【題目】如圖所示，用一輕繩將光滑小球(大小不能忽略)系于豎直墻壁上的O點(diǎn)，現(xiàn)用一細(xì)桿壓在輕繩上緊貼墻壁從O點(diǎn)緩慢下移，則(　　)

A. 輕繩對(duì)小球的拉力保持不變 B. 輕繩對(duì)小球的拉力逐漸增大

C. 小球?qū)Ρ诘膲毫Ρ３植蛔?/span> D. 小球?qū)Ρ诘膲毫χ饾u減小

【答案】B

【解析】

對(duì)小球受力分析，結(jié)合共點(diǎn)力平衡可得拉力和墻壁對(duì)小球彈力的表達(dá)式，即可分析出小球?qū)Ρ诘膲毫θ绾巫兓?/span>

對(duì)小球受力情況如圖所示：

小球受到重力、拉力和墻壁對(duì)小球的彈力處于平衡，設(shè)拉力與豎直方向的夾角為θ，根據(jù)共點(diǎn)力平衡有：，墻壁對(duì)小球的彈力N=mgtanθ，因?yàn)?/span>θ逐漸增大，cosθ逐漸減小，則拉力F逐漸增大。tanθ逐漸增大，則墻壁對(duì)小球的彈力N逐漸增大，可知小球?qū)Ρ诘膲毫χ饾u增大，故B正確，ACD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖，圖乙為質(zhì)點(diǎn)P以此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)的振動(dòng)圖象。從該時(shí)刻起。下列說(shuō)法正確的是　　

A. 經(jīng)過(guò)s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點(diǎn)P距平衡位置的距離

B. 經(jīng)過(guò)s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q的加速度大于質(zhì)點(diǎn)P的加速度

C. 經(jīng)過(guò)s，波沿x軸的正方向傳播了3m

D. 經(jīng)過(guò)，質(zhì)點(diǎn)Q回到原位置

E. 經(jīng)過(guò)s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一半徑為R、粗糙程度處處相同的半圓形軌道豎直固定放置，直徑POQ水平。一質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)上方高度R處由靜止開(kāi)始下落，恰好從P點(diǎn)進(jìn)入軌道。質(zhì)點(diǎn)滑到軌道最低點(diǎn)N時(shí)，對(duì)軌道的壓力為4mg，g為重力加速度的大小。用W表示質(zhì)點(diǎn)從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過(guò)程中克服摩擦力所做的功。則

A． ，質(zhì)點(diǎn)恰好可以到達(dá)Q點(diǎn)

B． ，質(zhì)點(diǎn)不能到達(dá)Q點(diǎn)

C． ，質(zhì)點(diǎn)到達(dá)Q點(diǎn)后，繼續(xù)上升一段距離

D． ，質(zhì)點(diǎn)到達(dá)Q點(diǎn)后，繼續(xù)上升一段距離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）簡(jiǎn)易溫度計(jì)構(gòu)造如圖所示。兩內(nèi)徑均勻的豎直玻璃管下端與軟管連接，在管中灌入液體后，將左管上端通過(guò)橡皮塞插入玻璃泡。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，調(diào)節(jié)右管的高度，使左右兩管的液面相平，在左管液面位置標(biāo)上相應(yīng)的溫度刻度，多次改變溫度，重復(fù)上述操作。

（1）（單選題）此溫度計(jì)的特點(diǎn)是

A．刻度均勻，刻度值上小下大

B．刻度均勻，刻度值上大下小

C．刻度不均勻，刻度值上小下大

D．刻度不均勻，刻度值上大下小

（2）（多選題）影響這個(gè)溫度計(jì)靈敏度的因素有

A．液體密度 B．玻璃泡大小 C．左管內(nèi)徑粗細(xì) D．右管內(nèi)徑粗細(xì)

（3）若管中液體是水銀，當(dāng)大氣壓變?yōu)?/span>75cmHg時(shí)，用該溫度計(jì)測(cè)得的溫度值________（選填“偏大”或“偏小”）。為測(cè)得準(zhǔn)確的溫度，在測(cè)量時(shí)需__________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩個(gè)高低不同的水平面，一質(zhì)量為M＝1.5kg木板靠在高水平面邊緣O點(diǎn)，其表面恰好與高水平面平齊，一質(zhì)量為m＝1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊靜止放置，距O點(diǎn)距離為L＝2m，現(xiàn)用水平向右、大小為13N的拉力F拉滑塊，當(dāng)滑塊運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)撤去拉力F，滑塊以此時(shí)的速度滑上長(zhǎng)木板�；瑝K在長(zhǎng)木板上相對(duì)滑動(dòng)的距離最終為d＝3m，滑塊與高水平面，長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1═0.4，取g＝10m/s2，求：

