【題目】如圖是一個多用電表的簡化電路圖。S為單刀多擲開關，通過操作開關，可以接通1，也可以接通2、3、4、5或6。下列說法正確的是

A. 當開關S分別接1或2時，測量的是電流，其中S接1時量程較大

B. 當開關S分別接3或4時，測量的是電阻，其中A是黑表筆

C. 當開關S分別接3或4時，測量的是電阻，其中A是紅表筆

D. 當開關S分別接5和6時，測量的是電壓，其中S接5時量程較大

【答案】AC

【解析】A項：由圖可知當轉換開關S旋到位置1、2位置是電流表，接1時分流電阻相對更小，故接1時電表的量程更大；故A正確；

B、C項：測量電阻時歐姆表內部應接電源，由圖可知測電阻只有接3或4；A與電源的負極相連，故A為紅表筆；故B錯誤，C正確；

D項：要測量電壓，電流表應與電阻串聯(lián)，由圖可知當轉換開關S旋到位置5、6時；測量電壓，電流表所串聯(lián)的電阻越大，所測量電壓值越大，故當轉換開關S旋到6的量程比旋到5的量程大，故D錯誤。

點晴：本題考查多用表的原理，應熟練掌握其測量原理，及電表的改裝辦法．明確電流表時表頭與電阻并聯(lián)，電壓表時，表頭與電阻串聯(lián)；而歐姆表時內部要接有電源。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質量為m、電阻為r的金屬桿ab，以一定的初速度從一光滑平行金屬導軌底端向上滑行，導軌平面與水平面成角，兩導軌上端用一電阻R相連，如圖所示，磁場方向垂直斜面向上，導軌的電阻不計，金屬桿向上滑行到某一高度之后又返回到底端時的速度大小為，則金屬桿在滑行的過程中

A. 向上滑行的時間等于向下滑行的時間

B. 向向上滑行時電阻R上產(chǎn)生的熱量大于向下滑行時電阻R上產(chǎn)生的熱量

C. 向上滑行的過程中與向下滑行的過程中通過電阻R的電荷量相等

D. 金屬桿從開始上滑至返回出發(fā)點，電阻R上產(chǎn)生的熱量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：

A．讓小球多次從_____位置上滾下，在一張印有小方格的紙上記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示．

B．按圖甲安裝好器材，注意斜槽末端水平，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線．

C．取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡．

（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．

（2）上述實驗步驟的合理順序是_____．

（3）已知圖乙中小方格的邊長L=1.25cm，則小球平拋的初速度為v0=__________（用L、g表示），其值是_____（取g=9.8m/s2），小球在b點的速率為_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了“探究做功與速度的關系”．

（1）在實驗室找到了如甲中的器材，其中本實驗不需要的器材有______

（2）用一條紙帶穿過打點計時器，該同學發(fā)現(xiàn)有圖乙中的兩種穿法，感到有點猶豫．你認為______ （選填“A”或“B”）種的穿法正確．

（3）該同學欲通過如圖所示裝置打出的紙帶（圖丙）來判斷是否已經(jīng)平衡摩擦力．根據(jù)紙帶的點跡可以判斷：為進一步平衡摩擦力，長木板與水平桌面的夾角應該______ （選填“增大”或“減小”）．

（4）在正確操作的情況下，某次所打的紙帶如圖丁所示．打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應選用紙帶的______ 部分進行測量（根據(jù)如圖所示的紙帶回答），小車獲得的速度是______ m/s．（計算結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕繩繞過定滑輪，一端連接物塊A，另一端連接在滑環(huán)C上，物塊A的下端用彈簧與放在地面上的物塊B連接，A、B兩物塊的質量均為m，滑環(huán)C的質量為M，開始時繩連接滑環(huán)C部分處于水平，繩剛好拉直且無彈力，滑輪到桿的距離為L，控制滑塊C，使其沿桿緩慢下滑，當C下滑L時，釋放滑環(huán)C，結果滑環(huán)C剛好處于靜止，此時B剛好要離開地面，不計一切摩擦，重力加速度為g．

