13．如圖所示，mn為平行于斜面底邊的直線，其下方有垂直于斜面的勻強(qiáng)磁場，一矩形導(dǎo)線框自粗糙斜面上端滑下，且下滑過程中線框ab邊始終與mn平行，則（　�。�
A．線框進(jìn)入磁場過程中ab邊所受安培力沿斜面向上
B．線框進(jìn)入磁場過程中一定做減速運(yùn)動
C．線框中產(chǎn)生的焦耳熱一定等于線框減少的機(jī)械能
D．線框從不同高度釋放至完全進(jìn)入磁場過程中，通過導(dǎo)線橫截面的電量相等

分析 線框進(jìn)入磁場過程中，ab邊所受的安培力沿斜面向上，阻礙其向下運(yùn)動，加速度在變化，做變速運(yùn)動．線框的機(jī)械能在減少轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．根據(jù)公式q=$\frac{△Φ}{R}$研究電量．

解答 解：A、根據(jù)楞次定律可知：線框進(jìn)入磁場過程中ab邊所受安培力沿斜面向上，故A正確．
B、線框進(jìn)入磁場過程中可能做勻速運(yùn)動，也可能在做變速運(yùn)動，根據(jù)安培力隨速度的變化而變化，知合力在變化，加速度在變化，不可能做勻減速運(yùn)動．故B錯誤．
C、根據(jù)功能關(guān)系可知線框中產(chǎn)生的焦耳熱一定等于線框減少的機(jī)械能與摩擦生熱之差，故線框中產(chǎn)生的焦耳熱一定小于線框減少的機(jī)械能，故C錯誤．
D、線框從不同高度釋放至完全進(jìn)入磁場過程中，磁通量的變化相同，根據(jù)公式q=$\frac{△Φ}{R}$知通過導(dǎo)線橫截面的電量相等．故D正確．
故選：AD．

點(diǎn)評 解答這類電磁感應(yīng)問題的關(guān)鍵是正確分析安培力的變化，根據(jù)功能關(guān)系求解，這類問題是高中中的重點(diǎn)知識，要加強(qiáng)練習(xí)，不能松懈．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示為研究電子槍中電子在電場中運(yùn)動的簡化模型示意圖．在Oxy平面的ABCD區(qū)域內(nèi)，存在兩個場強(qiáng)大小均為E的勻強(qiáng)電場Ⅰ和Ⅱ，兩電場的邊界均是邊長為a的正方形（不計電子所受重力）．

（1）在該區(qū)域AB邊的中點(diǎn)處由靜止釋放電子，求電子 離開ABCD區(qū)域的位置．
（2）在電場Ⅰ區(qū)域內(nèi)適當(dāng)位置由靜止釋放電子，電子恰能從ABCD區(qū)域左下角D處離開，求所有釋放點(diǎn)的位置．
（3）若將左側(cè)電場Ⅱ整體水平向右移動$\frac{a}{n}$（n≥1），仍使電子從ABCD區(qū)域左下角D處離開（D不隨電場移動），求在電場Ⅰ區(qū)域內(nèi)由靜止釋放電子的所有位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于電磁場和電磁波，下列敘述中正確的是（　　）
A．恒定的電場能夠產(chǎn)生電磁波
B．電磁波的傳播需要介質(zhì)
C．電磁波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)，頻率改變
D．電磁波傳播的過程中也傳遞了能量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示是一個質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動的振動圖象，從圖中可以知道（　�。�
A．在t=0時，質(zhì)點(diǎn)位移為零，速度和加速度也為零
B．在t=4s時，質(zhì)點(diǎn)的速度最大，方向沿y軸的負(fù)方向
C．在t=3s時，質(zhì)點(diǎn)振幅為-5cm，周期為4s
D．無論何時，質(zhì)點(diǎn)的振幅都是5cm，周期都是4s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．光的干涉和衍射說明光是機(jī)械波
B．當(dāng)波源與觀察者相互遠(yuǎn)離時，觀察到的頻率變大
C．光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波
D．用光導(dǎo)纖維傳播信號，利用了光的衍射

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，理想變壓器的原線圈接在u=220$\sqrt{2}$sin（100πt）V的交流電源上，副線圈接有R=55Ω的負(fù)載電阻，原、副線圈匝數(shù)之比為2：1，電流表、電壓表均為理想電表，下列說法正確的是（　�。�
A．原線圈中電流表的讀數(shù)為$\sqrt{2}$A
B．原線圈中的輸入功率為220W
C．副線圈中電壓表的讀數(shù)為110V
D．副線圈中輸出交變電流的周期為50s

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．一個物體在拉力100N的作用下，在5s的時間內(nèi)沿力的方向移動了2m，則拉力做的功為200J，拉力做功的功率為40w．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖1，“驗證變力做功的動能定理”的實驗裝置放置在水平桌面上，兩塊磁鐵分別安裝于力傳感器和小車對應(yīng)位置，且同性磁極相對，兩擋光片寬均為1cm．
（1）讓小車向力傳感器方向運(yùn)動，擋光片a經(jīng)過光電門傳感器時測得此時小車速度v0，同時觸發(fā)力傳感器以及位移傳感器工作，磁力對小車做負(fù)功（選填“正”或“負(fù)”），擋光片b（a、b間距為5cm）經(jīng)過光電門時再次測得此時小車的速度vt，同時（實際有一定延時）觸發(fā)傳感器停止工作．
（2）計算機(jī)上顯示出F-s圖象，計算出圖線包圍的面積即為此過程變力做功W．
（3）某同學(xué)測得小車及車上傳感器、磁鐵等總質(zhì)量m=0.180kg，v0=0.341m/s，vt=0.301m/s，則小車動能的變化量△Ek=-0.0023J，他選取如圖2所示的選擇區(qū)域后，計算機(jī)自動計算出變力做功W，發(fā)現(xiàn)W與△Ek相差較大，其主要原因是選擇區(qū)域過大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．甲、乙兩人從市中心出發(fā)，甲20s內(nèi)到達(dá)正東方向100m處，乙30s內(nèi)到達(dá)正北方向150m處，試比較整個過程中甲、乙的平均速度是否相同．

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同步練習(xí)冊答案