市場(chǎng)上有一種在蚊帳內(nèi)使用的小型直流電動(dòng)機(jī)電風(fēng)扇．某物理研究性學(xué)習(xí)小組想電風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí)的機(jī)械功率．于是找到了一臺(tái)該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓U，但是其他字跡不清楚．該研究性學(xué)習(xí)小組成員打開(kāi)電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池，并從電風(fēng)扇裝電池處的正、負(fù)兩極各接出一條引線．提供的器材有電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、備用電池若干節(jié)、電鍵、若干導(dǎo)線、固定電池的電池盒

(1)該小組進(jìn)行了如下的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)寫(xiě)出第三步實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件，并使滑片處于使電路電阻最大處；

合上開(kāi)關(guān)，使滑片從最左端開(kāi)始緩慢移動(dòng)，使電壓表和電流表都有明顯讀數(shù)，但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出此時(shí)的電壓表和電流表讀數(shù)U0、I0；_________；

D、用測(cè)得的量表示出電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)機(jī)械功率的表達(dá)式為_(kāi)_______．

(2)按上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，本實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選擇________(填“甲”或“乙”)．

(3)如果你家買(mǎi)了臺(tái)電風(fēng)扇，接上電源后，啟動(dòng)風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，風(fēng)扇電動(dòng)機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn)，你能分析一下原因嗎？至少寫(xiě)出兩種原因，并說(shuō)明檢測(cè)方法．

答案：
解析：

　　(1)C、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使風(fēng)扇正常工作，讀出電壓表讀數(shù)U和電流表讀數(shù)I，則風(fēng)扇的機(jī)械功率為P=IU-I2U0/I0．

　　(2)甲．

　　(3)啟動(dòng)風(fēng)扇，電動(dòng)機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn)，可能是風(fēng)扇啟動(dòng)開(kāi)關(guān)出現(xiàn)故障，或是風(fēng)扇電動(dòng)機(jī)燒壞．可以用多用電表的電阻擋測(cè)量電動(dòng)機(jī)的電阻．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

市場(chǎng)上有一種在蚊帳內(nèi)使用的小型直流電動(dòng)機(jī)電風(fēng)扇．某物理研究型學(xué)習(xí)小組想測(cè)定電風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí)的機(jī)械功率，于是找到了一臺(tái)這樣的電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓U，但其它字跡不清楚．該小組成員取出電池，并從電風(fēng)扇連接電池的正、負(fù)兩極各接出一條引線．提供的器材有電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、備用電池若干節(jié)、電鍵、若干導(dǎo)線、固定電池的電池盒．
（1）測(cè)量時(shí)，選擇的電路圖比較合理的是
圖1
圖1
圖（選填“圖1”或“圖2”）．
（2）該小組進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：
（A）按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件，并將變阻器的滑動(dòng)片移動(dòng)到最左端；
（B）合上開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)片從最左端開(kāi)始緩慢向右移動(dòng)，使電壓表和電流表都有明顯的示數(shù)，但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出此時(shí)電壓表和電流表的讀數(shù)分別為U0、I0；
（C）…；請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)步驟（C）的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程：
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片，當(dāng)電壓表的讀數(shù)達(dá)到U時(shí)，觀察電風(fēng)扇是否正常工作，若正常工作，記下此時(shí)電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片，當(dāng)電壓表的讀數(shù)達(dá)到U時(shí)，觀察電風(fēng)扇是否正常工作，若正常工作，記下此時(shí)電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I
．
（D）用測(cè)得的物理量表示電動(dòng)機(jī)M正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)輸出的機(jī)械功率P輸出=
IU-I2
U0
I0
．
IU-I2
U0
I0
．
．
（3）該小組同學(xué)找了甲、乙兩個(gè)不同規(guī)格的電風(fēng)扇繼續(xù)進(jìn)行測(cè)量，用伏安法分別測(cè)出甲、乙兩個(gè)電風(fēng)扇的伏安特性曲線如圖所示．若他們將甲、乙兩個(gè)電風(fēng)扇串連接在6V的恒壓電源兩端，則甲的實(shí)際功率為
1.4
1.4
W，乙的實(shí)際功率為
2.8
2.8
 W．
（要求保留作圖求解的痕跡）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

