(2007?徐州一模)在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中,備有下列器材:
A、待測千電池
B、電流表G(滿偏電流1mA,內(nèi)阻Rg=10Ω)
c、電流表A(O-0.6A,內(nèi)阻未知)
D、滑動變阻器R1(0-20Ω,10A)
E、滑動變阻器R2(0~200Ω.1A),
F、定值電阻R0(阻值1990Ω)
G、開關(guān)與導(dǎo)線若干
(1)根據(jù)題目提供的實驗器材,請你設(shè)計出測量干電池電動勢和內(nèi)電阻的電路原理圖,畫在答題卷相應(yīng)的方框內(nèi).
(2)在實驗中,為了操作方便且能夠準(zhǔn)確地進行測量,滑動變阻器應(yīng)選用
R1
R1

(3)圖為某同學(xué)根據(jù)上述設(shè)計的實驗電路利用測出的數(shù)據(jù)繪出的,I1一I2圖線(I1電流表G的示數(shù)I2為電流表A的示數(shù)),則由圖線可以得到被測干電池的電動勢E=V,內(nèi)阻r=Ω.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
分析:實驗中應(yīng)選用的較小阻值的滑線變阻器,有利于電流的變化和表的讀數(shù).
表頭及定值電阻充當(dāng)電壓表使用,則由閉合電路歐姆定律可得出表達(dá)式,由圖象結(jié)合表達(dá)式可得出電動勢和內(nèi)電阻;
解答:解:(1)由于沒有電壓表,我們可以把表頭及定值電阻充當(dāng)電壓表使用,利用伏安法測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻.

(2)滑動變阻器起調(diào)節(jié)電路作用,若總電阻太大,則調(diào)節(jié)時電阻變化過大,使電路中電流太小,故應(yīng)選取小一點的電阻,一般約為內(nèi)阻的幾十倍即可;故選R1;
(3)表頭的示數(shù)與定值電阻阻值的乘積可作為路端電壓處理,則由閉合電路歐姆定律可知:
I1(R3+Rg)=E-I2r
即:I1=
E
2000
-
I2r
2000
;
由圖可知,圖象與縱坐標(biāo)的交點為0.75mA,
則有:0.75mA=
E
2000
;
解得E=1.5V;
由圖象可知,圖象的斜率為:0.5×10-3,由公式得圖象的斜率等于
r
2000
,
r
2000
=0.5×10-3;
解得r=1.0Ω.
故答案為:
(1)如圖
(2)R1
(3)1.5V,1.0Ω
點評:正確選擇儀器是電學(xué)實驗的經(jīng)常考查的考點;
本題為測量電源的電動勢和內(nèi)電阻的實驗的變形,注意由于沒有電壓表,本實驗中采用改裝的方式將表頭改裝為電壓表,再根據(jù)原實驗的研究方法進行分析研究.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?徐州一模)A、B是一條電場線上的兩個點,一帶正電的粒子僅在電場力作用下以一定的初速度從A點沿電場線運動到B點,其v-t圖象如圖所示.則這電場的電場線分布可能是下列選項中的(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?徐州一模)汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛,發(fā)動機功率為P,快進入鬧市區(qū)時,司機減小了油門,使汽車的功率立即減小一半并保持該功率繼續(xù)行駛.下面四個圖象中,哪個圖象正確表示了從司機減小油門開始,汽車的速度與時間的關(guān)系( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?徐州一模)人類在探索自然規(guī)律的過程中總結(jié)了許多科學(xué)方法,如控制變量法、比值定義法、極限法等.在下列研究中,可以用極限法的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?徐州一模)在消防演習(xí)中,消防隊員從一根豎直的長直輕繩上由靜止滑下,經(jīng)一段時間(2.5s)落地.為了獲得演習(xí)中的一些數(shù)據(jù),以提高訓(xùn)練質(zhì)量,研究人員在輕繩上端安裝一個力傳感器并與數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)相連接,用來記錄消防隊員下滑過程中輕繩受到的拉力與消防隊員重力的比值隨時間變化的情況.已知某隊員在一次演習(xí)中的數(shù)據(jù)如圖所示,求該消防隊員在下滑過程中的最大速度和落地速度各是多少?(取g=10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?徐州一模)(1)有下列說法:
A.氣體吸收熱量,其分子的平均動能就增大
B.盡管技術(shù)不斷進步,熱機的效率仍不能達(dá)到100%,制冷機卻可以使溫度降到-283℃
C.在完全失重的情況下,熔化的金屬能夠收縮成標(biāo)準(zhǔn)的球形
D.溫度、壓力、電磁作用等可以改變液晶的光學(xué)性質(zhì)
其中正確的是
CD
CD

(2)若對一定質(zhì)量的理想氣體做1500J的功,可使其溫度升高5℃.改用熱傳遞的方式,使氣體溫度同樣升高5℃,那么氣體應(yīng)吸收
1500
1500
J的熱量.如果對該氣體做了2000J的功,其溫度升高了8℃,表明該過程中,氣體還
吸收
吸收
(填“吸收”或“放出”)熱量
400
400
 J.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案