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在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內電阻”的實驗中。
（1）備有如下器材：
A．干電池1節(jié)；
B．滑動變阻器（0～20Ω）；
C．滑動變阻器（0～1kΩ）；
D．電壓表（0～3V，內阻約2kΩ）；
E．電流表（0～0.6A，內阻約2Ω）；
F．電流表（0～3A）；
G．開關、導線若干。
其中滑動變阻器應選____________，電流表選____________。（只填器材前的序號）
（2）用實線代表導線把下圖所示的實物連接成測量電路（圖中有部分線路已連好）。
（3）某同學記錄的實驗數據如下表所示，試根據這些數據在圖中畫出U-I圖線，根據圖線，得到被測電池的電動勢E=____________V，內電阻r=____________Ω。


（1）B，E
（2）
（3）1.46±0.03，0.70±0.05，圖“略”
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在做“用電流表和電壓表測電源的電動勢和內阻”的實驗中，串聯(lián)了一只R0=1.5Ω的保護電阻，實驗電路如圖（a）所示．則

（1）用完好的導線連好電路后，該同學閉合電鍵S，發(fā)現(xiàn)電流表示數為零，電壓表示數不為零，檢查各接線柱均未接錯，且接觸良好．他用多用電表的電壓擋檢查電路，把兩表筆分別接a、b，b、c，d、e時，示數均為零，把兩表筆接c、d時，示數與電壓表示數相同，由此可以推斷故障原因是
R斷路
R斷路
．
（2）排除障后，該同學順利完成實驗，測得下列數據并且根據數據在坐標系中描出了對應的點，如圖（b）所示，請畫出U-I圖象；
I/A 0.10 0.17 0.23 0.30 0.40
U/V 1.20 1.00 0.80 0.60 0.55
（3）由U-I圖象求出實驗中電池的電動勢E=
1.50
1.50
V，內阻r=
1.3
1.3
Ω．
（4）本次實驗產生系統(tǒng)誤差的原因是：
因為電壓表內阻有分流作用
因為電壓表內阻有分流作用
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在做“用電流表和電壓表測電池的電動勢E（約3V）和內電阻r”的實驗時，部分器材參數如下：電壓表（量程3V），電流表（量程0.6A），定值電阻R0（阻值為3Ω），滑動變阻器R（阻值約30Ω）．
（1）小紅按如圖1所示的電路圖連接實物電路，在電路連接正確的情況下，當她閉合開關時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數，電流表沒有示數，反復檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好，估計是某一元件斷路，因此她拿來多用電表檢查故障．她的操作如下：
a．斷開電源開關S；
b．將多用表選擇開關置于×1Ω檔，調零后，紅黑表筆分別接R兩端，讀數為30Ω
c．將多用表選擇開關置于×100Ω檔，調零后，將紅黑表筆分別接電壓表兩端，發(fā)現(xiàn)指針讀數如圖3所示，則所測阻值為
2.2×103
2.2×103
Ω，然后又將兩表筆接電流表兩端，發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變．由以上操作可判斷發(fā)生斷路故障的元件是
電流表
電流表
  （填元件名稱）
（2）她設計的實驗電路中定值電阻R0的作用是（說出一條理由即可）
增大電源等效內阻，使調節(jié)時兩電表示數變化明顯或保護電源．
增大電源等效內阻，使調節(jié)時兩電表示數變化明顯或保護電源．
．
（3）請根據電路圖把實物圖沒完成的連線連接好．
（4）在更換規(guī)格相同的元件后，她改變滑動變阻器的阻值，測出了6組對應的數據并在圖象上描點如圖所示，請在圖4中繼續(xù)完成圖象；并根據圖象可得該電池的電動勢E=
3.00
3.00
 V，電池內阻r=
0.60
0.60
Ω（小數點后保留兩位數字）．
（5）用此電路測量電池的電動勢和內電阻，產生誤差的原因是
電壓表的分流作用
電壓表的分流作用
；測出的電動勢E與真實值相比偏（選填“大”或“小”）
小
小
；

