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（10分）圖是甲、乙兩物體的位移和速度圖象。試根據圖象說明從A→B→C→D的各段時間內，甲物體在5s內的位移是多少？你能求出乙物體在5s內的位移嗎？

   

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組用如圖裝置測量物體下落時的重力加速度值g．
①從實驗裝置看，該實驗小組所用電源為
220V交流電源
220V交流電源
．
②選擇一條符合實驗要求的紙帶，數據如圖：

甲、乙兩位同學用兩種方法處理數據（T為相鄰兩計數點的時間間隔）：
甲同學：由g1=
S2-S1
T2
，g2=
S3-S2
T2
，…，g5=
S6-S5
T2
，取平均值；
乙同學：由g1=
S4-S1
3T2
，g2=
S5-S2
3T2
，g3=
S6-S3
3T2
，取平均值．
你認為選擇哪位同學的
乙
乙
（甲或乙）方法更合理．
③如果求出的加速度值為g與當地重力加速度公認的值g′有較大差距，說明實驗過程存在較大的阻力，若還要利用該裝置測出阻力的大小，則還要測量的物理量是
重物的質量m
重物的質量m
（需寫物理量的符號）．試用這些物理量符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F=
m〔g′-g〕
m〔g′-g〕
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，甲、乙兩圖都是使用電磁打點計時器驗證機械能守恒定律的裝置示意圖，已知該打點計時器的打點頻率為50Hz．
 
（1）甲、乙兩圖比較，圖
甲圖
甲圖
所示的裝置較好．
（2）若按實驗要求正確地選出紙帶測量，量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點的距離如圖丙所示（相鄰兩點時間間隔為0.02s），當重力加速度的值為9.8m/s，測得重物的質量為1.00kg，則從起點O到打下計數點B的過程中重力勢能減少量△EP=
0.49J
0.49J
，此過程物體動能增加量△EK=
0.48J
0.48J
．（計算結果均保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖1是甲、乙兩位同學在《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中所得到的實驗結果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F′表示Fl和F2的等效力，則可以判斷
 
（填“甲”或“乙”）同學的實驗結果是尊重事實的．
（2）在研究彈簧的形變與外力的關系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的．用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖2所示，由圖可知彈簧的勁度系數為
 
．圖線不過原點的原因是由于
 
．
（3）某組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關系”實驗．圖3（a）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得．①圖3（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據紙帶可求出小車的加速度大小為
 
m/s2．（結果保留2位有效數字）
②在“探究加速度a與質量m的關系”時，保持細砂和小桶質量不變，改變小車質量m，分別記錄小車加速度a與其質量m的數據．在分析處理數據時，該組同學產生分歧：甲同學認為應該根據實驗中測得的數據作出小車加速度a與其質量m的圖象．乙同學認為應該根據實驗中測得的數據作出小車加速度a與其質量倒數
1m
的圖象．兩位同學都按照自己的方案將實驗數據在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象（如圖4所示）．你認為同學
 
（填“甲”、“乙”）的方案更合理．請繼續(xù)幫助該同學作出坐標系中的圖象
 
．

③在“探究加速度a與合力F的關系”時，保持小車的質量不變，改變小桶中細砂的質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F的圖線如圖3（c），該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因．
答：
 
．
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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器，圖中甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的，請回答下面的問題．
（1）甲圖是
 
計時器，采用的是
 
交流電源．（填“低壓”、“220V”）
（2）乙圖是
 
_計時器，采用的是
 
交流電源．（填“低壓”、“220V”）
（3）在某次實驗中，物體拖動紙帶做勻加速直線運動，打點計時器所用的電源頻率為50Hz，實驗得到的一條紙帶如圖丙所示，紙帶上每相鄰的兩個計數點之間都有4個點未畫出．按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數點，實驗中用直尺量出各計數點到0點的距離如圖丙所示（單位：cm）
①在計數點1所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為v1=
 
 m/s，物體的加速度a=
 
 m/s2．（保留兩位有效數字）
②該同學在測量的時候沒有將計數點5的數值記錄下來，根據前面的數值可以推算出計數點5到0點的距離為
 
cm．

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科目：高中物理 來源：2016屆內蒙古包頭市高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器，圖中甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的，請回答下面的問題。

 

(1)甲圖是________打點計時器，采用的是________交流電源．(填 “低壓”、“220V”)

(2)乙圖是________打點計時器，采用的是________交流電源．(填 “低壓”、“220V”)

(3)在某次實驗中，物體拖動紙帶做勻加速直線運動，打點計時器所用的電源頻率為50 Hz，實驗得到的一條紙帶如圖所示，紙帶上每相鄰的兩個計數點之間都有4個點未畫出．按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數點，實驗中用直尺量出各計數點到0點的距離如圖所示(單位：cm)

①在計數點1所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為v1＝________ m/s，物體的加速度a＝_______ m/s2.(保留兩位有效數字)

②該同學在測量的時候沒有將計數點5的數值記錄下來，根據前面的數值可以推算出計數點5到0點的距離為______cm.

 

 

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