精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

（6分）某研究學習小組用圖甲所示的裝置探究加速度與合力的關系。裝置中的鋁箱下端連接紙帶，砂桶中可放置砂子以改變鋁箱所受的外力大小，鋁箱向上運動的加速度a可由打點計時器和紙帶測出�，F保持鋁箱總質量m不變，逐漸增大砂桶和砂的總質量進行多次實驗，得到多組a、F值（F為力傳感器的示數，等于懸掛滑輪繩子的拉力）。已知重力加速度為g，不計滑輪的重力。某同學根據實驗數據畫出了圖乙所示的一條過坐標原點O的傾斜直線，其中縱軸為鋁箱的加速度大小，橫軸應為__________（用所給字母表示）；當砂桶和砂的總質量較大導致a較大時，圖線_______________（填選項前的字母）

A．偏向縱軸 B．偏向橫軸
C．仍保持原方向不變 D．斜率逐漸減小

F ， C

解析試題分析：據題意，該實驗主要驗證加速度和合外力關系，即a與F關系，其中a為鋁箱加速度，F為傳感器測量出的作用在鋁箱上的力，所以橫軸應該為力F；由于力F是通過傳感器測量，所以不管砂桶和砂的質量如何變化，都不會影響公式中m的大小，所以C選項正確。
考點：本題考查驗證牛頓第二定律實驗。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學準備利用下列器材測量電源電動勢和內電阻。

A．干電池兩節(jié)，每節(jié)電動勢約為1.5v，內阻約幾歐姆
B．直流電壓表v1、v2，量程均為0-3v，內阻約為3kΩ
C．定值電阻R0，阻值為5Ω
D．滑動變阻器R，最大阻值50Ω
E．導線和開關

（1）該同學連接的實物電路如圖甲所示，其中還有一根導線沒有連，請補上這根導線。
（2）實驗中移動滑動變阻器觸頭，讀出伏特表v1和v2的多組數據U1、U2，描繪出圖像如圖乙所示，圖中直線斜率為k，與橫軸的截距為a，則電源的電動勢E=                ，
內阻為r=        （用k、a、R0表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖甲所示，萬能角度尺是利用游標讀數原理來直接測量工件角度或進行劃線的一種角度量具，它有一個可轉動的圓盤（即主尺）在圓盤的邊緣標有表示圓心角的刻度，在圓盤的外側有一個固定不動的圓弧狀游標尺，如圖乙所示，主尺上290對應的弧長與游標上30個格對應的弧長相等，圖乙中萬能角度尺所測量的角度為              。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（本小題共10分）要用電流表和電壓表測定三節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電動勢約為1.5 V，內阻約為0.3 Ω) 串聯(lián)電池組的電動勢和內電阻，現有下列器材供選用：

A．電流表：量程0.6 A，內電阻1 Ω
B．電流表：量程3 A，內電阻0.2 Ω
C．電壓表：量程3 V，內電阻30 kΩ
D．電壓表：量程6 V，內電阻60 kΩ
E.滑動變阻器：0～1000 Ω，額定電流0.1A
F.滑動變阻器：0～20 Ω，額定電流2A
G.導線，電鍵
（1）為了使測量結果較準確，應選用的器材有  ________ .(填儀器的字母代號)
（2）在虛線框內畫出實驗電路圖

（3）因系統(tǒng)誤差的存在，本實驗所得的測量值與真實值相比E測（      ）E真， r測 （     ）r真（括號內填“大于”、“小于”或“等于” ）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用游標為20分度的卡尺測量一薄金屬圓板的直徑D，用螺旋測微器測量其厚度d，示數如圖所示。由圖可讀出D=________mm，d=________mm。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中：
（1）某組同學用如圖甲所示裝置，采用控制變量的方法，來探究小車質量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關系。

該組同學由實驗得出的數據，作出a-F圖象，如圖乙所示，那么該組同學實驗中出現的問題可能是        
A．實驗中摩擦力沒有平衡
B．實驗中摩擦力平衡過度
C．實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D．實驗中小車質量發(fā)生變化
（2）下圖所示是某同學通過實驗得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數點（每相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出），將毫米刻度尺放在紙帶上。根據下圖可知，打下E點時小車的速度為     m／s，小車的加速度為     m／s2。（計算結果均保留兩位有效數字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用單擺測定重力加速度的實驗中

①實驗時用20分度的游標卡尺測量擺球直徑，示數如圖甲所示，該擺球的直徑d=_____mm。
②接著測量了擺線的長度，實驗時用拉力傳感器測得擺線的拉力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示，則重力加速度的表達式g=_____。（用題目所給物理量表示）
③某小組改變擺線長度，測得了多組數據。在進行數據處理時，甲同學把擺線長作為擺長，直接利用公式求出各組重力加速度值再求出平均值；乙同學作出周期的平方()與擺線長的圖象后求出斜率，然后算出重力加速度。兩同學處理數據的方法對結果的影響是：甲_____，乙_____（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（9分）在做“用油膜法估測分子大小”的實驗中，所用油酸酒精溶液的濃度為每溶液中有純油酸6mL，用注射器測得1mL上述溶液有75滴，把1滴該溶液滴入盛水的淺盤里，待水面穩(wěn)定后，將玻璃板放在淺盤上，用筆在玻璃板上描出油酸的輪廓，再把玻璃板放在坐標紙上，其形狀和尺寸如圖所示，坐標中正方形方格的邊長為2cm，試求：

（1）油酸膜的面積是多少；     
（2）每滴油酸酒精溶液中含有純油酸的體積；（答案保留一位有效數字）
（3）按以上實驗數據估測出油酸分子的直徑。（答案保留一位有效數字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。
（1）同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是     
（填字母代號，雙項選擇）

A．兩細繩必須等長
B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
（2）操作中實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。則該圖的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案