為P2，當R增大時（ ）

A．I1減小，P1增大 B．I1減小，P1減小

C．I2增大，P2減小 D．I2增大，P2增大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年北京市高二下期末考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

阿伏加德羅常數(shù)為，鐵的摩爾質(zhì)量為，鐵的密度為，下列說法中不正確的是（ ）

A．鐵所含的原子數(shù)目是

B．1個鐵原子的質(zhì)量是

C．1個鐵原子占有的體積是

D．1鐵所含有的原子數(shù)目是

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年黑龍江大慶實驗中學高一12月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在傾角的足夠長的固定的斜面底端有一質(zhì)量的物體，物體與斜面間動摩擦因數(shù)，現(xiàn)用輕細繩將物體由靜止沿斜面向上拉動。拉力，方向平行斜面向上，經(jīng)時間繩子突然斷了

求：（1）繩斷時物體的速度大小。

（2）繩子斷了后物體還能運動的時間。（）

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