【題目】一個(gè)質(zhì)量為60 kg的人,站在豎直向上加速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)地板上,若g取10 m/s2,這時(shí)人對(duì)升降機(jī)地板的壓力可能為( )
A.700 NB.300 NC.600 ND.0
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力的說法中,正確的是( )
A. 只有相互接觸的物體才可能產(chǎn)生力的作用 B. 力的作用效果一定是使物體運(yùn)動(dòng)
C. 力不能離開物體而獨(dú)立存在 D. 只要有一個(gè)物體就能產(chǎn)生力的作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的速度,下列說法正確的是( )
A.速度的大小與方向都在時(shí)刻變化
B.速度的大小不斷發(fā)生變化,速度的方向不一定發(fā)生變化
C.速度的方向不斷發(fā)生變化,速度的大小不一定發(fā)生變化
D.以上說法均不對(duì)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一根長度為L的直導(dǎo)體棒中通以大小為I的電流,靜止放在導(dǎo)軌上,垂直于導(dǎo)體棒的勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,B的方向與豎直方向成θ角。下列說法中正確:
A. 導(dǎo)體棒受到磁場力大小為BIL
B. 導(dǎo)體棒對(duì)軌道壓力大小為mg-BILcosθ
C. 導(dǎo)體棒受到導(dǎo)軌摩擦力為μ(mg-BILsinθ)
D. 導(dǎo)體棒受到導(dǎo)軌摩擦力為BILcosθ
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,以O為圓心、MN為直徑的圓的左半部分內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,三個(gè)不計(jì)重力、質(zhì)量相同、帶電量相同的帶正電粒子a、b和c以相同的速率分別沿aO、bO和cO方向垂直于磁場射入磁場區(qū)域,已知bO垂直MN,aO、cO和bO的夾角都為30°,a、b、c三個(gè)粒子從射入磁場到射出磁場所用時(shí)間分別為ta、tb、tc,則下列給出的時(shí)間關(guān)系可能正確的是(AD)
A.ta<tb<tc B.ta>tb>tc C.ta=tb<tc D.ta=tb=tc
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,電鍵合上前小螺線管已插入到大螺線管中。
(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整_________;
(2)如果在閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)一下,那么合上電鍵后將小螺線管迅速抽出時(shí),靈敏電流計(jì)指針將向__________(“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)。將滑動(dòng)變阻器的滑片迅速向左滑動(dòng),則靈敏電流計(jì)指針將向___________(“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.物體做曲線運(yùn)動(dòng)的速度、加速度時(shí)刻都在變化
B.卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)得出了萬有引力定律
C.在只有重力和彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi),系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
D.一對(duì)作用力與反作用力做的總功一定為0
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量M=1 kg的薄木板靜止在水平面上,質(zhì)量m=1 kg的鐵塊靜止在木板的右端,可視為質(zhì)點(diǎn)。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取g=10 m/s2,F(xiàn)給鐵塊施加一個(gè)水平向左的力F。
(1)若力F從零開始逐漸增加,且鐵塊始終在木板上沒有掉下來,鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象如圖乙所示,求木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1和鐵塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2;
(2)在第(1)問的基礎(chǔ)上,若力F為恒力4 N,作用1 s后撤去F,最終發(fā)現(xiàn)鐵塊恰好能運(yùn)動(dòng)到木板的左端,求木板的長度L。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為M=4.0 kg、長度為L=3.0 m的木板B,在大小為8 N、方向水平向右的拉力F作用下,以v0=2.0 m/s的速度沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng),某一時(shí)刻將質(zhì)量為m=1.0 kg的小鐵塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))輕輕地放在木板上的最右端,如圖所示.若鐵塊與木板之間沒有摩擦,求:(重力加速度g取10 m/s2)
(1)加一個(gè)鐵塊后,木板的加速度大小?
(2)二者經(jīng)過多長時(shí)間脫離?
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