【題目】用如圖所示裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。將小車(chē)置于水平木板上,通過(guò)滑輪與槽碼相連。小車(chē)可以在槽碼的牽引下運(yùn)動(dòng)
(1)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,下列說(shuō)法正確的是(_____)
A. 用天平測(cè)物體的質(zhì)量
B. 探究的是槽碼的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
C. 同時(shí)研究某個(gè)物理量和另外兩個(gè)物理量的關(guān)系,可采用控制變量的方法
(2)為了測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的加速度的值,同學(xué)們還提出了以下三種方案,其中可行的是_____.
A. 小車(chē)做初速度為0勻加速直線運(yùn)動(dòng),用刻度尺測(cè)量其移動(dòng)的位移,用秒表測(cè)出發(fā)生這段位移所用的時(shí)間t,由計(jì)算出加速度
B. 將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶連在小車(chē)上,通過(guò)紙帶上打出的點(diǎn)來(lái)測(cè)量加速度
C. 讓兩輛相同的小車(chē)同時(shí)做初速度為0且加速度不同的勻加速直線運(yùn)動(dòng),并同時(shí)停下,那么它們的位移之比就等于加速度之比,測(cè)量加速度就轉(zhuǎn)換為測(cè)量位移了
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)測(cè)力計(jì)用手直接給小車(chē)施加一個(gè)恒力是否可行?并分析原因______.
【答案】AC BC 不行
【解析】
(1)[1] A.由于本實(shí)驗(yàn)是探究小車(chē)的加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系,必須改變小車(chē)的質(zhì)量,所以要用天平測(cè)量小車(chē)的質(zhì)量,故A正確,B錯(cuò)誤;
C. 同時(shí)研究某個(gè)物理量和另外兩個(gè)物理量的關(guān)系,可采用控制變量的方法,故C正確;
故選AC。
(2)[2] A.利用公式求解加速度,用刻度尺測(cè)量其移動(dòng)的位移,由于存在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以用其記錄時(shí)間,不用秒表記錄時(shí)間,秒表記錄時(shí)間誤差較大,故A不可行;
B. 將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶連在小車(chē)上,通過(guò)紙帶上打出的點(diǎn)來(lái)測(cè)量利用求解加速度,故B可行;
C. 讓兩輛相同的小車(chē)同時(shí)做初速度為0且加速度不同的勻加速直線運(yùn)動(dòng),并同時(shí)停下,那么根據(jù)可知它們的位移之比就等于加速度之比,測(cè)量加速度就轉(zhuǎn)換為測(cè)量位移了,故C可行;
故選BC。
(3)[3]不行,在質(zhì)量一定的情況下,找合力F與加速度a的關(guān)系,要多次改變力F,通過(guò)紙帶求出多個(gè)加速度a,然后做的圖像,從而找出加速度與合力的關(guān)系,僅僅用手施加一個(gè)恒力則無(wú)法找到這個(gè)關(guān)系,故不行。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的平行金屬板A、B與電源相連,兩板間電壓為U,距離為d.兩板之間有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為、圓心為O的圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為。一束不計(jì)重力的帶電粒子沿平行于金屬板且垂直于磁場(chǎng)的方向射入金屬板間,然后沿直線運(yùn)動(dòng),從a點(diǎn)射入圓形磁場(chǎng),在圓形磁場(chǎng)中分成1、2兩束粒子,兩束粒子分別從c、d兩點(diǎn)射出磁場(chǎng)。已知ab為圓形區(qū)域的水平直徑,,不計(jì)粒子間相互作用,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.金屬板A、B分別接電源的負(fù)、正極
B.進(jìn)入圓形磁場(chǎng)的粒子的速度大小為
C.1、2兩束粒子的比荷之比為3:1
D.1、2兩束粒子在圓形有界磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為3:2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)量滑塊和長(zhǎng)木板斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),把長(zhǎng)木板傾角調(diào)為30°,在長(zhǎng)木板斜面頂端固定一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。實(shí)驗(yàn)中先啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,再讓連接紙帶的滑塊從斜面的頂端由靜止釋放,得到多條打點(diǎn)的紙帶后,他們選擇一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,如圖乙所示,然后截取紙帶中間的一部分,每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),紙帶上標(biāo)明了各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離的測(cè)量結(jié)果。
(1)有同學(xué)提出用作圖的方法求加速度,他把紙帶粘在一張白紙上,建立直角坐標(biāo)系,橫坐標(biāo)表示位移,縱坐標(biāo)表示對(duì)應(yīng)點(diǎn)的速度的二次方。圖丙中給出了b、c、d三條可能作出的圖線,你認(rèn)為正確的是_______。