（1）求彈簧的勁度系數(shù)；

（2）若由靜止釋放滑環(huán)C，求當物塊B剛好要離開地面時，滑環(huán)C的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶的兩端B、C與水平面平滑連接，傳送帶長l=0.8m，以恒定速度v=2m/s逆時針轉動，傳送帶左側水平面上有一輕彈簧左端固定在豎直墻上，某物塊將彈簧壓縮并鎖定處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)解除對彈簧的鎖定，物塊被推開并向右滑到傳送帶正中間時，一顆子彈以80m/s的速率向左射入物塊，并留在物塊中，物塊剛好不能滑到右邊水平面上，已知物塊的質量為m1=0.45kg，子彈的質量為m2=50g，物塊與水平面和傳送帶的動摩擦因數(shù)均為0.5，子彈和物塊的大小可以忽略。重力加速度g=10m/s2.求：

(1)如果子彈不射入物塊，物塊會運動到右邊水平面上離C點多遠的位置？(保留三位有效數(shù)字)

(2)子彈射入物塊后，物塊在傳送帶上第一次運動到B點時所用時間及物塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量；

(3)若物塊從B點滑離傳送帶并向左運動一段距離再次壓縮彈簧，被彈簧彈開后向右運動到B點左側0.1m處停下來，則該過程中彈簧獲得的最大彈性勢能為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源的電動勢E恒定，內阻r＝1Ω，R1為光敏電阻（其阻值隨光照的增強而減�。�，定值電阻R2＝2Ω，R3＝5Ω，電表均為理想電表。則下列說法正確的是（ ）

A. 當光照增強時，電源的效率增大

B. 當光照增強時，電容器的電荷量減小

C. 光照強度變化時，電壓表示數(shù)的變化量和電流表示數(shù)的變化量之比不變

D. 若光敏電阻R1阻值變化范圍為2～9Ω，則光照強度變化前后，ab段電路消耗的電功率可能相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 在探究太陽對行星的引力規(guī)律時，我們引用了公式F=，這個關系式實際上是牛頓第二定律，是可以在實驗室中得到驗證的

B. 在探究太陽對行星的引力規(guī)律時，我們引用了公式v=，這個關系式實際上是勻速圓周運動的一個公式，它是由速度的定義式得來的

C. 在探究太陽對行星的引力規(guī)律時，我們引用了公式，這個關系式是開普勒第三定律，是可以在實驗室中得到證明的

D. 在探究太陽對行星的引力規(guī)律時，使用的三個公式，都是可以在實驗室中得到證明的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】①某同學為了測量某阻值約為5Ω的金屬棒的電阻率，進行了如下操作：分別使用10分度游標卡尺和螺旋測微器測量金屬棒的長度L和直徑d，某次測量的示數(shù)如題圖1和題圖2所示，長度L= ______ mm，直徑d= ______ mm．

②現(xiàn)備有下列器材：待測金屬棒：Rx（阻值約5Ω）；電壓表：V1（量程3V，內阻約3kΩ）；V2（量程15V，內阻約9kΩ）；電流表：A1（量程0.6A，內阻約0.2Ω）；A2（量程3A，內阻約0.05Ω）；

電源：E1（電動勢3V，內阻不計）；滑動變阻器：R1（最大阻值約20Ω）；R2（最大阻值約1000Ω）；開關S；導線若干．

若滑動變阻器采用限流接法，為使測量盡量精確，電壓表應選 ______ ，電流表應選 ______ ，滑動變阻器應選 ______ （均選填器材代號）．正確選擇儀器后請在圖3中用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接_________．用伏安法測得該電阻的電壓和電流，并作出其伏安特性曲線如圖4所示，若圖象的斜率為k，則該金屬棒的電阻率ρ= ______ ．（用題目中所給各個量的對應字母進行表述）

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