如圖5所示演示裝置，一根張緊的水平繩上掛著5個單擺，其中A、D擺長相同。先使A擺擺動，其余各擺也擺動起來，可以發(fā)現(xiàn)

A．C擺振動的周期最長               B．B擺振動的周期最短

C．各擺擺動的周期均與A擺相同      D．D擺的振幅最小

 

C

解析:本題考查受迫振動，當(dāng)驅(qū)動力的周期與固有周期相等時振幅最大，，D的振幅最大，受迫振動中，被迫振動的周期由驅(qū)動力周期決定，與其相等，C對；

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）圖1是一個能夠顯示平拋運(yùn)動及其特點(diǎn)的演示實(shí)驗(yàn)，用小錘敲擊彈性金屬片，小球A就沿水平方向飛出，做平拋運(yùn)動；同時小球B被松開，做自由落體運(yùn)動．圖2是該裝置一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)碼連拍照片，同時顯示了A、B球分別做平拋運(yùn)動和自由落體運(yùn)動的軌跡．
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①由圖2的數(shù)碼連拍照片分析可知，做平拋運(yùn)動的A球離開軌道后在豎直方向的分運(yùn)動是
 
．
②現(xiàn)在重新設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)，如圖3所示，光源位于S點(diǎn)，緊靠著光源的前方有一個小球A，光照射A球時在豎直屏幕上形成影子P．現(xiàn)打開數(shù)碼相機(jī)，同時將小球向著垂直于屏幕的方向水平拋出，不計(jì)空氣阻力，小球的影像P在屏幕上移動情況即被數(shù)碼相機(jī)用連拍功能（每隔相同的時間自動拍攝一次）拍攝下來，如圖4所示．則小球的影像P在屏上移動情況應(yīng)當(dāng)是圖4中的
 
（選填“（c）”或“（d）”）．
（2）物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖5所示，打點(diǎn)計(jì)時器固定在斜面上．滑塊拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶從斜面上加速滑下，如圖5所示．圖6是打出紙帶的一段．
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①先利用紙帶測出滑塊的加速度a，已知打點(diǎn)計(jì)時器使用的交流電頻率為50Hz，選A、B、C…等7個點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，各計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個點(diǎn)沒有畫出，各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離如圖5所示，滑塊下滑的加速度a=
 
m/s2．
②除了加速度a，為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有
 
．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度L                   B．木板的末端被墊起的高度h
C．木板的質(zhì)量m1                  D．滑塊的質(zhì)量m2
E．滑塊運(yùn)動的時間t
③滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=
 
 （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實(shí)值相比，測量的動摩擦因數(shù)應(yīng)該比真實(shí)值
 
 （填“偏大”或“偏小”）．寫出支持你的看法的一個論據(jù)：
 
．

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖南省株洲市高二上學(xué)期期中考試（理）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖5所示演示裝置，一根張緊的水平繩上掛著5個單擺，其中A、D擺長相同。先使A擺擺動，其余各擺也擺動起來，可以發(fā)現(xiàn)

A．C擺振動的周期最長               B．B擺振動的周期最短

C．各擺擺動的周期均與A擺相同      D．D擺的振幅最小

 

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科目：高中物理 來源：2010年北京市西城區(qū)高三第二次模擬考試（理綜）物理部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）

（1）圖1是演示簡諧運(yùn)動圖象的裝置，它由一根較長的細(xì)線和一個較小的沙漏組成。當(dāng)沙漏擺動時，若將沙漏下方的木板勻速拉出，漏出的沙在板上會形成一條曲線。通過對曲線的分析，可以確定沙漏的位移隨時間變化的規(guī)律。圖2是同一個沙漏分別在兩塊木板上形成的曲線。

①沙漏在木板1上形成曲線OA段經(jīng)歷的時間          （填“大于”、“等于”或“小于”）沙漏在木板2上形成曲線O′A′段經(jīng)歷的時間。

②經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)OB=O′B′。若木板1運(yùn)動的速度大小為v1，木板2運(yùn)動的速度大小為v2，則

A．                  B．               C．           D．

（2）某同學(xué)做“測量金屬絲電阻率”的實(shí)驗(yàn)。

①首先，他用螺旋測微器在被測金屬絲上的三個不同位置各測一次直徑，并求出其平均值作為金屬絲的直徑d。其中某次測量如圖3所示，這次測量對應(yīng)位置金屬導(dǎo)線的直徑為

      mm；

②然后他測量了金屬絲的電阻：，實(shí)驗(yàn)中使用的器材有：

a．金屬絲（接入電路的長度x0為1m，電阻約5Ω～6Ω）

b．直流電源（4.5 V，內(nèi)阻不計(jì)）

c．電流表（200mA，內(nèi)阻約1.0Ω

d．電壓表（3V，內(nèi)阻約3kΩ）

e．滑動變阻器（50Ω，1.5A）

f．定值電阻R1（5.0Ω，1.5A）

g．定值電阻R2（10.0Ω，1.0A）

h．定值電阻R3 （00.0Ω，1.0A）

i．開關(guān)，導(dǎo)線若干

該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時的電路圖如圖4所示，且在實(shí)驗(yàn)中兩塊電表的讀數(shù)都能接近滿偏值，定值電阻應(yīng)該選          （選填“R1”、“R2”或“R3”）；

③該同學(xué)根據(jù)測量時電流表的讀數(shù)I、電壓表的讀數(shù)U描繪的U—I圖象如圖5所示，根據(jù)圖象可以求得金屬絲的電阻Rx=        Ω。

④設(shè)法保持金屬絲的溫度不變，而逐漸減小上述金屬絲（接入電路長度為x0）接入電路的長度x，當(dāng)電壓表的示數(shù)保持不變時，下列圖象中正確反映了金屬絲電阻消耗的功率P隨x變化規(guī)律的是                  （    ）

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖4所示演示裝置，一根張緊的水平繩上掛著5個單擺，其中A、D擺長相同，先使A擺擺動，其余各擺也擺動起來，可以發(fā)現(xiàn)(      )

A．各擺擺動的周期均與A擺相同

B．B擺振動的周期最短

C．C擺振動的周期最長

D．D擺的振幅最大

 


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