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在《用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內阻》實驗中，某同學根據測得的數據作出了如圖所示的I-U圖線，由圖線可以得到電源電動勢E=
1.5
1.5
V，內電阻r=
2.14
2.14
Ω．
（2）在歐姆表測電阻的實驗中，用“×10”擋測量一個電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針偏轉角度太大（指針過于靠右），則可以斷定：這個電阻阻值
較小
較小
（填“較小”或“較大”），為了把電阻測得更準確一些，應換用
“×1檔”
“×1檔”
（填“×1擋”或“×100擋”），調零后重新測量．
（3）某同學在做“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中得到如下一組U和I的數據：
  編號 1 2 3 4 5 6 7 8
U（伏） 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.20 2.60 3.00
I（安） 0 0.050 0.100 0.150 0.180 0.190 0.200 0.205
燈泡發(fā)光情況 不亮　　　　　　　微亮　　　　逐漸變亮　　　　　　正常發(fā)光
①從上表數據中可以看出，當小燈泡的功率逐漸增大時，燈絲電阻的變化情況是
先不變再增大
先不變再增大
．
②請在實物圖中用鉛筆補全其中的連線（電壓表、電流表左接線柱為正，右接線柱為負）

（4）有一待測的電阻R，其阻值約在40～50Ω之間，實驗室準備用來測量該電阻值的實驗器材有：
電壓表V（量程O～10V，內電阻約20kΩ）；
電流表A（量程O～300mA，內電阻約4Ω）；
滑動變阻器R（最大阻值為20Ω，額定電流為1A）
直流電源E（電動勢為9V，內電阻約為0.5Ω）；
開關；此外還有若干根供連線用的導線．
實驗要求電表讀數從零開始變化，并多次測出幾組電流、電壓值，以便畫出電流一電壓的關系圖線．為了實驗能正常進行，減少測量誤差，還要求滑動變阻器便于調節(jié)．請在方框內畫出實驗電路．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在做“用電流表和電壓表測一節(jié)干電池的電動勢和內電阻”實驗時：
①某同學連接的實物圖如圖1所示．但當開關閉合時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數而電流表沒有示數，實驗前儀器都檢查過是好的，也就是說只可能是某根連接導線斷了．那么，請你分析一下，可能發(fā)生斷路故障的導線是
2、5、6
2、5、6
（寫出所有可能斷的導線的編號）．
②某同學在實驗時對該電路作了改進，其方法是：加接了一個定值電阻R0，如圖2所示．他加接此電阻的作用是
防止變阻器電阻過小時，電池被短路或電流表被燒壞
防止變阻器電阻過小時，電池被短路或電流表被燒壞
．
（2）與打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結構如圖所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體通過時的擋光時間．

為了測定兩張紙之間的動摩擦因數，某同學利用光電計時器設計了一個實驗：如右圖所示，在小鐵塊A和木板B上貼上待測的紙，木板B水平固定，鉛錘通過細線和小鐵塊相連．1和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出．釋放鉛錘，讓小鐵塊在木板上加速運動，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為2.0×10-2s和0.5×10-2s．用游標卡尺測量小鐵塊的寬度d如下圖所示．

①讀出小鐵塊的寬度d=
2.015
2.015
cm．
②鐵塊通過光電門l的速度v1=
1.01
1.01
m/s，鐵塊通過光電門2的速度v2=
4.03
4.03
 m/s．（計算結果保留3位有效數字）
③已知當地的重力加速度為g，為完成測量，除了測量v1、v2和兩個光電門之間的距離L外，還需測量的物理量有（用文字說明并用字母表示）
鐵塊的質量m、鉛錘的質量M
鐵塊的質量m、鉛錘的質量M
．
④用③中各量求解動摩擦因數的表達式：μ=
2MgL-(M+m)(
v
2
2
-
v
2
1
)
2mgL
2MgL-(M+m)(
v
2
2
-
v
2
1
)
2mgL
（用字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“用電流表和電壓表測電池的電動勢E（約3V）和內電阻r”的實驗時，部分器材參數如下：電壓表（量程3V），電流表（量程0.6A），定值電阻R0（阻值為2Ω），滑動變阻器R（阻值約30Ω）．
（1）按如圖所示的電路圖請把實物圖沒完成的連線連接好．
（2）改變滑動變阻器的阻值，測出了6組對應的數據并在圖象上描點如圖所示，請在圖中繼續(xù)完成圖象；并根據圖象可得該電池的電動勢E=
 
 V，電池內阻r=
 
Ω（小數點后保留兩位數字）．
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