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（1）（3分）多用電表測電阻時，下列操作中正確的是（   ）
A．測量前檢查表針是否停在左端的“O”位置，如不在則要進行歐姆調零
B．用“×1”歐姆擋，若指針恰好在刻度30～50的正中，則待測電阻為40Ω
C．用“×1K”擋，若指針偏轉角度太大，應換成“×100”或“×10”或“×1”
D．每次換擋后都要重新歐姆調零
（2）（3分）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測某電阻，表盤的示數如圖，則該電阻的阻值約為               Ω。
（1）CD；（2）220Ω

試題分析：（1）多用電表測電阻時，應將紅黑表筆短接，進行歐姆調零，使得指針指在右側歐姆表盤的0刻度位置，所以A錯誤；歐姆檔的刻度并不均勻，指在刻度30～50正中位置時，待測電阻應小于40，所以B錯誤；若指針偏角過大，說明待測電阻較小，為減小誤差，應使指針指在中值電阻附近，所以應換用小倍率檔位，故C正確；因換檔后電路內阻改變，故需要重新調零才能使用，所以D正確。（2）由圖讀得待測電阻。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室有一塊量程為500μA，內阻Rg約為200Ω的電流表（也稱微安表），需要準確測量它的電阻，一同學根據實驗室現有的器材設計了如圖（甲）和圖（乙）兩種實驗電路。

已知實驗室中的部分實驗器材的規(guī)格如下：
電流表（也稱毫安表）：mA（量程1mA，內電阻約100Ω）
滑動變阻器A：R1（20Ω，1A）
滑動變阻器B：R1（500Ω，0.5A）
電阻箱：R2（999.9Ω）
直流電源：（電動勢為3V，內阻很�。�
可供選擇的不同阻值的定值電阻器R3
①將圖（丙）所示的實物圖按圖（甲）所示的電路連接成實驗電路。

②在圖（乙）所示的電路中，為了便于實驗的調節(jié)，滑動變阻器R1應選           （選填：“滑動變阻器A”或“滑動變阻器B”）。為了保證實驗操作過程的安全（即使滑動變阻器R1的阻值調為0，也不會燒壞電流表），并便于實驗調節(jié)，定值電阻器R3的阻值應選     （填選項前的字母）。
A．100Ω  　　　　B．1kΩ  　　　　C.�。秌Ω  　　　　D.　10kΩ
③利用圖（甲）所示的電路，閉合S1之后進行測量時，需要記錄的實驗數據有（同時用設定的字母表示）；用你記錄的實驗數據的字母表示出測量的結果是        。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用伏安法測定一個待測電阻Rx的阻值（阻值約為200Ω），實驗室提供如下器材：
電池組E：電動勢3V，內阻不計
電流表A1：量程0 ~ 15mA，內阻約為100Ω
電流表A2：量程0 ~ 300μA，內阻為1000Ω
滑動變阻器R1：阻值范圍0 ~ 20Ω，額定電流2A
電阻箱R2，阻值范圍0 ~ 9999Ω，額定電流1A
電鍵S、導線若干
要求實驗中盡可能準確地測量Rx的阻值，請回答下面問題：
①為了測量待測電阻兩端的電壓，可以將電流表__________（填寫器材代號）與電阻箱串聯(lián)，并將電阻箱阻值調到__________Ω，這樣可以改裝成一個量程為3.0V的電壓表。
②在方框中畫完整測量Rx阻值的電路圖，并在圖中標明器材代號。

③調節(jié)滑動變阻器R1，兩表的示數如圖所示，可讀出電流表A1的示數是________mA，電流表A2的示數是________μA，測得待測電阻Rx的阻值是________。本次測量存在一定的系統(tǒng)誤差，考慮這個原因測量值比較真實值________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）如圖甲是“測電池的電動勢和內阻”的實驗電路，如果采用新電池進行實驗，實驗時會發(fā)現，當滑動變阻器在阻值較大的范圍內調節(jié)時，電壓表讀數變化很小， 原因是：新電池的內阻很小，內電路的電壓降很小，從而影響測量值的精確性。為了較精確地測量新電池的內阻，可用以下給定的器材和一些導線來完成實驗，器材：學生用的理想電壓表V，電流表A（具有一定內阻），定值電阻（），滑動變阻器（），滑動變阻器（），開關S。

