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在使用多用表的歐姆擋測量電阻時，若
A．雙手捏住兩表筆金屬桿，測量值將偏大
B．測量時發(fā)現指針偏轉角度過大，則必需增大倍率，重新調零后再進行測量
C．歐姆表內的電池使用時間太長，若電動勢不變，內阻變大，雖然完成調零，但測量值將略偏小
D．歐姆表內的電池使用時間太長，若電動勢略減小，內阻變大，雖然完成調零，但測量值將略偏大，上述說法正確的有（）
D

試題分析：雙手捏住兩表筆金屬桿，測的的是人體與金屬并聯后總電阻量，因此測量值偏小，A錯誤；測量時發(fā)現指針偏轉角度過大，說明電阻值小，應用小倍率檔，B錯誤；歐姆表內的電池使用時間太長，若電動勢不變，內阻變大，可以通過歐姆調零旋扭，使內電阻不變，這樣測量值仍準確，C錯誤；歐姆表內的電池使用時間太長，若電動勢略減小，內阻變大，可通過調零使得滿偏電流不變，但電動勢變小，這時測電阻時，測量值將偏大，D正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）二極管是一種半導體元件，電路符號為，其特點是具有單向導電性．某實驗小組要對一只二極管正向接入電路時的伏安特性曲線進行測繪探究．據了解，該二極管允許通過的最大電流為50 mA.
（1）該二極管外殼的標識模糊了，同學們首先用多用電表的歐姆檔來判斷它的正負極：當紅表筆接觸二極管的左端、黑表筆接觸二極管的右端時，發(fā)現指針的偏角比較小，當交換表筆再次測量時，發(fā)現指針有很大偏轉，由此可判斷______ （填“左”或“右”）端為二極管的正極．
（2）實驗探究中他們可選器材如下：
A．直流電源（電動勢3 V，內阻不計）           B．滑動變阻器（0～20 Ω）
C．電壓表（量程15 V、內阻約80 kΩ）           D．電壓表（量程3 V、內阻約50 kΩ）
E．電流表（量程0.6 A、內阻約1 Ω）             F．電流表（量程50 mA、內阻約50 Ω）
G．待測二極管                              H．導線、開關
為了提高測量精度，電壓表應選用________，電流表應選用________．（填序號字母）
（3）實驗中測量數據如下表，請在下圖坐標紙上畫出該二極管的伏安特性曲線.
電流
I/mA
0
0
0.2
1.8
3.9
8.6
14.0
21.8
33.5
50.0
電壓
U/V
0
0.50
0.75
1.00
1.25
1.50
1.75
2.00
2.25
2.50

（4）同學們將該二極管與阻值為10 Ω的定值電阻串聯后接到電壓恒為3 V的電源兩端，則二極管導通時定值電阻的功率為________ W.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）現要測定一電壓表的內阻Ry的值。實驗室提供了如下的器材：
A. 待測電壓表V（量程3V，內阻r1約幾kΩ）
B. 電流表A（量程5mA，內阻約10Ω）
C. 電阻箱R0（0—9999.9Ω）
D. 滑動變阻器R1（50Ω,100mA)
E. 滑動變阻器R2（3kΩ，2mA)
F. 電源E（電動勢4V，內阻可忽略不計）
G. 開關S及導線若干

①先用多用電表粗測電壓表內阻，選擇電阻率倍率____，將兩表筆短接，進行歐姆調零，再使兩表筆接觸電壓表的正負接線柱，讀數如圖甲所示，則其阻值為____Ω。
②為了減小實驗誤差，要求實驗過程中使用的電表指針偏轉超過其量程的一半，四位同學分別設計的實驗電路如圖乙所示。最適合的是_______，電路中的滑動變阻器R應選用___
（選填“R1”或“R2”）。實驗過程中需要測量的物理量及對應的符號是____，用測得的物理量計算電壓表V內阻的表達式是Ry_____。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在描繪一個小燈泡的伏安特性曲線實驗中。
（由于燈泡電阻未知，先用多用電表的電阻檔×1檔粗測量，操作步驟正確，表盤示數如圖甲所示，該小燈泡的阻值大約是       Ω

（有下列器材供選擇：
A.電壓表（0-3V,內阻約為10KΩ）；B.電壓表（0-15V,內阻約為20KΩ）；
C.電流表（0-0.6A,內阻約為1Ω）；D.電流表（0-3A,內阻約為0.4Ω）；
E.滑動變阻器（10Ω,2A）
F.兩節(jié)干電池（電壓3V），還有電建，導線若干
實驗中所用電壓表應選用       ，電流表應選用          （選擇器材前面的字母）
③實驗時要求盡量減小實驗誤差，測量電壓從零開始多取幾組數據，請在圖乙中以筆畫線代替導線將實物連接成滿足實驗要求的測量電路。
④根據表中的實驗數據，在圖乙中已經描出了四個點，請把剩余的五組數據描出點，并畫出小燈泡I-U特性曲線；根據圖像可知小燈泡的電阻隨電流的增大而      （選擇“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）采用伏安法測量電源電動勢E和內阻r時，由于電表因素帶來了實驗的系統(tǒng)誤差。某研究性學習小組對此進行探究實驗，設計出如圖所示的測量電源電動勢E和內電阻r的電路，E′是輔助電源，A、B兩點間有一靈敏電流計G。

