如圖3-12-7所示，質(zhì)量為m1和m2的兩個物體用細線相連，在大小恒定的拉力F作用下，先沿水平面，再沿斜面（斜面與水平面成θ角），最后豎直向上加速運動.則在這三個階段的運動中，細線上張力的大小情況是（     ）

A.由大變小      B.由小變大

C.始終不變      D.由大變小再變大

C


解析:

當兩物體在斜面上運動時，對整體，由牛頓第二定律，有

F－(m1+ m2)gsinθ－μ(m1+ m2)gcosθ=(m1+ m2) a   對m1，由牛頓第二定律，有

 FT－m1gsinθ－μm1gcosθ= m1a ,聯(lián)立解得  ,故繩中張力的大小與夾角θ、動摩擦因數(shù)μ無關

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?淮安二模）（1）有一種在工廠實際使用的游標卡尺如圖所示，它是普通游標卡尺的變形．它把普通游標卡尺兩個卡腳改成了斜的，兩個斜卡腳與主尺都成126°52′12″（圖中的∠DAC=∠EBC=126°52′12″，已知tan63°26′06″=2.000），其他部分未作改動，這種卡尺專門用來測量圓柱形或球形工件的外徑．兩個斜腳之間不放被測工件時，游標尺的“0”刻線恰與主尺的“0”刻線對齊，兩個斜腳之間放上被測圓柱形或球形工件，使工件與主尺、兩斜腳都相切，即共有三個切點，如圖（1）中的D、C、E．如圖（1）所示的被測圓形工件的直徑為
24.60
24.60
mm




（2）如果用螺旋測微器測一圓形工件的讀數(shù)如圖（2）所示，讀數(shù)為
4.600
4.600
mm．
（3）某同學用打點計時器測定加速度，在得到的紙帶上選取七個計數(shù)點（相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出），如圖（3）所示，圖中s1=4.81cm，s2=5.29cm，s3=5.76cm，s4=6.25cm，s5=6.71cm，s6=7.21cm．已知打點計時器所用交流電頻率為50Hz，則加速度的大小為
0.48
0.48
m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用如圖（1）所示的裝置來驗證由小車與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒
（1）現(xiàn)提供如下器材：
A．小車  B．鉤碼 C．一端帶滑輪的長木板  D．細繩 E．電火花打點計器  F．紙帶 G．毫米刻度尺  H．游標卡尺
I．低壓交流電源  J．220V交流電源．
實驗中不需要的器材是
H I
H I
（填寫器材前的字母），還需要的器材是
天平
天平

（2）為盡可能消除摩擦力對本實驗的影響，使驗證結(jié)果盡可能準確，則小車質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m的關系應該滿足
M＜＜m
M＜＜m

（3）小明和小軍同學在做該實驗時，小明認為只要采用平衡摩擦力的方法將摩擦力平衡掉就可以了，無須滿足（2）問中
小車質(zhì)量M和鉤碼質(zhì)量m的關系，而小軍卻否認小明的看法，你認為小明的看法
不正確，
不正確，
（選填“正確”或“不正確”），
理由是
因為平衡摩擦力后，摩擦力還做負功，系統(tǒng)機械能不守恒．
因為平衡摩擦力后，摩擦力還做負功，系統(tǒng)機械能不守恒．

（4）兩位同學統(tǒng)～觀點后完成實驗，得到一條紙帶，去掉前面比較密集的點，r選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點（標號
為0-6），測出相關距離如圖（2）所示，要驗證在第2點與第5點時系統(tǒng)的機械能相等，則應滿足關系式
mg（d5-d2）=
1
2
（M+m）（
d6-d4
2T
）2-
1
2
（M+m）（
d3-d1
2T
）2
mg（d5-d2）=
1
2
（M+m）（
d6-d4
2T
）2-
1
2
（M+m）（
d3-d1
2T
）2
（設小車
質(zhì)量M鉤碼質(zhì)量m，打點周期為T．）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?盧灣區(qū)一模）某班級同學用如圖（a）所示的裝置驗證加速度a和力F、質(zhì)量m的關系．甲、乙兩輛小車放在傾斜軌道上，小車甲上固定一個力傳感器，小車乙上固定一個加速度傳感器（可以測量乙在任意時刻的加速度大小），力傳感器和小車乙之間用一根不可伸長的細線連接，在彈簧拉力的作用下兩輛小車一起開始運動，利用兩個傳感器可以采集記錄同一時刻小車乙受到的拉力和加速度的大�。�
（1）下列關于實驗裝置和操作的說法中正確的是
BD
BD
（多選）
（A）軌道傾斜是為了平衡小車甲受到的摩擦力
（B）軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力
（C）實驗中，在小車乙向下運動的過程中均可采集數(shù)據(jù)
（D）實驗中，只能在小車乙加速運動的過程中采集數(shù)據(jù)
（2）四個實驗小組選用的小車乙（含力傳感器）的質(zhì)量分別為m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg，其中有三個小組已經(jīng)完成了a-F圖象，如圖（b）所示．最后一個小組的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請在圖（b）中完成該組的a-F圖線；
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
拉力F（N） 24.5 20.0 17.5 12.0 8.1 4.8
加速度a（m/s2） 16.3 13.3 11.7 8.0 5.4 3.2
（3）在驗證了a和F的關系后，為了進一步驗證a和m的關系，可直接利用圖（b）的四條圖線收集數(shù)據(jù)，然后作圖．請寫出具體的做法：
①如何收集數(shù)據(jù)？
在a-F圖象上做一條垂直于橫軸的直線，與四條圖線分別有個交點，記錄下四個交點的縱坐標a，分別與各圖線對應的m組成四組數(shù)據(jù)．
在a-F圖象上做一條垂直于橫軸的直線，與四條圖線分別有個交點，記錄下四個交點的縱坐標a，分別與各圖線對應的m組成四組數(shù)據(jù)．
；
②為了更直觀地驗證a和m的關系，建立的坐標系應以
加速度a
加速度a
為縱軸：以
質(zhì)量的倒數(shù)
1
m
質(zhì)量的倒數(shù)
1
m
為橫軸．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3-2-7所示，矩形線框匝數(shù)n＝250匝，ab＝12 cm，ad＝10 cm，線框置于B＝T的勻強磁場中繞垂直于磁場的軸以120 rad/min勻速轉(zhuǎn)動.線框通過滑環(huán)與外電路相連，外電路接有R＝12 Ω的電阻及一只發(fā)光電壓和熄滅電壓都為12 V的氖泡L.求：

圖3-2-7

(1)當K接e時，A表讀數(shù)為多少?R的熱功率為多大？10 min內(nèi)外力對線框做功多少？

(2)當K接f時，氖泡閃光頻率為多大？通電10 min，氖泡發(fā)光總時間為多少？(線框電阻不計)

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