如圖1所示,AB為固定的通電直導線,閉合導線框PAB在同一平面內(nèi)。當P遠離AB做勻速運動時,它受到AB的作用力為(   )

A.零                    B.引力,且逐步變小

C.引力,且大小不變      D.斥力,且逐步變小

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)①甲、乙、丙、丁四位同學在使用不同精度的游標卡尺和螺旋測微器測量物體的長度時,分別測量的結(jié)果如下:
甲同學:使用游標為50分度的卡尺,讀數(shù)為12.045cm
乙同學:使用游標為10分度的卡尺,讀數(shù)為12.04cm
丙同學:使用游標為20分度的卡尺,讀數(shù)為12.045cm
丁同學:使用精度為“0.01mm”的螺旋測微器,讀數(shù)為12.040mm
從這些實驗數(shù)據(jù)中可以看出讀數(shù)肯定有錯誤的是
同學.
②如圖甲所示的裝置測定彈簧的勁度系數(shù),被測彈簧一端固定于A點,另一端B用細繩繞過定滑輪懸掛鉤碼,旁邊豎直固定一最小刻度為mm的刻度尺,當掛兩個鉤碼時,繩上一定點P對應刻度如圖乙ab虛線所示,再增加一個鉤碼后,P點對應刻度如圖乙cd虛線所示,已知每個鉤碼質(zhì)量為50g,重力加速度g=9.80m/s2,則被測彈簧的勁度系數(shù)為
70
70
N/m,掛三個鉤碼時彈簧的形變量為
2.10
2.10
cm.

(2)為了確定一卷金屬漆包線的長度,可通過測定其電阻值和去掉漆層后金屬導線的直徑來實現(xiàn).現(xiàn)僅有下列器材:
A、待測漆包線:電阻值RL在40~50Ω之間,其材料的電阻率ρ=1.7×10-8Ω?m;
B、毫安表mA:量程1mA,內(nèi)阻RA=50Ω;  C、電壓表V:量程6V,內(nèi)阻RV=4kΩ;
D、電源E:電動勢約9V,內(nèi)阻不計;     E、滑動變阻器R:阻值范圍0~10Ω;
F、螺旋測微器,開關(guān)S,導線若干.
①若這卷漆包線的電阻值為RL,金屬導線的直徑為d,金屬電阻率為ρ,則這卷漆包線的長度L=
πd2RL
πd2RL
(用RL、d、ρ表示).
②為了盡可能準確地測定RL,要求兩電表指針偏轉(zhuǎn)至少達到滿刻度的一半.同學們設(shè)計了以下四種不同的電路,其中合理的是
C
C


③實驗中測得d=0.200mm,按合理的接法測量時,毫安表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則毫安表的讀數(shù)為
0.60
0.60
 mA,電壓表的讀數(shù)
4.8
4.8
 V,可求得該卷漆包線的長度 L=
92
92
 m.

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科目:高中物理 來源: 題型:

“加速度計”作為測定物體加速度的儀器,已被廣泛地應用于飛機、潛艇、導彈、航天器等裝置的制導中,如圖44所示是“應變式加速度計”的原理圖.支架A、B固定在待測系統(tǒng)上,滑塊穿在A、B間的水平光滑桿上,并用輕彈簧固接于支架A上,其下端的滑動臂可在滑動變阻器上自由滑動.隨著系統(tǒng)沿水平方向做變速運動,滑塊相對于支架發(fā)生位移,并通過電路轉(zhuǎn)換為電信號從1、2兩接線柱輸出.?已知滑塊質(zhì)量為m,彈簧勁度系數(shù)為k,電源電動勢為E,內(nèi)電阻為r,滑動變阻器總阻值R=4r,有效總長度為L.當待測系統(tǒng)靜止時,滑動臂P位于滑動變阻器的中點,且1、2兩接線柱輸出的電壓U0=0.4E.取AB方向為參考正方向.

(1)寫出待測系統(tǒng)沿AB方向做變速運動的加速度a與1、2兩接線柱間的輸出電壓U間的關(guān)系式.?

(2)確定該“加速度計”的測量范圍.

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科目:高中物理 來源:2011年重慶市開縣中學高考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)①甲、乙、丙、丁四位同學在使用不同精度的游標卡尺和螺旋測微器測量物體的長度時,分別測量的結(jié)果如下:
甲同學:使用游標為50分度的卡尺,讀數(shù)為12.045cm
乙同學:使用游標為10分度的卡尺,讀數(shù)為12.04cm
丙同學:使用游標為20分度的卡尺,讀數(shù)為12.045cm
丁同學:使用精度為“0.01mm”的螺旋測微器,讀數(shù)為12.040mm
從這些實驗數(shù)據(jù)中可以看出讀數(shù)肯定有錯誤的是______同學.
②如圖甲所示的裝置測定彈簧的勁度系數(shù),被測彈簧一端固定于A點,另一端B用細繩繞過定滑輪懸掛鉤碼,旁邊豎直固定一最小刻度為mm的刻度尺,當掛兩個鉤碼時,繩上一定點P對應刻度如圖乙ab虛線所示,再增加一個鉤碼后,P點對應刻度如圖乙cd虛線所示,已知每個鉤碼質(zhì)量為50g,重力加速度g=9.80m/s2,則被測彈簧的勁度系數(shù)為______N/m,掛三個鉤碼時彈簧的形變量為______cm.

