【題目】如圖所示,斜面上固定有一與斜面垂直的擋板,另有一截面為圓的光滑柱狀物體甲放置于斜面上,半徑與甲相同的光滑球乙被夾在甲與擋板之間,沒(méi)有與斜面接觸而處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)在從球心O1處對(duì)甲施加一平行于斜面向下的力F,使甲沿斜面方向緩慢向下移動(dòng).設(shè)乙對(duì)擋板的壓力大小為F1,甲對(duì)斜面的壓力大小為F2,在此過(guò)程中( )

A.F1緩慢增大,F(xiàn)2緩慢增大

B.F1緩慢增大,F(xiàn)2緩慢減小

C.F1緩慢減小,F(xiàn)2緩慢增大

D.F1緩慢減小,F(xiàn)2保持不變

【答案】D

【解析】

試題對(duì)乙受力分析,受重力、甲對(duì)乙的支持力和擋板的支持力,其中重力的大小和方向都不變,擋板的支持力方向不變、大小變,甲對(duì)乙的支持力的大小和方向都變,根據(jù)三力平衡條件判斷出甲對(duì)乙支持力的變化情況;再對(duì)甲與乙整體受力分析,根據(jù)平衡條件列式求出斜面支持力和擋板支持力的表達(dá)式進(jìn)行討論.

解:對(duì)乙球受力分析,受重力mg、甲對(duì)乙的支持力N1和擋板的支持力N2,如圖

重力的大小和方向都不變,擋板的支持力方向不變、大小變,甲對(duì)乙的支持力的大小和方向都變,根據(jù)三力平衡條件得到:

甲對(duì)乙的支持力N1先變小后變大,擋板的支持力N2不斷變;

乙對(duì)擋板的壓力等于擋板對(duì)乙的壓力,故F1不斷變;

再對(duì)甲與乙整體受力分析,受到推力、重力、斜面的支持力和擋板的支持力,如圖:

根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有:

F+(M+m)gsinθ﹣N2=0

N3﹣(M+m)gcosθ=0

解得:

N3=(M+m)gcosθ

故斜面對(duì)甲的支持力不變,而甲對(duì)斜面的壓力等于斜面對(duì)甲的支持力,故甲對(duì)斜面的壓力F2不變;

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拿一個(gè)長(zhǎng)約1.5m的玻璃筒,一端封閉,另一端有開關(guān),把金屬片和小羽毛放到玻璃筒里由靜止釋放。觀察金屬片和小羽毛下落的情況,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 筒內(nèi)充滿空氣時(shí),兩者下落一樣快

B. 筒內(nèi)充滿空氣時(shí),兩者均做自由落體運(yùn)動(dòng)

C. 筒內(nèi)抽出空氣后,兩者均做自由落體運(yùn)動(dòng)

D. 筒內(nèi)抽出空氣后,金屬片比小羽毛下落快

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的裝置,探究功與物體速度變化的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí),先適當(dāng)墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行,小車滑行過(guò)程中通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,記錄其運(yùn)動(dòng)規(guī)律,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)前適當(dāng)墊高木板目的是_________________________________________________。

(2)在做“探究功與速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是_______________________

A.通過(guò)控制橡皮筋的伸長(zhǎng)量不變,改變橡皮筋條數(shù)來(lái)分析拉力做的功

B.通過(guò)改變橡皮筋的長(zhǎng)度來(lái)改變拉力做的功

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中木板適當(dāng)墊高就行,沒(méi)有必要反復(fù)調(diào)整

D.通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車加速過(guò)程中獲得的平均速度即可

(3)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)打出一段紙帶如圖乙所示,相鄰兩計(jì)時(shí)點(diǎn)距離依次為:AB=3.50cm、BC=3.80cm、CD=DE=EF=FG=GH=4.00cm,則勻速運(yùn)動(dòng)的速度v=___________________m/s。(保留3位有效數(shù)字)

(4)根據(jù)多次測(cè)量的數(shù)據(jù),畫出橡皮筋對(duì)小車做功W與小車勻速運(yùn)動(dòng)速度v草圖如圖丙所示,根據(jù)圖線形狀猜想,W與v的關(guān)系可能為__________________。

A、W∝ B、W∝ C、W∝ D、W∝

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直面內(nèi)的空心鋼管由一段內(nèi)壁粗糙的弧形鋼管OP和內(nèi)壁光滑的圓形鋼管平滑連接而組成。圓形鋼管的半徑為r。與r相比,兩段鋼管的內(nèi)徑都很小,可以忽略不計(jì)。質(zhì)量為m的小球,其直徑略小于鋼管的內(nèi)徑,可以在鋼管內(nèi)沿鋼管運(yùn)動(dòng)。將小球從離水平地面高3.5r的管口O處無(wú)初速釋放。測(cè)得小球剛從P點(diǎn)進(jìn)入圓形鋼管時(shí),對(duì)管壁的壓力大小是其重力的7倍。重力加速度為g。求:

⑴小球剛從P點(diǎn)進(jìn)入圓形鋼管時(shí)的速度大小vP;

⑵小球通過(guò)弧形鋼管OP過(guò)程中,摩擦力對(duì)小球做的功Wf ;

⑶小球通過(guò)圓形鋼管最高點(diǎn)Q時(shí)對(duì)管壁壓力F的大小和方向。

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【題目】作圖題:如圖所示,小物塊靜止在固定的斜面上,它受到重力、支持力和______力的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小物塊所受支持力的示意圖。

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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m,橫截面為直角三角形的物塊ABC,∠ABC=αAB邊靠在豎直墻面上,物塊與墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μF是垂直于斜面BC的推力,物塊沿墻面勻速下滑,則摩擦力的大小為( )

A. mg+Fsinα B. mg﹣Fsinα C. μmg D. μFcosα

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究求合力的方法的實(shí)驗(yàn)中,用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì))。其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩。

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ________

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.控制變量法 C.等效替代法 D.建立物理模型法

(2)用兩彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮條的另一端拉至O點(diǎn),記錄O點(diǎn)的位置及兩分力的大小和________此時(shí)與細(xì)繩OB相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為__________N(只須讀到0.1N)。接下來(lái),為了測(cè)出這兩分力的合力,用一只彈簧測(cè)力計(jì)沿AO方向拉伸橡皮條,使橡皮條的長(zhǎng)度_________AO(選填大于”“等于小于),記錄下該力的大小和方向。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖在傾角為θ的滑桿上套一個(gè)質(zhì)量為m 的圓環(huán),圓環(huán)通過(guò)輕繩拉著一個(gè)質(zhì)量為M的物體,在圓環(huán)沿滑桿向下滑動(dòng)的過(guò)程中,懸掛物體的輕繩始終處于豎直方向,重力加速度為g。則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 物體一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 懸繩對(duì)物體的拉力小于物體的重力

C. 環(huán)可能受四個(gè)力作用,也可能受三個(gè)力

D. 環(huán)受滑竿的摩擦力為mgsinθ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩個(gè)物塊的重力分別是GA=3 N,GB=4 N,彈簧的重力不計(jì),整個(gè)裝置沿豎直方向處于靜止?fàn)顟B(tài),這時(shí)彈簧的彈力F=2 N,則天花板受到的拉力和地板受到的壓力有可能是(  )

A. 5 N2 N B. 5 N6 N

C. 1 N2 N D. 3 N4 N

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