下列現(xiàn)象中,利用做功改變物體內(nèi)能的是:___，其余是通過(guò) ___方式改變物體的內(nèi)能。

(1)冬天,人們用雙手反復(fù)摩擦取暖.           

(2)在古代,人類(lèi)鉆木取火.

(3) 冬天,人們用嘴對(duì)著雙手“呵氣”取暖    

(4)把燒紅的鐵塊放到冷水中,冷水變熱

(5)曬太陽(yáng)時(shí)會(huì)感到很熱                  

(6)用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片,它的溫度會(huì)升高

(7)多次彎折一根鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)燙.

 

【答案】

(1)(2)(6)(7) 熱傳遞 

【解析】試題分析：(1)冬天,人們用雙手反復(fù)摩擦取暖.(2)在古代,人類(lèi)鉆木取火.(6)用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片,它的溫度會(huì)升高(7)多次彎折一根鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)燙.均是利用做功改變物體內(nèi)能。(3) 冬天,人們用嘴對(duì)著雙手“呵氣”取暖(4)把燒紅的鐵塊放到冷水中,冷水變熱

(5)曬太陽(yáng)時(shí)會(huì)感到很熱 均是通過(guò)熱傳遞方式改變物體的內(nèi)能。

考點(diǎn)：做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式。

點(diǎn)評(píng)：做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式。往往學(xué)生考慮問(wèn)題不全

在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生多留意生活，解釋物理現(xiàn)象。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中，利用做功改變物體內(nèi)能的是：
（1）（2）（6）（7）
（1）（2）（6）（7）
，其余是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
方式改變物體的內(nèi)能．
（1）冬天，人們用雙手反復(fù)摩擦取暖．
（2）在古代，人類(lèi)鉆木取火．
（3）冬天，人們用嘴對(duì)著雙手“呵氣”取暖
（4）把燒紅的鐵塊放到冷水中，冷水變熱
（5）曬太陽(yáng)時(shí)會(huì)感到很熱
（6）用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片，它的溫度會(huì)升高
（7）多次彎折一根鐵絲，彎折處會(huì)發(fā)燙．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于熱現(xiàn)象和熱學(xué)規(guī)律，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源：新人教版選修3-3《第7章 分子動(dòng)理論》2010年單元測(cè)試卷（1）（解析版） 題型：選擇題

在下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是（ ）
A．手冷時(shí)對(duì)手“哈氣”，手會(huì)感到暖和
B．來(lái)回彎折的鐵絲溫度會(huì)升高
C．冬季用熱水袋取暖
D．自行車(chē)輪胎放氣時(shí)，氣門(mén)嘴處溫度會(huì)降低

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