【題目】關(guān)于多普勒效應(yīng)，下列說法中正確的是 （ ）

A．只要波源在運(yùn)動，就一定能觀察到多普勒效應(yīng)

B．當(dāng)聲源靜止、觀察者運(yùn)動時，也可以觀察到多普勒效應(yīng)

C．只要聲源在運(yùn)動，觀察者總是感到聲音的頻率變高

D．當(dāng)聲源相對于觀察者運(yùn)動時，觀察者聽到的聲音的音調(diào)可能變高，也可能變低

【答案】BD

【解析】

試題分析：多普勒效應(yīng)：由于波源與觀察者之間有相對運(yùn)動，使觀察者感到接收到的波的頻率發(fā)生變化的現(xiàn)象．

A、波源與觀察者之間一定有相對運(yùn)動才行。波源運(yùn)動，觀察者也以相同的速度運(yùn)動就觀察不到多普勒效應(yīng)，A選項(xiàng)錯誤

B、當(dāng)聲源靜止、觀察者運(yùn)動時，波源與觀察者之間有相對運(yùn)動，就可以觀察到多普勒效應(yīng)，B選項(xiàng)正確

C、聲源雖然在運(yùn)動，但觀察者也以相同的速度運(yùn)動就觀察不到多普勒效應(yīng)，觀察者就感不到聲音的頻率變化，C選項(xiàng)錯誤

D、當(dāng)聲源相對于觀察者運(yùn)動時，單位時間觀察者接收到的波的數(shù)目可能變多也可能變少，所以觀察者聽到的聲音的音調(diào)可能變高，也可能變低，D選項(xiàng)正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度與加速度，下列說法正確的是 ( )

A. 物體的速度越大，其加速度越大 B. 物體的速度變化越大，其加速度越大

C. 物體的速度減小，其加速度一定減小 D. 物體的加速度不變，其速度可能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列研究中，有下劃線的物體可以視為質(zhì)點(diǎn)的是 ( )

A. 研究乒乓球的旋轉(zhuǎn) B. 研究流星的墜落軌跡

C. 研究運(yùn)動員的跨欄動作 D. 研究蝴蝶翅膀的振動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小球從A點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，若到達(dá)B點(diǎn)時速度為v，到達(dá)C點(diǎn)時速度為2v，則AB∶AC等于（ ）

A．1∶1 B．1∶2 C．1∶3 D．1∶4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人站在地面上，先將兩腿彎曲，再再用力蹬地，就能跳離地面，人能跳起離開地面的原因是

A. 人除受地面的彈力外，還受到一個向上的力

B. 地面對人的支持力大于人受到的重力

C. 地面對人的支持力大于人對地面的壓力

D. 人對地面的壓力大于地面對人的支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體從地面由靜止開始運(yùn)動，取地面為零勢能面，運(yùn)動過程中重力對物體做功W1 ， 阻力對物體做功W2 ，其他力對物體做功W3 ，則該過程終態(tài)時（ ）

A. 物體的機(jī)械能與初態(tài)時相同

B. 物體的機(jī)械能為W2 ＋W3

C. 物體的動能為W1 ＋W2

D. 物體的重力勢能為W1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)分子動理論，物質(zhì)分子之間的距離為r0時，分子所受的斥力和引力相等，以下關(guān)于分子力和分子勢能的說法正確的是

A．當(dāng)分子間距離為r0時，分子具有最大勢能

B．當(dāng)分子間距離為r0時，分子具有最小勢能

C．當(dāng)分子間距離大于r0時，分子引力小于分子斥力

D．當(dāng)分子間距離小于r0時，分子間距離越小，分子勢能越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】子彈以800m/s的速度從槍筒射出，汽車在北京長安街上行使，時快時慢，20min行使了18km，汽車行駛的速度是54km/h，則（ ）

A．800m/s是平均速度

B．800m/s是瞬時速度

C．54km/h是平均速度

D．54km/h瞬時速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，下列說法錯誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中必須記錄兩個分力的大小

B. 實(shí)驗(yàn)中必須記錄兩個分力的方向

C. 實(shí)驗(yàn)中必須使彈簧秤的拉力盡可能的大

D. 用兩根彈簧秤的拉力作用效果與只用一根彈簧秤的拉力效果相同

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同步練習(xí)冊答案