(2)選出正確的圖線后,求出直線的斜率k。設(shè)重力加速度大小是g,若用k、g和斜面傾角表示滑塊和長(zhǎng)木板斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),則μ=_____________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m=15kg的小號(hào)糧食麻袋,從離地面高h1=6m的天花板自由下落,一輛運(yùn)糧平板車(chē)正沿著下落點(diǎn)正下方所在的平直路面以v0=6 m/s的速度勻速前進(jìn)。己知麻袋開(kāi)始自由下落時(shí),平板車(chē)前端恰好運(yùn)動(dòng)到距離下落點(diǎn)正下方s=3 m 處,該平板車(chē)總長(zhǎng)L=7m,平極車(chē)板面離地面高h2=1m,麻袋可看做質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣 阻力。假定麻袋落到板面后不彈起,在麻袋落到板面的瞬間,平板車(chē)開(kāi)始以大小為a=4m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng),直至停止,取重力加速度大小g =10 m/s2,麻袋與平板牟板面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2。
(1)求麻袋將落在平板車(chē)上距車(chē)左端多遠(yuǎn)處。
(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,麻袋是否會(huì)滑到平扳車(chē)的最左端。
(3)求麻袋在平板車(chē)上的摩擦痕跡長(zhǎng)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn):小球從左側(cè)傾斜面上的點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng),并沿右側(cè)斜面上升,斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時(shí),小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3。根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比,下列判斷正確的是( )
A.小球沿右側(cè)斜面上升的高度與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān)
B.小球沿右側(cè)斜面上升的高度與斜面的粗糙程度有關(guān)
C.小球受到的力一定時(shí),質(zhì)量越大,它的加速度越小
D.如果小球不受力,它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,固定在水平面上間距為的兩條平行光滑金屬導(dǎo)軌,垂直于導(dǎo)軌放置的兩根金屬棒和長(zhǎng)度也為、電阻均為,兩棒與導(dǎo)軌始終接觸良好。兩端通過(guò)開(kāi)關(guān)與電阻為的單匝金屬線圈相連,線圈內(nèi)存在豎直向下均勻增加的磁場(chǎng),磁通量變化率為常量。圖中虛線右側(cè)有垂直于導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為。的質(zhì)量為,金屬導(dǎo)軌足夠長(zhǎng),電阻忽略不計(jì)。
(1)閉合,若使保持靜止,需在其上加多大的水平恒力,并指出其方向;
(2)斷開(kāi),在上述恒力作用下,由靜止開(kāi)始到速度大小為的加速過(guò)程中流過(guò)的電荷量為,求該過(guò)程安培力做的功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C為一等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn),某勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線平行于該三角形平面現(xiàn)將電荷量為的正點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力做功為,將另一電荷量為的負(fù)點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn),克服電場(chǎng)力做功J.
求、各為多少?
邊長(zhǎng)為cm,求電場(chǎng)線方向及電場(chǎng)強(qiáng)度大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B是兩個(gè)完全相同的小球,用較長(zhǎng)的細(xì)線將它們懸掛起來(lái),調(diào)整細(xì)線的長(zhǎng)度和懸點(diǎn)的位置,使兩個(gè)小球靜止時(shí)重心在同一水平線上,且恰好沒(méi)有接觸,F(xiàn)將小球A拉起至細(xì)線與豎直方向夾角為°的位置,使其由靜止釋放,小球A運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)與靜止的小球B相碰,碰后兩球粘在一起運(yùn)動(dòng)。已知細(xì)線的長(zhǎng)度為L,每個(gè)小球的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,忽略小球半徑和空氣阻力,求:
(1)A球運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)時(shí)的速度大小v0;
(2)碰后兩球能夠上升的最大高度h;
(3)碰撞過(guò)程中損失的機(jī)械能E。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,底座A上裝有一根長(zhǎng)桿,總質(zhì)量為M,桿上套有質(zhì)量為m的環(huán)B,它與桿有摩擦,當(dāng)環(huán)沿桿下滑的過(guò)程中,底座對(duì)地面的壓力將可能 ( )
A. 等于(M+m)g
B. 小于(M+m)g
C. 大于(M+m)g
D. 無(wú)法判斷
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