（8分）如圖所示，在“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗中，首先要按圖（甲）接線，以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關系；然后再按圖（乙）將電流表與B連成一個閉合回路，將A與電池、滑動變阻器和開關串聯(lián)成另一個閉合電路。

 

在圖（甲）中，當閉合S時，觀察到電流表指針向左偏（不通電時指針停在正中央）。則在圖（乙）中，

（1）將S閉合后，將螺線管A插入螺線管B的過程中，電流表的指針將______（填“向左”“向右”或“不發(fā)生”，下同）偏轉(zhuǎn)；

（2）螺線管A放在B中不動，電流表的指針將______偏轉(zhuǎn)；

（3）螺線管A放在B中不動，將滑動變阻器的滑動觸片向右滑動時，電流表的指針將______偏轉(zhuǎn)；

（4）螺線管A放在B中不動，突然切斷開關S時，電流表的指針將______偏轉(zhuǎn)。

（1）向右  （2）不發(fā)生  （3）向右  （4）向左

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

用如圖所示的電路圖研究小燈泡L（2.4V，1.0W）的伏安特性曲線，并測出該燈泡在額定電壓下正常工作時的電阻值，檢驗其標稱的準確性．
（1）在閉合開關S前，滑動變阻器觸頭應放在
a
a
端．（選填“a”“b”）
（2）根據(jù)電路圖可看出，此實驗采用的是電流表
外接法
外接法
 （選填“內(nèi)接法”或“外接法”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)現(xiàn)代汽車中有一種先進的制動機構，可保證車輪在制動時不是完全剎死滑行，而是讓車輪仍有一定的滾動．經(jīng)研究這種方法可以更有效地制動，它有一個自動檢測車速的裝置，用來控制車輪的轉(zhuǎn)動，其原理如圖，鐵質(zhì)齒輪P與車輪同步轉(zhuǎn)動，右端有一個繞有線圈的磁體，M是一個電流檢測器．當車輪帶動齒輪轉(zhuǎn)動時，線圈中會有電流，這是由于齒靠近線圈時被磁化，使磁場增強，齒離開線圈時磁場減弱，磁通變化使線圈中產(chǎn)生了感應電流．將這個電流經(jīng)放大后去控制制動機構，可有效地防止車輪被制動抱死．如圖所示，在齒a轉(zhuǎn)過虛線位置的過程中，關于M中感應電流的說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年河南師大附中高二上學期期中物理試卷（本部）（解析版） 題型：實驗題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，實驗室提供了小燈泡(2.5 V,0.3 A)、電流表、電壓表以及滑動變阻器等實驗器材：

（1）請在圖甲上把變阻器連接完整，要求燈泡上的電壓能夠從零開始。

（2）圖乙為實驗中某同學連接好的實驗電路圖，在開關S閉合之前，應把滑動變阻器的滑動片P移到________位置(填“A端”或“B端”)；實驗中滑動片P從中間位置向B端移動過程中會觀察到電壓表讀數(shù)變________(填“大”或“小”)．

（3）如圖所示是該研究小組測得小燈泡的I－U關系圖線。由圖線可知，小燈泡燈絲電阻隨溫度的升高而      （填“增大”、“減小”或“不變”）；當小燈泡兩端所加電壓為2V時，其燈絲電阻值約為        Ω。（保留兩位有效數(shù)字）

 

 

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科目：高中物理 來源：2012年人教版高中物理必修一4.2實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關系（解析版） 題型：實驗題

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關系，某位同學設計的實驗步驟如下：

A．用天平稱出小車和小桶及其內(nèi)部所裝沙子的質(zhì)量；

B．按圖裝好實驗器材；

C．把輕繩系在小車上并繞過定滑輪懸掛沙桶；

D．將電磁打點計時器接在6 V電壓的蓄電池上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質(zhì)量；

E．保持小桶及其內(nèi)部所裝沙子的質(zhì)量不變，增加小車上的砝碼個數(shù)，并記錄每次增加后的M值，重復上述實驗；

F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；

G．作a－M關系圖象，并由圖象確定a－M關系．

(1)該同學漏掉的重要實驗步驟是______，該步

驟應排在______實驗步驟之后．

(2)在上述步驟中，有錯誤的是________，應把__________改為____________．

(3)在上述步驟中，處理不恰當?shù)氖莀_____，應把__________改為____________．

 

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科目：高中物理 來源：同步題 題型：實驗題

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時，小車的加速度a與小車質(zhì)量m的關系，某位同學設計的實驗步驟如下：
A．用天平稱出小車和托盤 及所裝重物的質(zhì)量；
B．按圖安裝好實驗器材；
C．把輕繩系在小車上并繞 過定滑輪懸掛托盤及重物；
D．將電磁打點計時器接在6V電壓的蓄電池上，接通電源，放開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點，并在紙帶上標明小車質(zhì)量；
E．保持托盤及重物的質(zhì)量不變，增加小車上的砝碼個數(shù)，并記錄每次增加后的m值，重復上述實驗；
F．分析每條紙帶，測量并計算出加速度的值；
G．作a-m關系圖象，并由圖象確定a與m的關系。
（1）該同學漏掉的重要實驗步驟是_____________，該步驟應排在_____________步實驗之后。
（2）在上述步驟中，有錯誤的是_____________，應把_____________改為_____________。
（3）在上述步驟中，處理不恰當?shù)氖莀____________ ，應把_____________改為_____________。

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