市場(chǎng)上有一種在蚊帳內(nèi)使用的小型直流電動(dòng)機(jī)電風(fēng)扇．某物理研究性學(xué)習(xí)小組想電風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí)的機(jī)械功率．于是找到了一臺(tái)該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓U，但是其他字跡不清楚．該研究性學(xué)習(xí)小組成員打開(kāi)電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池，并從電風(fēng)扇裝電池處的正、負(fù)兩極各接出一條引線．提供的器材有電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、備用電池若干節(jié)、電鍵、若干導(dǎo)線、固定電池的電池盒．
精英家教網(wǎng)
（1）該小組進(jìn)行了如下的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)寫(xiě)出第三步實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
A、按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件，并使滑片處于使電路電阻最大處；
B、合上開(kāi)關(guān)，使滑片從最左端開(kāi)始緩慢移動(dòng)，使電壓表和電流表都有明顯讀數(shù)，但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出此時(shí)的電壓表和電流表讀數(shù)U0、I0；
C、
 
；
D、用測(cè)得的量表示出電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)機(jī)械功率的表達(dá)式為
 
．
（2）按上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，本實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選擇
 
（填“甲”或“乙”）．
（3）如果你家買(mǎi)了臺(tái)電風(fēng)扇，接上電源后，啟動(dòng)風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，風(fēng)扇電動(dòng)機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn)，你能分析一下原因嗎？至少寫(xiě)出兩種原因，并說(shuō)明檢測(cè)方法．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）市場(chǎng)上有一種在蚊帳內(nèi)使用的小型直流電動(dòng)機(jī)電風(fēng)扇．某物理研究性學(xué)習(xí)小組想測(cè)電風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí)的機(jī)械功率．于是找到了一臺(tái)該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓U，但是其他字跡不清楚．該研究性學(xué)習(xí)小組成員打開(kāi)電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池，并從電風(fēng)扇裝電池處的正、負(fù)兩極各接出一條引線．提供的器材有電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、備用電池若干節(jié)、電鍵、若干導(dǎo)線、固定電池的電池盒．
精英家教網(wǎng)
①該小組進(jìn)行了如下的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)寫(xiě)出第三步實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
A、按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件，并使滑片處于使電路電阻最大處；
B、合上開(kāi)關(guān)，使滑片從最左端開(kāi)始緩慢移動(dòng)，使電壓表和電流表都有明顯讀數(shù)，但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出此時(shí)的電壓表和電流表讀數(shù)U0、I0；
C、
 
；
D、用測(cè)得的量表示出電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)機(jī)械功率的表達(dá)式為
 
．
②按上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，本實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選擇
 
（填“甲”或“乙”）．
③如果你家買(mǎi)了臺(tái)電風(fēng)扇，接上電源后，啟動(dòng)風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，風(fēng)扇電動(dòng)機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn)，你能分析一下原因嗎？至少寫(xiě)出兩種原因，并說(shuō)明檢測(cè)方法．
（2）質(zhì)譜儀是利用電、磁分離并測(cè)定帶電粒子質(zhì)量的儀器．其原理是利用帶電粒子在電、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，計(jì)算它的比荷．某實(shí)驗(yàn)探究小組設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：帶電粒子先穿過(guò)一個(gè)電場(chǎng)強(qiáng)度為E、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的正交勻強(qiáng)電、磁場(chǎng)，正好做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若取消電場(chǎng)，粒子做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則帶電粒子的荷質(zhì)比為
 
．
方案二：帶電粒子先經(jīng)過(guò)電壓U的加速，然后垂直于磁感線射入一個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，粒子做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則帶電粒子的荷質(zhì)比為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

