電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻不計(jì)的電源與三個(gè)燈泡和三個(gè)電阻相

接.只合上開(kāi)關(guān)S1,三個(gè)燈泡都能正常工作.如果再合上S2,則下列表述正確的是(  )

 

A.電源的輸出功率減小                  B.L1上消耗的功率增大

C.通過(guò)R1上的電流增大                 D.通過(guò)R3上的電流增大

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示為某大型電子地磅的簡(jiǎn)化電路示意圖,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻不計(jì).不稱物體時(shí),滑片P在A端,滑動(dòng)變阻器接入電路的有效電阻最大,電流較;稱重物時(shí),在壓力作用下使滑片P下滑,滑動(dòng)變阻器有效電阻變小,電流變大,這樣把電流對(duì)應(yīng)的重量值刻在刻度盤(pán)上,就可以讀出被稱物體的重量值.若滑動(dòng)變阻器上A.B間距離為L(zhǎng),最大阻值等于電阻阻值R0,已知兩只彈簧的總彈力與形變量成正比,其比例系為k,請(qǐng)推導(dǎo)所稱重物的重量G關(guān)于電流大小I的函數(shù)關(guān)系式.(要求表達(dá)成“G=…”的形式,等式右邊只能含有題中給出的參數(shù))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的電路中,已知電容C1=C2,電阻R1=R2,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻不計(jì),當(dāng)開(kāi)關(guān)S由閉合狀態(tài)斷開(kāi)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)研究課上,王明和夏青兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲,乙兩圖所示的電子秤.所用器材相同,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻不計(jì).可變電阻長(zhǎng)為L(zhǎng),電阻為R.彈簧導(dǎo)電,勁度系數(shù)為k,其電阻不計(jì).連接甲圖中的電壓表的導(dǎo)線可伸縮自由伸縮.不測(cè)量時(shí)指針P均在a處(如圖中虛線所示).使電壓表的示數(shù)與所稱的重力對(duì)應(yīng)便成為電子秤.
(1)不稱重時(shí),甲,乙兩圖中的電壓表示數(shù)分別是多大?
(2)分別寫(xiě)出 對(duì)應(yīng)于甲,乙兩種設(shè)計(jì),所稱重力G與電壓表的示數(shù)U以及E,k,L的關(guān)系式.
(3)比較甲,乙兩個(gè)電路,哪一個(gè)比較好?為什么?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?海淀區(qū)一模)某種角速度計(jì),其結(jié)構(gòu)如圖所示.當(dāng)整個(gè)裝置繞軸OO′轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),元件A相對(duì)于轉(zhuǎn)軸發(fā)生位移并通過(guò)滑動(dòng)變阻器輸出電壓,電壓傳感器(傳感器內(nèi)阻無(wú)限大)接收相應(yīng)的電壓信號(hào).已知A的質(zhì)量為m,彈簧的勁度系數(shù)為k、自然長(zhǎng)度為l,電源的電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻不計(jì).滑動(dòng)變阻器總長(zhǎng)也為l,電阻分布均勻,裝置靜止時(shí)滑片P在變阻器的最左端B端,當(dāng)系統(tǒng)以角速度ω轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),則( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L(zhǎng)的導(dǎo)體棒電阻為R,初始時(shí)靜止于光滑的水平軌道上,水平軌道足夠長(zhǎng)且電阻不計(jì),電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻不計(jì).勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,其方向與軌道平面成θ角斜向上方,開(kāi)關(guān)閉合后導(dǎo)體棒開(kāi)始運(yùn)動(dòng),則( 。
A、開(kāi)關(guān)閉合瞬間,導(dǎo)體棒MN所受安培力為
BEL
R
B、開(kāi)關(guān)閉合瞬間,導(dǎo)體棒MN所受安培力為
BELsinθ
R
C、開(kāi)關(guān)閉合瞬間,導(dǎo)體棒MN的加速度為
BEL
mR
D、開(kāi)關(guān)閉合瞬間,導(dǎo)體棒MN的加速度為
BELsinθ
mR

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