【題目】某實驗小組利用氣墊導(dǎo)軌驗證機械能守恒定律及求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取嶒炑b置如圖甲所示。氣墊導(dǎo)軌水平固定在水平桌面上，導(dǎo)軌A點處有一帶遮光條的滑塊，其總質(zhì)量為M，遮光條的寬度為d，左端通過跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細線與一質(zhì)量為m的鉤碼相連，連接滑塊的細線與導(dǎo)軌平行，導(dǎo)軌上B點處固定一光電門，可以測得遮光條經(jīng)過光電門時的擋光時間t，遮光條到光電門的距離為L（L小于鉤碼到地面的距離），已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。

（1）若將滑塊自A點由靜止釋放，則在滑塊從A點運動至光電門的過程中，滑塊、遮光條與鉤碼組成的系統(tǒng)重力勢能的減少量可表示為__________，動能的增加量可表示為__________。若代入測量數(shù)據(jù)在誤差允許的范圍內(nèi)相等，則驗證了系統(tǒng)機械能守恒。

（2）若某同學(xué)實驗中測得遮光條的寬度d＝0.50 cm，m＝50 g，M＝150 g，多次改變光電門的位置，每次均令滑塊自同一點（A點）由靜止開始滑動，測量相應(yīng)的L與t值，作出圖象如圖乙所示，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g＝__________m／s2。

【答案】 9.75

【解析】

(1)[1][2] 系統(tǒng)重力勢能的減少量即鉤碼重力勢能減少量mgL，動能的增加量等于滑塊與鉤碼的總動能

(2)[3] 由系統(tǒng)機械能守恒定律

整理得

由圖象可得：斜率

結(jié)合兩式，有

解得：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端疊放兩個質(zhì)量均為M的物體A、B（B物體與彈簧連接），彈簧的勁度系數(shù)為k，初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)用豎直向上的拉力F用在物體A上，使物體A開始向上做加速度為a的勻加速運動，測得兩個物體的v-t圖象如圖乙所示（重力加速度為g），則( )

A.A、B在t1時刻分離，此時彈簧彈力恰好為零

B.彈簧恢復(fù)的原長時，物體B的速度達到最大值

C.外力施加的瞬間，A、B間的彈力大小為M（g+a）

D.B與彈簧組成的系統(tǒng)的機械能先逐漸減小，后保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】間距為L的倒U型金屬導(dǎo)軌豎直放置，導(dǎo)軌光滑且電阻忽略不計，上端接一阻值為及的電阻，如圖所示。垂直導(dǎo)軌平面分布著2019個場強為B的條形勻強磁場，磁場區(qū)域的寬度為a，相鄰磁場距離為b。一根質(zhì)量為m、長為2L、電阻為2r的金屬棒對稱放置在導(dǎo)軌上且與導(dǎo)軌始終良好接觸，金屬棒從距離第一磁場區(qū)域上端2a位置靜止釋放（設(shè)重力加速度為g），發(fā)現(xiàn)每次進入磁場時的速度相同。

（1）求剛進入第1磁場區(qū)域時金屬棒的感應(yīng)電流大小和方向；

（2）求金屬棒穿出第1個磁場區(qū)域時的速度；

（3）求金屬棒在穿過2019個磁場區(qū)域過程中產(chǎn)生的熱量；

（4）求金屬棒從靜止開始到穿過2019個磁場區(qū)域的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車從甲地運動到100 km以外的乙地，問：

（1）汽車先從靜止開始做勻加速直線運動，其10 s后達到速度72 km/h，則其在此過程中的加速度是多少？

（2）汽車加速到72 km/h后，保持勻速行駛，某時刻發(fā)現(xiàn)汽車有故障，用了20 s剎車，假設(shè)剎車過程中，汽車做勻變速直線運動，求汽車剎車過程的加速度大�。�

（3）汽車運動過程如下，加速10 s后，勻速走了1小時，發(fā)現(xiàn)有故障后用20 s剎車，然后修車用了20 min，然后再行駛30 min到達乙地，求汽車全程的平均速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小燈泡通電后，其電流隨所加電壓變化的圖線如圖所示，P為圖線上一點，PN為圖線的切線，PQ為軸的垂線，PM為軸的垂線，下列說法中正確的是 ( )

A.隨著所加電壓的增大，小燈泡的電阻增大

B.對應(yīng)P點，小燈泡的電阻為

C.對應(yīng)P點，小燈泡的電阻為

D.對應(yīng)P點，小燈泡的實際功率為圖中矩形PQOM所圍的面積。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示為某電阻隨攝氏溫度變化的關(guān)系圖象，圖中表示0℃時的電阻值，表示圖線的斜率．若用該電阻與電池(電動勢為，內(nèi)阻為)、電流表(滿偏電流為、內(nèi)阻為)、滑動變阻器串聯(lián)起來，連接成如圖(b)所示的電路，用該電阻做測溫探頭，把電流表的電流刻度改為相應(yīng)的溫度刻度，于是就得到了一個簡單的“電阻溫度計”．

（1）使用“電阻溫度計”前，先要把電流表的刻度改為相應(yīng)的溫度值，若溫度,其對應(yīng)的電流分別為、，則、誰大？

（2）若該“電阻溫度計”的最低適用溫度為0℃，即當(dāng)溫度為0℃時，電流表恰好達到滿偏電流，則變阻器的阻值為多大？

（3）若保持（2）中電阻的值不變，則電流表刻度為時所對應(yīng)的溫度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，擋板固定在足夠高的水平桌面上左端，小物塊A和B大小可忽略，它們分別帶有+和+的電荷量，質(zhì)量分別為和．兩物塊由絕緣的輕彈簧相連，一不可伸長的輕繩水平跨過滑輪，一端與B連接，另一端連接一輕質(zhì)小鉤，整個裝置處于方向水平向左的勻強電場中，電場強度為E．開始時A、B靜止，已知彈簧的勁度系數(shù)為k，不計一切摩擦及A、B間的庫侖力，A、B所帶電荷量保持不變，B一直在水平面上運動且不會碰到滑輪．試求:

（1）開始A、B靜止時，求擋板對物塊A的作用力大�。�

（2）若在小鉤上掛一質(zhì)量為M的物塊C并由靜止釋放，當(dāng)物塊C下落到最大距離時物塊A對擋板的壓力剛好為零，試求物塊C下落的最大距離；

（3）若C的質(zhì)量改為2M，則當(dāng)A剛離開擋板時，B的速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】極限跳傘是世界上最流行的空中極限運動，它的獨特魅力在于跳傘者通常起跳后傘并不是馬上自動打開，而是由跳傘者自己控制開傘時間，這樣冒險者就可以把刺激域值的大小完全控制在自己手中。傘打開前可看做是自由落體運動，打開傘后空氣阻力與速度平方成正比，跳傘者先減速下降，最后勻速下落。如果用h表示下落的高度，t表示下落的時間，Ep表示重力勢能(以地面為零勢能面)，Ek表示動能，E表示機械能，v表示下落時的速度。在整個過程中下列圖象可能符合事實的是

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】曉明站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內(nèi)做圓周運動，當(dāng)球某次運動到最低點時，繩突然斷掉。球飛離水平距離d后落地，如圖所示，已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長為d，重力加速度為g忽略手的運動半徑和空氣阻力。

(1)求繩斷時球的速度大小v1和球落地時的速度大小v2

(2)問繩能承受的最大拉力多大？

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