如圖8所示，C為中間插有電介質(zhì)的電容器，a和b為其兩極板，a板接地；P和Q為兩豎直放置的平行金屬板，在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球；P板與b板用導(dǎo)線相連，Q板接地．開始時懸線靜止在豎直方向，在b板帶電后，懸線偏轉(zhuǎn)了角度α.在以下方法中，能使懸線的偏角α變大的是(　　)     
A．縮小a、b間的距離
B．加大a、b間的距離
C．取出a、b兩極板間的電介質(zhì)
D．換一塊形狀大小相同、介電常數(shù)更大的電介質(zhì)
BC
由題意可得UPQ＝Uba；α角增大可知PQ間場強(qiáng)增大，由U＝Ed知UPQ增大；由Q＝CU知P、Q板電荷增多，由題意知b板和Q板電荷量之和恒定，知a、b板電荷一定減少；由Q＝CU，知電容器C電容一定減��；由C＝，知A錯，B對，C對，D錯．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某電容器上標(biāo)有“1.5μF 9V”，則表示該電容器：
A．只有在9V的電壓下它的電容才是1.5μF
B．只有在9V的電壓時，電容器才能正常工作
C．所加的電壓不應(yīng)超過9V
D．當(dāng)它的電壓為4.5V時，它的電容變?yōu)?.75μF

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電容器的概念下列說法中正確的是（ 　 ）
A．任何兩個彼此絕緣又互相靠近的導(dǎo)體都可以看成是一個電容器
B．用電源對平板電容器充電后，兩板一定帶有等量異種電荷
C．電容器兩極板的正對面積越大，它的電容就越大
D．電容器兩極板的距離越大，它的電容就越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖6所示，水平放置的平行板電容器，上板帶負(fù)電，下板帶正電，斷開電源，帶電小球以速度v0水平射入電場，且沿下板邊緣飛出．若下板不動，將上板上移一小段距離，小球仍以相同的速度v0從原處飛入，則 帶電小球                                                 (　　)     
A．將打在下板中央
B．仍沿原軌跡由下板邊緣飛出
C．不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，沿直線運動
D．若上板不動，將下板上移一段距離，小球可能打在下板的中央

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在研究影響平行板電容器電容大小因素的實驗中，如圖所示，把一個平行板電容器與一個靜電計相連接后，給電容器帶上一定電量，靜電計指針的偏轉(zhuǎn)指示出電容器兩板間的電勢差，現(xiàn)保持B極板不動，而要使靜電計指針的偏角增大，可采取的辦法是            .
A．A板向右移一些
B．A板向左移一些?
C．A板向上移一些
D．在MN之間插入一片有機(jī)玻璃板

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011·揚州模擬)下列關(guān)于實驗中使用靜電計的說法中正確的有(   )
A．使用靜電計的目的是觀察電容器電壓的變化情況
B．使用靜電計的目的是測量電容器電量的變化情況
C．靜電計可以用電壓表替代
D．靜電計可以用電流表替代

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一平行板電容器接在電源上，當(dāng)兩極板間的距離增大時，如圖所示，則
A．兩極板間的電場強(qiáng)度將減小，極板上的電量也將減��；
B．兩極板間的電場強(qiáng)度將減小，極板上的電量將增大；
C．兩極板間的電容將變小，極板上的電量將減小；
D．兩極板間的電容將變大，極板上的電量也將增大。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內(nèi)阻不計）連接，下極板N接地.在其兩板間的P點固定一個帶負(fù)電的點電荷。則以下說法正確的是（   ）
A．閉合開關(guān)，再將M極板向上移動少許，P點的電勢增大，P點的負(fù)電荷電勢能增大
B．閉合開關(guān)，再將M極板向上移動少許，電容器極板上所帶的電荷量增加
C．閉合開關(guān)，再將N極板向下移動少許，P點的負(fù)電荷受到電場力增大
D．閉合開關(guān)，電容器充電后再斷開開關(guān)，將N極板向下移動少許，P點的負(fù)電荷受到電場力不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

將可變電容器動片旋出一些（   ）
A．電容器的電容增大．B．電容器的電容減�。�
C．電容器的電容不變．D．以上說法都有可能．

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同步練習(xí)冊答案