(2)為了確定一卷金屬漆包線的長度,可通過測定其電阻值和去掉漆層后金屬導線的直徑來實現(xiàn).現(xiàn)僅有下列器材:
A、待測漆包線:電阻值RL在40~50Ω之間,其材料的電阻率ρ=1.7×10-8Ω?m;
B、毫安表mA:量程1mA,內(nèi)阻RA=50Ω;  C、電壓表V:量程6V,內(nèi)阻RV=4kΩ;
D、電源E:電動勢約9V,內(nèi)阻不計;     E、滑動變阻器R:阻值范圍0~10Ω;
F、螺旋測微器,開關(guān)S,導線若干.
①若這卷漆包線的電阻值為RL,金屬導線的直徑為d,金屬電阻率為ρ,則這卷漆包線的長度L=______(用RL、d、ρ表示).
②為了盡可能準確地測定RL,要求兩電表指針偏轉(zhuǎn)至少達到滿刻度的一半.同學們設(shè)計了以下四種不同的電路,其中合理的是______.

③實驗中測得d=0.200mm,按合理的接法測量時,毫安表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則毫安表的讀數(shù)為______ mA,電壓表的讀數(shù)______ V,可求得該卷漆包線的長度 L=______ m.

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科目:高中物理 來源:河北正定中學2009屆高三第四次月考 題型:填空題

 (1)取一根輕質(zhì)彈簧,上端固www.ks5u.com定在鐵架臺上,下端系一金屬小球,如圖甲所示。把小球沿豎直方向拉離平衡位置后釋放,小球?qū)⒃谪Q直方向做簡諧運動(此裝置也稱豎直彈簧振子)。一位同學用此裝置研究豎直彈簧振子的周期T與小球質(zhì)量m的關(guān)系。他多次換用不同質(zhì)量的小球并測得相應的周期,現(xiàn)將測得的六組數(shù)據(jù),用“· ”標示在以m為橫坐標、T2為縱坐標的坐標紙上,如圖乙所示。

①根據(jù)圖乙中給出的數(shù)據(jù)作出T2與m的關(guān)系圖線

②假設(shè)圖乙中圖線的斜率為b,寫出T與m的關(guān)系式為__________。

③求得斜率b的值是_______。(保留兩位有效數(shù)字)

 

 

 

 

 

 

 

(2)在用描跡法畫出電場中平面上的等勢線的實驗中,采用的裝置如圖甲所示。在平整的木板上,由下而上依次鋪放白紙、復寫紙和導電紙。A、B為兩個電極,分別接在路端電壓為6V的電源兩端。A接電源正極,B接電源負極,在AB兩點的連線上,有a、b、c、d、e五個等間距的點。

①若用圖乙中的靈敏電流表的兩個接線柱引出的兩個表筆(探針)分別接觸圖甲中的d、e兩點時,指針向右偏(若電流從紅表筆流進時,指針向右偏),則電流表的紅表筆接觸在       點;

②若用圖乙中的靈敏電流表的兩個表筆(探針)分別接觸圖甲中的d、f兩點,(d、f連線和A、B連線垂直)時,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏離刻度滿中央位置。為使指針仍指在刻度盤中央(即不發(fā)生偏轉(zhuǎn)),應將接f的表筆向         (填“左”或“右)移動。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

 (1)取一根輕質(zhì)彈簧,上端固www..com定在鐵架臺上,下端系一金屬小球,如圖甲所示。把小球沿豎直方向拉離平衡位置后釋放,小球?qū)⒃谪Q直方向做簡諧運動(此裝置也稱豎直彈簧振子)。一位同學用此裝置研究豎直彈簧振子的周期T與小球質(zhì)量m的關(guān)系。他多次換用不同質(zhì)量的小球并測得相應的周期,現(xiàn)將測得的六組數(shù)據(jù),用“·”標示在以m為橫坐標、T2為縱坐標的坐標紙上,如圖乙所示。

①根據(jù)圖乙中給出的數(shù)據(jù)作出T2與m的關(guān)系圖線

②假設(shè)圖乙中圖線的斜率為b,寫出T與m的關(guān)系式為__________。

③求得斜率b的值是_______。(保留兩位有效數(shù)字)

 

 

 

 

 

 

 

(2)在用描跡法畫出電場中平面上的等勢線的實驗中,采用的裝置如圖甲所示。在平整的木板上,由下而上依次鋪放白紙、復寫紙和導電紙。A、B為兩個電極,分別接在路端電壓為6V的電源兩端。A接電源正極,B接電源負極,在AB兩點的連線上,有a、b、c、d、e五個等間距的點。

①若用圖乙中的靈敏電流表的兩個接線柱引出的兩個表筆(探針)分別接觸圖甲中的d、e兩點時,指針向右偏(若電流從紅表筆流進時,指針向右偏),則電流表的紅表筆接觸在       點;

②若用圖乙中的靈敏電流表的兩個表筆(探針)分別接觸圖甲中的d、f兩點,(d、f連線和A、B連線垂直)時,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏離刻度滿中央位置。為使指針仍指在刻度盤中央(即不發(fā)生偏轉(zhuǎn)),應將接f的表筆向        (填“左”或“右)移動。

 

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