【題目】啟蒙思想家伏爾泰把牛頓稱作有史以來最偉大的人，主要是因為牛頓

A.通過實驗發(fā)現(xiàn)了自由落體定律

B.科學回答了物質(zhì)運動與時空之間的關(guān)系

C.極大沖擊了基督教神學創(chuàng)世說

D.其科學理性推動了思想解放和社會進步

【答案】D

【解析】

伏爾泰是啟蒙時期代表人物，其稱贊牛頓，是因為牛頓的力學體系解釋了宇宙運動規(guī)律，這種科學理性推動了思想解放和社會進步，選項D正確；選項A是伽利略的成就，排除；選項B是愛因斯坦的貢獻，排除；選項C是達爾文進化論的作用，排除。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，再變化到狀態(tài)C，其狀態(tài)變化過程的p－V圖象如圖3所示．已知該氣體在狀態(tài)A時的溫度為27 ℃，則：

(1)該氣體在狀態(tài)B、C時的溫度分別為多少℃？

(2)該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中內(nèi)能的變化量是多大？

(3)該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中是吸熱，還是放熱？傳遞的熱量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為1 kg物塊自高臺上A點以4 m/s的速度水平拋出后，剛好在B點沿切線方向進入半徑為0.5 m的光滑圓弧軌道運動。到達圓弧軌道最底端C點后沿粗糙的水平面運動4.3 m到達D點停下來，已知OB與水平面的夾角θ＝53°，g＝10 m/s2(sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6)。求：

（1）到達B點的速度B；

（2）物塊到達C點時，物塊對軌道的壓力；

（3）物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平放置且相距2cm 的平行帶電金屬板間的勻強電場中，有一個質(zhì)量為m =10-4g，電量q = -10-8C的帶電液滴，恰在兩板間的正中央處于靜止狀態(tài)。問：

（1）哪塊板帶正電？（答上極板或下極板） 板間電場強度多大？

（2）若板間電場強度突然增為原來的2倍，液滴將做什么運動？到達極板時的速度多大？（結(jié)果可用根號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O是球心，碗的內(nèi)表面光滑．一根輕質(zhì)桿的兩端固定有兩個小球，質(zhì)量分別是m1、m2.當它們靜止時，m1、m2與球心的連線跟水平面分別成60°、30°角，則兩小球質(zhì)量m1與m2的比值是

A. 1∶2 B. C. 2∶1 D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根繩子一端固定于豎直墻上的A點，另一端繞過動滑輪P懸掛一重物B，其中繩子的PA段處于水平狀態(tài)，另一根繩子一端與動滑輪P的軸相連，繞過光滑的定滑輪Q后在其端點O施加一水平向左的外力F，使整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，滑輪均為光滑、輕質(zhì)，且均可看做質(zhì)點，現(xiàn)拉動繩子的端點O使其向左緩慢移動一小段距離后達到新的平衡狀態(tài)，則該平衡狀態(tài)與原平衡狀態(tài)相比較( )

A. 拉力F增大 B. 角θ減小 C. 拉力FPA不變 D. 角θ不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若曲線y=Asinωx+a（A＞0，ω＞0）在區(qū)間 上截直線y=2與y=﹣1所得的弦長相等且不為0，則下列對a和A的描述正確的是（ ）
A.
B.a=1，A＞1
C. ≤
D.a=1，A≤1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空間中的A、B兩點固定著一對等量正點電荷，有一帶負電微粒在它們產(chǎn)生的電場中運動，設(shè)運動過程中只受電場力的作用。則帶電微粒所做運動可能是

A. 勻變速運動

B. 勻速圓周運動

C. 類平拋運動

D. 直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對公式的理解，下列說法正確的是（　　）

A. 此公式為比值定義式，故適用于計算任何電場中a、b兩點間的電勢差

B. 同一個電場中a點和b點距離越大，則這兩點的電勢差越大

C. 公式中d是指a點和b點之間的直線距離

D. 公式中的d是a、b兩個等勢面間的垂直距離

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