精英家教網(wǎng)如圖所示,1和2是放在水平地面上的兩個小物塊(可視為質(zhì)點),與地面的滑動摩擦因數(shù)相同,兩物塊間的距離d=170m,它們的質(zhì)量分別為m1=2kg、m2=3kg.現(xiàn)令它們分別以初速度v1=10m/s和v2=2m/s相向運動,經(jīng)過時間t=20s,兩物塊相碰,碰撞時間極短,碰后兩者粘在一起運動.求:
(1)兩物塊相碰前瞬間的速度大小;
(2)從剛碰后到停止運動過程中損失的機械能.
分析:(1)兩球碰撞過程動量守恒,解決本題的關(guān)鍵是求出兩球碰撞時的速度,解答過程中注意判斷m2是否停止運動.
(2)由于兩球碰后粘在一起,因此碰撞過程有能量損失,所以求出碰后整體的速度,即可求出碰后損失的機械能.
解答:解:(1)因為兩物塊始終作減速運動,有可能出現(xiàn)在相碰前有物塊停止運動,故應(yīng)進行討論.先假定在時間t內(nèi),都未停下,以a表示此加速度的大小,現(xiàn)分別以s1和s2表示它們走的路程,則有
s1=v1t-
1
2
at2
 ①
s2=v2t-
1
2
at2
  ②
s1+s2=d  ③
解①②③式并代入有關(guān)數(shù)據(jù)得:a=0.175m/s2   ④
經(jīng)過時間t,兩物塊的速度分別為:
v
/
1
=v1-at=6.5m/s
  ⑤
v
/
2
=v2-at=-1.5m/s
 ⑥
v
/
2
為負(fù)值是不合理的,因為物塊是在摩擦力作用下作減速運動,當(dāng)速度減少至零時,摩擦力消失,加速度不復(fù)存在,
v
/
2
不可為負(fù),
v
/
2
為負(fù),表明物塊2經(jīng)歷的時間小于t時已經(jīng)停止運動.在時間t內(nèi),物塊2停止運動前滑行的路程應(yīng)是:s2=
v
2
2
2a
  ⑦
解①③⑦式,代入有關(guān)數(shù)據(jù)得:a=0.20m/s2    ⑧
由⑤⑥式求得剛要發(fā)生碰撞時物塊1的速度:
v
/
1
=6m/s
 ⑨
而物塊2的速度
v
/
2
=0
   ⑩
故兩物塊相碰前瞬間物塊1的速度
v
/
1
=6m/s
,物塊2的速度
v
/
2
=0

(2)設(shè)v為兩物塊碰撞后的速度,由動量守恒定律有
m1v
/
1
=(m1+m2)v
   (11)
解得:v=2.4m/s.
剛碰后到停止運動過程中損失的機械能:△E=
1
2
(m1+m2)v2
 (12)
由(11)(12)并代入數(shù)據(jù)得△E=14.4J 
故從剛碰后到停止運動過程中損失的機械能為△E=14.4J.
點評:本題考查了運動學(xué)規(guī)律、動量、能量等問題,難點和易錯點在于判斷兩球碰撞過程中是否有一個停止運動.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在光滑桌面上放著長木板,其長度為L=1.0m,在長木板的左上端放一可視為質(zhì)點的小金屬塊,它的質(zhì)量和木板的質(zhì)量相等,最初它們是靜止的.現(xiàn)讓小金屬塊以v0=2.0m/s的初速度開始向右滑動,當(dāng)滑動到長木板的右端時,滑塊的速度為v1=1.0m/s,取 g=l0m/s2,求:
(1)小金屬塊剛滑到長木板右端時的速度大小v2及滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)小金屬塊剛滑到長木板右端時經(jīng)歷的時間t及長木板的位移大小x.

