如圖所示，物塊l、2放在光滑的水平面上，中間以輕質(zhì)彈簧秤相連．現(xiàn)對物塊1、2分別施以方向相反、大小相等的水平力F1和F2,則彈簧秤的示數(shù)為(    )
A．F1十F2
B．F1
C．小于(F1+F2)，大于F1
D．條件不足，無法確定
B

試題分析：施加大小相等、方向相反的外力后，兩物體整體仍舊是靜止的，對每一物體而言，都在水平方向受兩個力的作用而處于平衡狀態(tài)，所以彈簧的彈力等于F1或F2，選項B正確，其余選項錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（17分）如圖所示，物體A、B用繞過光滑的定滑輪的細線連接，離滑輪足夠遠的物體A置于光滑的平臺上，物體C中央有小孔，C放在物體B上，細線穿過C的小孔�！癠”形物D固定在地板上，物體B可以穿過D的開口進入其內(nèi)部而物體C又恰好能被擋住。物體A、B、C的質(zhì)量分別為mA="8" kg、mB=10kg、mc="2" kg，物體B、C一起從靜止開始下降H1="3" m后，C與D發(fā)生沒有能量損失的碰撞，B繼續(xù)下降H2=1.17m后也與D發(fā)生沒有能量損失的碰撞。取g ="10" m／s2，求：
(1)物體C與D碰撞時的速度大小。
(2)物體B與D碰撞時的速度大小。
(3)B、C兩物體分開后第一次碰撞前B、C的速度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，某人正通過定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處．滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計，貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關系如圖乙所示．由圖可以判斷
A．圖線與縱軸的交點M的值aM＝－g
B．圖線與橫軸的交點N的值TN＝mg
C．圖線的斜率等于物體的質(zhì)量m
D．圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一輕質(zhì)彈簧一端固定在豎直墻壁上，另一自由端位于O點，現(xiàn)用一滑塊將彈簧的自由端(與滑塊未拴接)從O點壓縮至A點后由靜止釋放，運動到B點停止，如圖甲所示，滑塊自A運動到B的v-t圖象可能是圖乙中的(    )

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩物體分別在水平恒力F1和F2的作用下沿水平面運動，撤去F1、F2后受摩擦力的作用減速到停止，其V-t圖象如圖所示。則下列說法正確的是

A．F1和F2大小之比1： 1
B．F1和F2對A、B做功之比為1：1
C．A、B所受摩擦力大小之比為1：1
D．全過程中摩擦力對A、B做功之比為1：1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A和B兩物塊的接觸面是水平的，A與B保持相對靜止一起沿固定斜面勻速下滑，在下滑過程中B的受力個數(shù)為(  )
A．3 B．4C．5D．6

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩梯形木塊A、B疊放在水平地面上，A、B之間的接觸面傾斜。連接A與天花板之間的細繩沿豎直方向。關于兩木塊的受力，下列說法正確的

A．A、B之間一定存在摩擦力作用
B．木塊A可能受三個力作用
C．木塊B可能受到地面的摩擦力作用
D．B受到地面的支持力一定大于木塊B的重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(09年冀州中學期末)水平面上靜止放置一質(zhì)量為M的木箱，箱頂部和底部用細線分別拴住質(zhì)量均為m的小球，兩球間有一根處于拉伸狀態(tài)的輕彈簧，使兩根細線均處于拉緊狀態(tài)，如圖所示�，F(xiàn)在突然剪斷下端的細線，則從剪斷細線開始到彈簧恢復原長以前，箱對地面的壓力變化情況。下列判斷正確的是(       )
A．剛剪斷細線瞬間，壓力突然變大，以后箱對地面壓力逐漸增大
B．剛剪斷細線瞬間，壓力突然變大，以后箱對地面壓力逐漸減小
C．剛剪斷細線瞬間，壓力突然變小，以后箱對地面壓力逐漸減小
D．剛剪斷細線瞬間，壓力突然變小，以后箱對地面壓力逐漸增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示、一個質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平長直桿上、環(huán)與桿的摩擦因數(shù)為，現(xiàn)給環(huán)一個向右的初速度，同時對環(huán)加一個豎直向上的作用力F，并使F的大小隨的大小變化，兩者關系為，其中k為常數(shù)、則環(huán)運動過程中的速度圖像可能是圖中的（       ）

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