3．如圖所示，兩根相互垂直的細(xì)線把質(zhì)量為m的小球P懸掛在圖示位置并保持靜止，這時(shí)細(xì)線OP與豎直方向的夾角為θ，OP中的拉力大小為TP，作用于小球的合力大小為FP；若剪斷細(xì)線NP，當(dāng)小球擺到位置Q時(shí)，OQ與豎直方向夾角也為θ，細(xì)線中拉力大小為TQ，作用于小球的合力大小為FQ，則（　�。�
A．TP=TQ，F(xiàn)P=FQB．TP≠TQ，F(xiàn)P=FQC．TP=TQ，F(xiàn)P≠FQD．TP≠TQ，F(xiàn)P≠FQ

分析 小球在P點(diǎn)時(shí)受力平衡，則合力為零，根據(jù)平衡條件可得到細(xì)線OP中的拉力；剪斷細(xì)線NP，則小球?qū)⒓铀�；小球在Q點(diǎn)時(shí)加速度沿切線方向；小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)具有向上的向心加速度，此時(shí)合力不為零．

解答 解：在剪斷細(xì)線NP前，根據(jù)平衡條件，由幾何知識(shí)分析可知，TP=mgcosθ；在Q點(diǎn)，受力分析，則有：TQ=mgcosθ，所以TP=TQ；
在剪斷細(xì)線NP前，小球處于平衡狀態(tài)，合力為零，即FP=0，在Q點(diǎn)時(shí)，小球受到重力和繩子的拉力，兩個(gè)力的合力不為零，所以FP≠FQ，故C正確；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查共點(diǎn)力的平衡條件及單擺的相關(guān)知識(shí)，注意物體平衡時(shí)合力為零； 而做單擺運(yùn)動(dòng)時(shí)合力不為零．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于電荷所受電場(chǎng)力和洛侖茲力，正確的說法是（　　）
A．電荷在磁場(chǎng)中一定受洛侖茲力作用
B．電荷在電場(chǎng)中一定受電場(chǎng)力作用
C．電荷所受電場(chǎng)力一定與該處電場(chǎng)方向相同
D．電荷所受的洛侖茲力一定與該處磁場(chǎng)方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．圖示為一列簡(jiǎn)諧橫波在某時(shí)刻的波形圖，質(zhì)點(diǎn)a、b、c、d、e、f、g、h、i所處的位置如圖所示，試根據(jù)波形圖回答下列問題：
（1）該時(shí)刻加速度最大的質(zhì)點(diǎn)有哪幾個(gè)？
（2）該時(shí)刻速度最大的質(zhì)點(diǎn)有哪幾個(gè)？
（3）該時(shí)刻與質(zhì)點(diǎn)b振動(dòng)方向相同的質(zhì)點(diǎn)有哪些？與質(zhì)點(diǎn)b振動(dòng)方向相反的質(zhì)點(diǎn)有哪些？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖為一種由光滑細(xì)圓管彎成的全自動(dòng)小球消毒裝置的原理示意圖，其中AB部分為水平傳輸軌道，下方為半徑為R的圓形消毒軌道（R遠(yuǎn)大于細(xì)管內(nèi)徑），里面充滿了消毒氣體（僅局限在下方圓軌道中，且整個(gè)軌道氣體濃度相同），改變消毒氣體濃度，可以改變消毒氣體對(duì)小球的粘滯阻力f，f的大小范圍為：f0≤f≤2f0，一質(zhì)量為m，初速度為v0的待消毒小球從A點(diǎn)水平進(jìn)入該裝置，消毒完成后由B點(diǎn)水平拋出后落在收集裝置中（不計(jì)空氣阻力），收集裝置的上邊緣MN與圓形軌道最低點(diǎn)C等高，則該裝置正常工作時(shí)：
（1）在最低點(diǎn)C，軌道對(duì)小球的支持力最大為多少？
（2）BM之間的水平距離x最小為多少？
（3）若初速度可以改變，則初速度滿足什么條件，一定可以完成消毒工作．（收集裝置的位置可以自動(dòng)調(diào)節(jié)）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．力是矢量（填“矢量”或者“標(biāo)量”），在國(guó)際單位制中，力的單位“N”屬于導(dǎo)出單位．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．由相同材料的木板搭成的軌道如圖所示，其中木板AB、BC、CD、DE、EF…長(zhǎng)均為L(zhǎng)=3m，木板OA和其它木板與水平地面的夾角都為β=37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8），一個(gè)可看成質(zhì)點(diǎn)的物體在木板OA上從圖中的離地高度h=15m處由靜止釋放，物體與木板的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.5，在兩木板交接處都用小曲面相連，使物體能順利地經(jīng)過它，既不損失動(dòng)能，也不會(huì)脫離軌道，在以后的運(yùn)動(dòng)過程中，問：（重力加速度取10m/s2）

（1）從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A所需的時(shí)間是多少？
（2）物體運(yùn)動(dòng)的總路程是多少？物體最終停在何處？請(qǐng)說明理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的裝置探究在小車質(zhì)量不變時(shí)加速度a和力F的關(guān)系．甲乙兩輛小車放在傾斜軌道上，小車甲上固定一個(gè)力傳感器，小車乙上固定一個(gè)加速度傳感器，力傳感器和小車乙之間用一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)線連接，細(xì)線保待與軌道斜面平行，在彈簧拉力的作用下兩輛小車一起開始運(yùn)動(dòng)，利用兩個(gè)傳感器可以采集記錄同一時(shí)刻小車乙受到的拉力F和加速度a的大�。�

（1）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)裝置和操作的說法中正確的是BC
A．軌道傾斜是為了平衡小車甲受到的摩擦力   
B．軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)中，只能在小車乙加速運(yùn)動(dòng)的過程中采集數(shù)據(jù)
D．實(shí)驗(yàn)中，在小車乙向下運(yùn)動(dòng)的過程中均可采集數(shù)據(jù)
（2）保持小車乙質(zhì)量不變時(shí)，該小組采集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定的坐標(biāo)紙（見答案卡）上完成該組的a-F圖線．
記錄次數(shù)123456
拉力F（N）24.520.017.512.08.14.8
加速度a（m/s2）16.313.311.78.05.43.2
（3）根據(jù)圖2線求出小車乙（含加速度傳感器）的質(zhì)量M=1.5kg（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．有一個(gè)負(fù)點(diǎn)電荷只受電場(chǎng)力的作用，分別從兩電場(chǎng)中的a點(diǎn)由靜止釋放，在它沿直線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過程中，速度V隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象如圖中的①、②圖線所示，則能與圖線相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布圖分別是圖中的（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖為某小型水電站的電能輸送示意圖．已知輸電線的總電阻R=10Ω，降壓變壓器T2的原、副線圈匝數(shù)之比為4：1，電阻R0=11Ω．若T1、T2均為理想變壓器，T2的副線圈兩端電壓表達(dá)式為u=220$\sqrt{2}$sin 100πt V，下列說法正確的是（　�。�
A．發(fā)電機(jī)中的電流變化頻率為100Hz
B．通過R0的電流有效值為20A
C．升壓變壓器T1的輸入功率為4650W
D．若R0的電阻減小，發(fā)電機(jī)的輸出功率也減小

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