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科目:高中物理 來源: 題型:

“太極球”是近年來在廣大市民中較流行的一種健身器材.做該項運動時,健身者半馬步站立,手持太極球拍,拍上放一橡膠太極球,健身者舞動球拍時,球卻不會掉落地上.現(xiàn)將太極球簡化成如圖所示的平板和小球,熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運動,且在運動到圖中的A、B、C、D位置時球與板間無相對運動趨勢.A為圓周的最高點,C為最低點,B、D與圓心O等高.設(shè)球的重力為1N,不計拍的重力.求:
(1)健身者在C處所需施加的力比在A處大多少?
(2)設(shè)在A處時健身者需施加的力為F,當(dāng)球運動到B、D位置時,板與水平方向需有一定的夾角θ,請作出tanθ-F的關(guān)系圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)以下是有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述,其中正確的是
ADE
ADE

A.盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結(jié)果,建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
B.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因為這束光的光強太小
C.有10個放射性元素的原子核,當(dāng)有5個原子核發(fā)生衰變所需的時間就是該放射性元素的半衰期
D.原子核發(fā)生一次β衰變時,其內(nèi)部的一個中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子
E.玻爾理論指出氫原子能級是分立的,原子光譜是線狀譜
(2)如圖所示,在光滑桌面上放著長木板,其長度為L=1.0m,在長木板的左上端放一可視為質(zhì)點的小金屬塊,它的質(zhì)量和木板的質(zhì)量相等,最初它們是靜止的.現(xiàn)讓小金屬塊以v0=2.0m/s的初速度開始向右滑動,當(dāng)滑動到長木板的右端時,滑塊的速度為v1=1.0m/s,取 g=l0m/s2,求:(i)小金屬塊剛滑到長木板右端時的速度大小v2及滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ;
(ii)小金屬塊剛滑到長木板右端時經(jīng)歷的時間t及長木板的位移大小x.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學(xué)利用驗證動量守恒定律的實驗裝置,如圖所示,驗證鋼質(zhì)小球1和2發(fā)生的碰撞是不是彈性碰撞.實驗中使用半徑相等的鋼質(zhì)小球1和2,且小球1的質(zhì)量m1大于小球2的質(zhì)量m2 (m1、m2已由天平測量).
實驗步驟如下:安裝實驗裝置,做好測量前的準(zhǔn)備,并記下重垂線所指的位置O.
第一步,不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上.重復(fù)多次,用盡可能小的圓把小球的所有落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置.
第二步,把小球2放在斜槽前端邊緣處的C點,讓小球1從A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞,重復(fù)多次,并使用與第一步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點的平均位置.第三步,用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置離O點的距離,即線段
.
OM
、
.
OP
.
ON
的長度.在上述實驗中,
①P點是
不放小球2時小球1落地點的平均位置
不放小球2時小球1落地點的平均位置
的平均位置.N點是
放上小球2后小球2的落地點的平均位置
放上小球2后小球2的落地點的平均位置
的平均位置.
②如果兩個小球碰撞時動量守恒,則有:m1?
.
OP
=
m1?
.
OM
+m2?
.
ON
m1?
.
OM
+m2?
.
ON
;
③三個落地點距O點的距離
.
OM
.
OP
、
.
ON
與實驗所用的小球質(zhì)量是否有關(guān)?
.
OP
與小球的質(zhì)量無關(guān),
.
OM
.
ON
與小球的質(zhì)量有關(guān).
.
OP
與小球的質(zhì)量無關(guān),
.
OM
.
ON
與小球的質(zhì)量有關(guān).

(2)多用電表表盤指針位置如圖所示.如果選用的是直流5mA擋,則讀數(shù)為
1.65
1.65
mA;如果選用的是×10Ω擋,則讀數(shù)為
300
300
Ω.
(3)某同學(xué)用電壓表和電流表測量電阻R 的阻值,實驗裝置如圖所示.這個電路測量
(“大”或“小”)電阻誤差較小,且測量值比它的真實值
(“大”或“小”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在光滑桌面上放著木板A,長度為L=1.0m,在木板A的左上端放一可視為質(zhì)點的小金屬塊,它的質(zhì)量和木板的質(zhì)量相等,最初它們是靜止的.現(xiàn)讓小金屬塊以V0=2.0m/s的初速度開始向右滑動,當(dāng)滑動到木板A的右端時,滑塊的速度為V1=1m/s,取 g=l0m/s2,求:
(1)小金屬塊剛滑過木板A時的速度及滑塊與木板間的摩擦因數(shù);
(2)木板A的位移.

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同步練習(xí)冊答案