【題目】如圖所示的電路中，兩平行金屬板A、B水平放置，極板長(zhǎng)l＝80cm，兩板間的距離d＝40cm 電源電動(dòng)勢(shì)E＝40V，內(nèi)電阻r＝1Ω，電阻R＝15Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，將一帶負(fù)電的小球從B板左端且非�？拷�B板的位置以初速度v0＝4m/s水平向右射入兩板間，該小球可視為質(zhì)點(diǎn)。若小球帶電量q＝1×10－2C，質(zhì)量為m＝2×10－2kg，不考慮空氣阻力，電路中電壓表、電流表均是理想電表。若小球恰好從A板右邊緣射出(g取10m/s2)。求

(1)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為多少？

(2)此時(shí)電流表、電壓表的示數(shù)分別為多少？

(3)此時(shí)電源的輸出功率是多少？

【答案】（1）24Ω；（2）1A，39V；（3）39W；

【解析】試題分析：（1）設(shè)小球在板間飛行時(shí)間為t，，根據(jù)d＝at2，

得飛行加速度

對(duì)小球根據(jù)牛頓第二定律得

，

解得：，

所以滑動(dòng)變阻器的兩端電壓U滑＝UAB＝24 V．

設(shè)通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流為I，由歐姆定律得

滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R滑＝＝24 Ω．

（2）此時(shí)電流表的示數(shù)為1 A，電壓表的示數(shù)為U＝E－Ir＝（40－1×1）V＝39 V．

（3）電源的輸出功率P出＝IU＝39 W．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 在磁場(chǎng)中某確定位置，B與F成正比，與I、L的乘積成反比

B. 一小段通電直導(dǎo)線在空間某處受磁場(chǎng)力F=0；那么該處的B一定為零

C. 磁場(chǎng)中某處的B的方向跟電流在該處受磁場(chǎng)力F的方向相同

D. 一小段通電直導(dǎo)線放在B為零的位置，那么它受到磁場(chǎng)力F也一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“宇宙中所有物體都有扭曲空間和時(shí)間的能力。利用物體間的相互吸引，在重力作用下，時(shí)空變形會(huì)發(fā)生不同程度的變化，曲率半徑與物體之間的重力直接相關(guān)�！辈牧纤龅奈锢韺W(xué)“理論”

A.構(gòu)建了近代物理學(xué)的理論體系

B.闡明了微觀世界的發(fā)展演變

C.揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性

D.概括了物體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，如東蘇果和歐尚超市為方便顧客，安裝智能化的傾斜向上的自動(dòng)扶梯（無(wú)臺(tái)階）．在沒(méi)有乘客乘行時(shí)，自動(dòng)扶梯以較小的速度勻速運(yùn)行，當(dāng)乘客站立乘行（手不扶扶手）時(shí)，自動(dòng)扶梯經(jīng)過(guò)先加速再勻速兩個(gè)階段運(yùn)行．則該扶梯在運(yùn)送乘客的過(guò)程中

A. 扶梯勻速運(yùn)行時(shí)，乘客不受摩擦力作用

B. 扶梯勻速運(yùn)行時(shí)，乘客對(duì)扶梯的作用力方向豎直向下

C. 扶梯加速運(yùn)行時(shí)，摩擦力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反

D. 扶梯加速運(yùn)行時(shí)，扶梯對(duì)乘客的作用力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究加速度與合外力和質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，一定要進(jìn)行的操作是 （ ）
A.小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先釋放小車(chē)，再接通電源，打出一條紙帶，同時(shí)記錄拉力傳感器的示數(shù) ；
B.改變砂和砂桶質(zhì)量，打出幾條紙帶
C.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
D.為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是 （ ）

A.電流方向和該電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向之間關(guān)系可由安培定則判斷

B.磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量都是矢量

C.慣性是物體的固有屬性，速度大的物體慣性一定大

D.牛頓最早通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)得出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用絲綢摩擦后的玻璃棒，靠近一個(gè)塑料小球時(shí)

A.如果玻璃棒排斥小球，小球必帶負(fù)電

B.如果玻璃棒排斥小球，小球必帶正電

C.如果玻璃棒吸引小球，小球必帶負(fù)電

D.如果玻璃棒吸引小球，小球必帶正電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車(chē)拖動(dòng)后面的紙帶，小車(chē)的加速度可由紙帶上打出的點(diǎn)計(jì)算出。


①某一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與的圖象。
②如圖（a）是甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是。
③乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出了各自得到的a－F圖線，如圖（b）所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？答：。
④已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a＝。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1) 圖乙是用螺旋測(cè)微器測(cè)量某一圓筒外徑時(shí)的示數(shù)，此讀數(shù)應(yīng)___________mm。

(2) 現(xiàn)用多用電表測(cè)量一個(gè)定值電阻的阻值(阻值約為100 Ω)，將紅、黑表筆分別插入“+”“-”插孔,接下來(lái)必要的操作步驟和正確的順序是______.(請(qǐng)將必要步驟前的序號(hào)按正確的順序?qū)懗?/span>)

①將選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×10”的位置;

②將選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×100”的位置;

③用兩支表筆的金屬部分分別接觸電阻的兩條引線;

④根據(jù)指針?biāo)缚潭群瓦x擇開(kāi)關(guān)的位置,讀出電阻的阻值;

⑤將兩支表筆直接接觸,調(diào)整“歐姆調(diào)零旋鈕”使指針指向“0 Ω”.若正確測(cè)量時(shí)指針?biāo)缚潭热鐖D所示,則這個(gè)電阻的測(cè)量值是_____Ω.

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