（1）滑塊運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)的速度大小v0及滑塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)的加速度大�。�

（2）滑塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)，長(zhǎng)木板與地面間的摩擦力。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某小組同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)裝置研究支架上力的分解．A、B為兩個(gè)相同的雙向力傳感器，該型號(hào)傳感器在受到拉力時(shí)讀數(shù)為正，受到壓力時(shí)讀數(shù)為負(fù)．A連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩，可沿固定的板做圓弧形移動(dòng)．B固定不動(dòng)，通過(guò)光滑鉸鏈連接長(zhǎng)0.3m的桿．將細(xì)繩連接在桿右端O點(diǎn)構(gòu)成支架．保持桿在水平方向，按如下步驟操作：

①測(cè)量繩子與水平桿的夾角∠AOB=θ

②對(duì)兩個(gè)傳感器進(jìn)行調(diào)零

③用另一繩在O點(diǎn)懸掛在一個(gè)鉤碼，記錄兩個(gè)傳感器讀數(shù)

④取下鉤碼，移動(dòng)傳感器A改變θ角

重復(fù)上述①②③④，得到圖示表格a．

（1）根據(jù)表格a，A傳感器對(duì)應(yīng)的是表中力______（填“F1”或“F2”）．鉤碼質(zhì)量為______kg（保留1位有效數(shù)字）．

F1

1.001

0.580

…

1.002

…

F2

-0.868

-0.291

…

0.865

…

θ

30°

60°

…

150°

…

（2）（單選題）本實(shí)驗(yàn)中多次對(duì)傳感器進(jìn)行調(diào)零，對(duì)此操作說(shuō)明正確的是______

A．因?yàn)槭孪韧浾{(diào)零

B．何時(shí)調(diào)零對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響

C．為了消除橫桿自身重力對(duì)結(jié)果的影響

D．可以完全消除實(shí)驗(yàn)的誤差．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，物理興趣小組成員獨(dú)立設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作．

（1）在長(zhǎng)木板的左端墊上木塊的目的是_____________；

（2）實(shí)驗(yàn)中用砝碼（包括小盤(pán)）的重力G=mg的大小作為小車(chē)（質(zhì)量為M）所受拉力F的大小，能夠?qū)崿F(xiàn)這一設(shè)想的前提條件是________________；

（3）圖乙為小車(chē)質(zhì)量M一定時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的小車(chē)加速度的倒數(shù) 與盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m之間的實(shí)驗(yàn)關(guān)系圖象．設(shè)圖中直線(xiàn)斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓第二定律成立，則小車(chē)的質(zhì)量M為__________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為固定在水平地面上的光滑對(duì)稱(chēng)圓弧形容器，容器兩端A、C在同一高度上，B為容器的最低點(diǎn)，E、F是圓弧上處在同一高度的兩點(diǎn)，一個(gè)可以看成質(zhì)點(diǎn)的小球，從容器內(nèi)的A點(diǎn)由靜止釋放后沿容器內(nèi)壁運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，則

A. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)和從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用時(shí)間不同

B. 小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)加速度為零

C. 小球運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)和F點(diǎn)時(shí)的切向加速度大小相等

D. 小球運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)和F點(diǎn)時(shí)的速度相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，某同學(xué)把兩根輕質(zhì)彈簧Ⅰ、Ⅱ按圖甲所示連接進(jìn)行探究

（1）某次測(cè)量刻度尺的示數(shù)如圖乙所示，則刻度尺的示數(shù)為_____cm

（2）在彈性限度內(nèi)，將50g的鉤碼逐個(gè)掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數(shù)LA和LB如下表，用表中數(shù)據(jù)計(jì)算彈簧Ⅰ的勁度系數(shù)為_____N/m（g取10m/s2計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）．由表中數(shù)據(jù)____（填“能或“不能”）計(jì)算出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)

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