（1）實驗電路原理圖如圖乙，加接電阻有兩方面的作用，一是方便實驗操作和數據測量，二是_________________________________________________________________。
（2）為方便實驗調節(jié)且能較準確地進行測量，滑動變阻器應選用       （填或）。
（3）用筆畫線代替導線在圖丙中完成實物連接圖。
（4）實驗中，改變滑動變阻器的阻值，測出當電流表讀數為時，電壓表讀數為；當電流表讀數為時，電壓表讀數為．則新電池內阻的表達式=            ．（用、、、和表示）
（5）處理實驗數據時，測出兩組、值，便可計算出電池的電動勢和內阻，這樣做雖然簡單，但誤差可能較大。處理數據時如何減少實驗誤差，請你提出一個處理方法：                                 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）重慶某軍工企業(yè)于2013年1月研制成功一種新材料做成的電阻絲，其電阻穩(wěn)定性非常優(yōu)良，幾乎不隨溫度發(fā)生改變。工程技術員為了準確測定它的電阻率，進行了如下的測量.
（1）用螺旋測微器測量其直徑如圖所示，則d=             mm；
（2）用20分度的游標卡尺測量其長度如圖所示，則         cm；

（3）用多用電表粗側其電阻如圖所示，則       

（4）用伏安法測量導線的電阻，并要多次測量求其平均值，供選用的器材有：
電源E（電動勢為4V）；                  電壓表V(量程為3V，內阻約為2)
電流表 (量程為0.5mA，內阻約為1) 電流表(量程為0.6A，內阻約為10) 
滑動變阻器R（最大阻值為20）         開關、導線若干.
①根據工程技術人員所設計的電路，電流表應選        ；
②在圖中將選用的器材連成符合要求的實驗電路（不得改動圖中已畫出的部分連線）.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（本小題共10分）要用電流表和電壓表測定三節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電動勢約為1.5 V，內阻約為0.3 Ω) 串聯(lián)電池組的電動勢和內電阻，現有下列器材供選用：
A．電流表：量程0.6 A，內電阻1 Ω
B．電流表：量程3 A，內電阻0.2 Ω
C．電壓表：量程3 V，內電阻30 kΩ
D．電壓表：量程6 V，內電阻60 kΩ
E.滑動變阻器：0～1000 Ω，額定電流0.1A
F.滑動變阻器：0～20 Ω，額定電流2A
G.導線，電鍵
（1）為了使測量結果較準確，應選用的器材有  ________ .(填儀器的字母代號)
（2）在虛線框內畫出實驗電路圖

（3）因系統(tǒng)誤差的存在，本實驗所得的測量值與真實值相比E測（      ）E真， r測 （     ）r真（括號內填“大于”、“小于”或“等于” ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）(2分)如圖所示為“探究求合力的方法”的實驗裝置。下列說法中正確的是_____。
A．在測量同一組數據F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結點O的位置不能變化
B．彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下
C．F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D．為減小測量誤差，F1、F2方向間夾角應為90°
（2）（6分）某實驗小組利用如題圖所示電路測定一節(jié)干電池的電動勢和內電阻，備有下列器材：

①待測電池，電動勢約為1.5V（小于1.5V） ②電流表，量程3 mA
③電流表，量程0.6A ④電壓表，量程1.5V ⑤電壓表，量程3V
⑥滑動變阻器，0~20   ⑦開關一個，導線若干
I、請選擇實驗中需要的器材______________（填標號）。
II、小組根據實驗數據作出的U-I圖像如圖所示，由圖像可求得電源電動勢為__________V，電源的內電阻為__________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(12分)某研究性學習小組的同學用芭樂做成水果電池,并設計了 一個如圖所示的電路來測定該水果電池的電動勢和內電阻。實驗中記錄下電阻箱的電阻值和對應電流計示數,將數據填在如下的表格中。已知電流計內阻為Rg=500Ω
     
①甲、乙兩同學利用圖象法處理實驗數據。甲同學作出的圖象如圖A所示，乙同學作出的圖象如圖B所示，你認為哪個同學作的圖象對本問題的研究更科學_______(填“A”或“B”），其理由是:______。

②利用你認為科學的圖象，得出該水果電池的電 動勢為______V，內阻為______Ω。
③完成實驗后，該研究性學習小組的同學初步得出了水果作為 電池不 實用的物理原因是______。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一個電流表的滿偏電流值Ig= 0.6mA，內阻Rg=50Ω，面板如圖所示，如果要把這個電流表改裝成量程為 3V的電壓表，那么應該在Rg上串聯(lián)一個電阻Rs，Rs的大小應是______Ω；如果將這個量程為0.6mA的電流表與=12.5Ω的電阻并聯(lián)后改裝成一個量程大一些的電流表，用來測某一電流，指針指到圖中所示位置，則該電流值是______mA

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