市場(chǎng)上有一種在蚊帳內(nèi)使用的小型直流電動(dòng)機(jī)電風(fēng)扇。某物理研究型學(xué)習(xí)小組想測(cè)定電風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí)的機(jī)械功率，于是找到了一臺(tái)這樣的電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓U，但其它字跡不清楚。該小組成員取出電池，并從電風(fēng)扇連接電池的正、負(fù)兩極各接出一條引線。提供的器材有電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、備用電池若干節(jié)、電鍵、若干導(dǎo)線、固定電池的電池盒。

（1）測(cè)量時(shí)，選擇的電路圖比較合理的是________圖（選填“甲”或“乙”）。

（2）該小組進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：

（A）按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件，并將變阻器的滑動(dòng)片移動(dòng)到最左端；

（B）合上開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)片從最左端開(kāi)始緩慢向右移動(dòng)，使電壓表和電流表都有明顯的示數(shù)，但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出此時(shí)電壓表和電流表的讀數(shù)分別為U0、I0；

（C）……………；

請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)步驟（C）的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程：_______________________________________________________________________________________________________________________________。

（D）用測(cè)得的物理量表示電動(dòng)機(jī)M正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)輸出的機(jī)械功率P輸出=___________________。

（3）該小組同學(xué)找了甲、乙兩個(gè)不同規(guī)格的電風(fēng)扇繼續(xù)進(jìn)行測(cè)量，用伏安法分別測(cè)出甲、乙兩個(gè)電風(fēng)扇的伏安特性曲線如圖所示。若他們將甲、乙兩個(gè)電風(fēng)扇串聯(lián)接在6V的恒壓電源兩端，則甲的實(shí)際功率為_(kāi)______________W，乙的實(shí)際功率為_(kāi)______________ W。

（要求保留作圖求解的痕跡）

 


查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2008年廣東省茂名市高考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）市場(chǎng)上有一種在蚊帳內(nèi)使用的小型直流電動(dòng)機(jī)電風(fēng)扇．某物理研究性學(xué)習(xí)小組想測(cè)電風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí)的機(jī)械功率．于是找到了一臺(tái)該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓U，但是其他字跡不清楚．該研究性學(xué)習(xí)小組成員打開(kāi)電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池，并從電風(fēng)扇裝電池處的正、負(fù)兩極各接出一條引線．提供的器材有電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、備用電池若干節(jié)、電鍵、若干導(dǎo)線、固定電池的電池盒．

①該小組進(jìn)行了如下的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)寫(xiě)出第三步實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
A、按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件，并使滑片處于使電路電阻最大處；
B、合上開(kāi)關(guān)，使滑片從最左端開(kāi)始緩慢移動(dòng)，使電壓表和電流表都有明顯讀數(shù)，但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出此時(shí)的電壓表和電流表讀數(shù)U、I；
C、______；
D、用測(cè)得的量表示出電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)機(jī)械功率的表達(dá)式為_(kāi)_____．
②按上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，本實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選擇______（填“甲”或“乙”）．
③如果你家買(mǎi)了臺(tái)電風(fēng)扇，接上電源后，啟動(dòng)風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，風(fēng)扇電動(dòng)機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn)，你能分析一下原因嗎？至少寫(xiě)出兩種原因，并說(shuō)明檢測(cè)方法．
（2）質(zhì)譜儀是利用電、磁分離并測(cè)定帶電粒子質(zhì)量的儀器．其原理是利用帶電粒子在電、磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，計(jì)算它的比荷．某實(shí)驗(yàn)探究小組設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：帶電粒子先穿過(guò)一個(gè)電場(chǎng)強(qiáng)度為E、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的正交勻強(qiáng)電、磁場(chǎng)，正好做勻速直線運(yùn)動(dòng)；若取消電場(chǎng)，粒子做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則帶電粒子的荷質(zhì)比為_(kāi)_____．
方案二：帶電粒子先經(jīng)過(guò)電壓U的加速，然后垂直于磁感線射入一個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，粒子做半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則帶電粒子的荷質(zhì)比為_(kāi)_____．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案