A. | 0 | B. | v0 | C. | $\frac{m{v}_{0}}{M+m}$ | D. | $\frac{M{v}_{0}}{M-m}$ |
科目:高中物理 來源:2016-2017學年河南鄲城縣第一高中高二上第二次考物理卷(解析版) 題型:實驗題
某實驗小組描繪規(guī)格為“2.5V 0.6W”的小燈泡的I﹣U特性曲線,實驗室提供下列器材:
A.電流表A1(量程為0﹣25mA,內(nèi)阻約0.2Ω)
B.電流表A2(量程為0一300mA,內(nèi)阻約1Ω)
C.電壓表V1(量程為0﹣3V,內(nèi)阻約5kΩ)
D.電壓表V2(量程為0﹣15V,內(nèi)阻約15kΩ)
E.滑動變阻器R1(0一10Ω,額定電流1.5A);
F.滑動變阻器R2(0一1000Ω,額定電流0.5A)
G.直流電源(電動勢6V,內(nèi)阻忽略不計)
H.電鍵一個、導線若干
(1)在小燈泡接入電路前,使用多用電表直接測量小燈泡的電阻,則應將選擇開關(guān)旋至 檔進行測量(填選項前的字母)。
A.直流電壓10V B.直流電流5mA
C.歐姆“×100” D.歐姆“×1”
(2)實驗中所用的電流表、電壓表和滑動變阻器分別選擇( )
A.A1 V1 R2 B.A2 V1 R1
C.A2 V2 R2 D.A1 V1 R1
(3)若采用如圖1所示的電路描繪小燈泡的伏安特性曲線,電壓表的右端應與電路中的 點相連(選填“a”或“b”)
(4)開關(guān)閉合之前,圖1中滑動變阻器的滑片應該置于 端(選填“c”、“d”或“cd中間”)
(5)測量后,該小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù),利用Excel擬合出小燈泡的I﹣U特性曲線如圖2所示。結(jié)合所畫出的I﹣U特性曲線,現(xiàn)將一個電動勢為3.6V,內(nèi)阻為12Ω的電源只與該小燈泡組成電路,則該小燈泡的實際功率約為 W。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(6)該小組按實驗要求設計出正確電路圖并正確連線后,合上電鍵,慢慢增大小燈泡的電壓,發(fā)現(xiàn)剛開始時兩電表指針均偏轉(zhuǎn),但小燈泡不發(fā)光,請簡要分析原因: 。
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球受到的向心力大小不變 | B. | 小球受到的向心力大小不斷增加 | ||
C. | 洛倫茲力對小球做了正功 | D. | 小球受到的磁場力逐漸變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | q由A向O的運動是勻加速直線運動 | |
B. | q由A向O運動的過程電勢能逐漸增大 | |
C. | q運動到O點時的動能最大 | |
D. | q運動到O點時電勢能為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年四川省成都市等五校高一上學期期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
機車在高速公路上行駛,車速超過100 km/h時,應當與同車道前車保持100 m以上的距離.從駕駛員看見某一情況到采取制動動作的時間里,汽車仍要通過一段距離(稱為反應距離);從采取制動動作到車完全停止的時間里,汽車又要通過一段距離(稱為制動距離),如表所示給出了汽車在不同速度下的反應距離和制動距離的部分數(shù)據(jù).如果駕駛員的反應時間一定,路面情況相同.分析表格可知,下列說法不正確的是( )
速度(m/s) | 反應距離(m) | 制動距離(m) |
10 | 15 | 25 |
14 | X | Y |
A.駕駛員的反應時間為1.5 s
B.汽車制動的加速度大小為2 m/s2
C.表中Y為49
D.表中X為32
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I1=I2 | B. | I1=2I2 | C. | U1=U2 | D. | 2U1=U2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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