（1）請你補充實驗步驟：
①閉合開關S1、S2，調節(jié)R和R′使得靈敏電流計G的示數為零，這時，A、B兩點的電勢φA、φB的關系是φA    φB（選填“＞”、“＜”或“﹦”），讀出電流表和電壓表的示數I1和U1，其中I1___（選填“＞”、“＜”或“﹦”）通過電源E的電流。
②改變滑動變阻器R、R′的阻值，重新使得          ，讀出          。
（2）由上述步驟中測出的物理量，可以得出電動勢E表達式為_____、內電阻r的表達式          。
（3）該實驗中E測____E真（選填“＞”、“＜”或“﹦”），r測___ r真（選填“＞”、“＜”或“﹦”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定金屬的電阻率”的實驗中，某同學進行了如下操作：
①用刻度尺測量金屬絲的有效長度l。再用螺旋測微器測量金屬絲的直徑D，某次測量結果如下圖所示，則這次測量的讀數D=         mm。

②該同學先用歐姆表粗測該金屬的電阻約3歐，然后使用電流表和電壓表精確測量金屬絲的阻值。為了安全、準確、方便地完成實驗，除電源（電動勢為4V，內阻很�。�、待測電阻絲、導線、開關外，電壓表應選用A ，電流表應選用       滑動變阻器應選用           _________（選填器材前的字母），滑動變阻器接入電路應選擇          接法（填“分壓”或“限流”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）利用如圖甲所示的電路測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20 Ω。帶有刻度尺的木板上有a和b兩個接線柱，把電阻絲拉直后固定在接線柱a和b上。在電阻絲上夾上一個帶有接線柱c的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度�？晒┻x擇的器材還有：
電池組E（電動勢為3.0 V，內阻約1 Ω）；
電流表A1（量程0～100 mA，內阻約5 Ω）；
電流表A2（量程0～0.6 A，內阻約0.2 Ω）；
電阻箱R（0～999.9 Ω）；
開關、導線若干。

實驗操作步驟如下：
A．用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑；
B．將選用的實驗器材，按照圖甲連接實驗電路；
C．調節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大；
D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，閉合開關，調整電阻箱的阻值，使電流表滿偏，然后斷開開關。記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；
E．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，閉合開關，調整電阻箱的阻值，使電流表再次滿偏。重復多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；
F．斷開開關，整理好器材。
①某次測量電阻絲直徑d時，螺旋測微器示數如圖乙所示，則d＝________mm；
           
②實驗中電流表應選擇______（填“A1”或“A2”）；
③用記錄的多組電阻箱的阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數據，繪出了如圖丙所示的R–L關系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L0，再結合測出的電阻絲直徑d，寫出電阻絲的電阻率表達式ρ＝________（用給定的物理量符號和已知常數表示）。
④本實驗中，電流表的內阻對電阻率的測量結果________影響（填“有”或“無”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學為描繪某元件的伏安特性曲線，在實驗室中做了以下實驗：
①用多用電表歐姆檔粗略測量該元件的電阻，選用×10檔，測量結果如圖所示，則測得的電阻為     Ω；

②實驗室中有如下器材：
A．電流表A1（量程0.6 A，內阻約0.6Ω）
B．電流表A2（量程30mA，內阻約2Ω）
C．電壓表V （量程3 V，內阻約3kΩ）
D．滑動變阻器R1 （10Ω，0.3A）
E．滑動變阻器R2 （1000Ω，0.1A）
F．電源E （電動勢3V，內阻約0.1Ω）
G．開關S及導線若干
請同學們選擇合適的儀器，在虛線框內畫出實驗電路圖，要求閉合開關前滑動變阻器放置在合適位置；

③如圖中Ⅰ、Ⅱ圖線，一條為元件真實的U—I圖線，另一條是本次實驗中測得的U—I圖線，其中    是本次實驗中測得的圖線．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是測定小燈泡伏安特性的電路圖，電源電動勢為E，內阻不計，兩電表可看做理想電表，那么下列說法中正確的是(　　)
A．閉合開關前滑動變阻器的滑片應滑到最右端
B．該電路中的滑動變阻器采用的是限流式接法
C．將滑動變阻器的滑片向右滑動時，小燈泡變亮
D．將滑動變阻器的滑片向右滑動時，小燈泡變暗

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