19．由牛頓第二定律可知，無論怎樣小的力都可以使物體產生加速度．可是當我們用一個很小的水平力去推很重的桌子時，卻推不動它，這是因為（　�。�
A．牛頓第二定律不適用于靜止物體
B．有加速度產生，但數(shù)值很小，不易覺察
C．靜摩擦力大于水平推力，所以桌子靜止不動
D．桌子所受合力為零，加速度為零，所以靜止不動

分析 當我們用一個很小的水平力去推很重的桌子時，卻推不動它，知物體在水平方向上受推力和靜摩擦力平衡，合力為零，加速度為零．

解答 解：A、牛頓第二定律適用與宏觀物體，低速運動，對于靜止的物體同樣適用．故A錯誤．
B、當我們用一個很小的水平力去推很重的桌子時，卻推不動它，因為推力和靜摩擦力平衡，合力為零，根據(jù)牛頓第二定律知，加速度為零．故B、C錯誤，D正確．
故選：D

點評 本題考查牛頓第二定律的應用，要注意明確解決本題的關鍵知道加速度與物體所受的合力有關，加速度的方向與合力的方向相同．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某課外學習小組想描繪標有“4V、2W”的小燈泡的伏安特性圖象，除導線和開關外還備有以下器材：
A．電流表（量程0.6A，內阻約為1Ω）
B．電壓表（量程5.0V，內阻約為5kΩ）
C．滑動變阻器（最大阻值為10Ω，額定電流2.0A）
D．電源（電動勢為6.0V，內阻約為1.5Ω）
請完成以下問題：
（1）根據(jù)以上器材，在方框內畫出既滿足實驗要求，又減小誤差的實驗電路圖（建議：先用鉛筆畫，再用黑色水筆描一次．）
（2）實驗中測得數(shù)據(jù)如下表：（部分）
U/V0.400.801.201.602.002.402.80
I/A0.100.160.200.230.250.260.27
從數(shù)據(jù)可以看出，電壓越高小燈泡的實際電阻值越大，這說明燈絲材料的電阻率隨溫度的升高而增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，同一平面內的兩個同心圓，以O為圓心，大圓的半徑為R1，小圓的半徑為R2．在小圓區(qū)域內存在垂直于紙面向里的勻強磁場，現(xiàn)有一個從帶電粒子從大圓上A點以v0的初速度沿半徑方向射人磁場，離開磁場后打到大圓上B點，已知AB兩點之間的劣弧為大圓周長的$\frac{1}{3}$，粒子電荷量為q，質量為m，重力忽略不計，求：
（1）勻強磁場的磁感應強度B；
（2）粒子從A點運動到B點所用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．以下物理量屬于矢量的是（　�。�
A．質量B．時間C．加速度D．路程

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，在電路中接一段鎢絲，閉合開關，燈泡正常發(fā)光，當用打火機給鎢絲加熱時燈泡亮度明顯變暗，根據(jù)鎢絲的上述特性，可用鎢絲來制作一個溫度傳感器，下面的說法中不正確的是（　�。�
A．該傳感器利用了鎢絲的物理性質
B．該傳感器利用了鎢絲電阻隨溫度變化而變化的特性
C．該傳感器能夠把熱學量（溫度）轉換為電學量（電阻）
D．該傳感器能夠把電學量（電阻）轉換為熱學量（溫度）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．為驗證力的平行四邊形定則，某同學將環(huán)形橡皮筋掛在彈簧秤鉤上，用力拉使彈簧秤上的讀數(shù)為2.00N時，將橡皮筋兩端的位置畫在白紙上，記為O、O′，選擇合適的標度，作出橡皮筋拉力的大小和方向，記為F OO′，如圖甲所示．接著他在秤鉤和兩支圓珠筆上涂抹少許潤滑油，用兩支圓珠筆和秤鉤將環(huán)形橡皮筋拉成三角形，使秤鉤的下端仍到達O點，將兩筆尖的位置標記為A、B，橡皮筋OA段的拉力記為FOA，OB段的拉力記為FOB，如圖乙所示．再將環(huán)形 橡皮筋剪斷，測得所受的拉力F與長度l之間的關系，如圖丙所示．完成下列問題：
（1）測得OA=6.10cm，OB=8.20cm，AB=10.70cm，則FOA的大小為1.5N；
（2）選擇相同的標度，圖丁按比例作出的FOA和FOB的合力F′的圖示正確的是C

（3）通過比較F′與與FOO′的大小和方向，即可得出實驗結論．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，某同學的實驗情況如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．
（1）本實驗中，采用下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差BD．
A、兩個分力 F1、F2間的夾角盡量小些
B、兩個分力 F1、F2間的夾角盡量大些
C、橡皮筋的細繩要稍短一些
D、實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
（2）為了完成實驗，在用兩個完全相同的彈簧秤成一定角度拉橡皮筋時，必須記錄的有ACD．
A、兩細繩的方向
B、橡皮筋的原長
C、兩彈簧秤的示數(shù)
D、結點O的位置
（3）本實驗采用的是等效替代法，但若將細繩也換成橡皮筋，則實驗結果是否會發(fā)生變化？
答：不變化不變化（選填“變化”或“不變化”）．
（4）若保持結點O的位置及OB繩方向不變，而將OC順時針緩慢轉動一小角度，其他操作均正確，則BC．
A．彈簧秤甲的示數(shù)不變     
B．彈簧秤甲的示數(shù)一直減小
C．彈簧秤乙的示數(shù)可能增大
D．彈簧秤乙的示數(shù)一定先減小后增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖，戰(zhàn)機在斜坡上方進行投彈演練，斜坡上a、b、c、d共線，且ab=bc=cd，戰(zhàn)機水平勻速飛行，每隔相等時間釋放一顆炸彈，第一顆落在a點，第三顆落在d點．不計空氣阻力，第二顆炸彈可能落在（　�。�
A．ab之間B．b點C．c點D．cd之間

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，是一提升重物用的直流電動機工作時的電路圖．電動機內電阻r=0.8Ω，電路中另一電阻R=10Ω，直流電壓U=160V，電壓表示數(shù)UM=110V．試求：
（1）通過電動機的電流？
（2）電動機的電功率及電動機的輸出功率？
（3）若電動機以v=1m/s勻速豎直向上提升重物，求該重物的質量？（g取10m/s2）

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