【題目】隨著機(jī)動(dòng)車數(shù)量的增加，交通安全問題日益凸顯。分析交通違法事例，將警示我們遵守交通法規(guī)，珍惜生命。一貨車嚴(yán)重超載后的總質(zhì)量為49t，以54km/h的速率勻速行駛。發(fā)現(xiàn)紅燈時(shí)司機(jī)剎車，貨車即做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度的大小為2.5m/s2（不超載時(shí)則為5m/s2）。

⑴ 若前方無阻擋，問從剎車到停下來此貨車在超載及不超載時(shí)分別前進(jìn)多遠(yuǎn)？

⑵ 若超載貨車剎車時(shí)正前方25m處停著總質(zhì)量為1t的轎車，兩車將發(fā)生碰撞，設(shè)相互作用0.1s后獲得相同速度，問貨車對(duì)轎車的平均沖力多大？

【答案】(1)超載 不超載 (2)

【解析】（1）貨車剎車時(shí)的初速是v0=15m/s，末速是0，加速度分別是2.5m/s2和5m/s2，根據(jù)位移推論式vt2v02＝2as
得：S＝
代入數(shù)據(jù)解得：超載時(shí)的位移S1=45m
不超載是的位移S2=22.5m
（2）、根據(jù)位移推論式vt2v02＝2as
可求出貨車與轎車相撞時(shí)的速度為

相撞時(shí)兩車的內(nèi)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外力，動(dòng)量守恒，根據(jù)Mv=（M+m）V共
得：V共=9.8m/s
以轎車為研究對(duì)象，根據(jù)動(dòng)量定理有ft=mV共
解得：f=9.8×104N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng)，重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪處）．從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz．

（1）通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn) 和 之間某時(shí)刻開始減速．
（2）物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為a=m/s2（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（3）關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列選項(xiàng)說法正確的是
A.繩子懸掛重物質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于物塊質(zhì)量
B.計(jì)數(shù)點(diǎn)“5”和“7”之間的平均速度等于打計(jì)數(shù)點(diǎn)“6”時(shí)物塊的瞬時(shí)速度
C.采用“逐差法”求解加速度可減小實(shí)驗(yàn)的偶然誤差
D.畫出瞬時(shí)速度和時(shí)間圖象，用量角器測(cè)量?jī)A角，角度的正切值等于加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，一般采用如圖甲、乙兩種裝置：

①若入射小球質(zhì)量為m1 ， 半徑為r1；被碰小球質(zhì)量為m2 ， 半徑為r2 ， 則
A．m1＞m2 r1＞r2 B．m1＞m2 r1＜r2 C．m1＞m2 r1=r2 D．m1＜m2 r1=r2
②若采用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以下所提供的測(cè)量工具中必需的是（填字母）
A．直尺 B．游標(biāo)卡尺 c．天平 D．彈簧秤 E．秒表
③設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1 ， 被碰小球的質(zhì)量為m2 ， 則在用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)（P為碰前入射小球落點(diǎn)的平均位置），所得“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的結(jié)論為（用裝置圖中的字母表示） ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的工件置于水平放置的鋼板C上，二者間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，由于光滑導(dǎo)槽A、B的控制，工件只能沿水平導(dǎo)槽運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在使鋼板以速度ν1向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)用力F拉動(dòng)工件（F方向與導(dǎo)槽平行）使其以速度ν2沿導(dǎo)槽運(yùn)動(dòng)，則F的大小為（ ）

A. 等于μmg B. 大于μmg

C. 小于μmg D. 不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，充電后的平行板電容器水平放置，電容為C，極板間距離為d，上極板正中有一小孔，質(zhì)量為m、電荷量為＋q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落，穿過小孔到達(dá)下極板處速度恰為零（空氣阻力忽略不計(jì)，極板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)，重力加速度為g），求：

（1）小球到達(dá)小孔處的速度；

（2）極板間電場(chǎng)強(qiáng)度大小和電容器所帶電荷量；

（3）小球從開始下落運(yùn)動(dòng)到下極板處的時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,水平地面上有一質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板,質(zhì)量為m的小物塊放在長(zhǎng)木板的左端,現(xiàn)用水平恒力F向右拉小物塊使它在木板上向右滑動(dòng),木板仍處于靜止?fàn)顟B(tài)已知木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,則以下說法正確的是

A. 木板受到地面的摩擦力大小為μ1mg

B. 木板受到地面的摩擦力大小為μ2Mg

C. 木板受到地面的摩擦力大小為μ2(M+m)g

D. 如果增大恒力F,木板將會(huì)滑動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m和m0，作如圖所示的連結(jié)．繩子不可伸長(zhǎng)，且繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì)．若B隨A一起沿水平桌面作勻速運(yùn)動(dòng)，則可以斷定（ ）

A. 物塊A與桌面之間有摩擦力，大小為m0g

B. 物塊A與B之間有摩擦力，大小為m0g

C. 桌面對(duì)A、B對(duì)A，都有摩擦力，兩者方向相同，合力為m0g

D. 桌面對(duì)A、B對(duì)A，都有摩擦力，兩者方向相反，合力為m0g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖表示某物體做直線運(yùn)動(dòng)的圖像，從圖可知AB段做___________運(yùn)動(dòng)，_______段的加速度最大，CD段的加速度是_______m/s2，物體在14s內(nèi)的總位移、總路程分別是___________m、___________m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)學(xué)的概念，下列說法中正確的是

A. 小強(qiáng)同學(xué)的標(biāo)槍成績(jī)?yōu)?0.8m，其中50.8m為標(biāo)槍在空中運(yùn)動(dòng)的路程

B. 速度很大的物體加速度可能為零

C. 背越式跳高比賽中，當(dāng)研究運(yùn)動(dòng)員過桿的技術(shù)要領(lǐng)時(shí)，可把運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn)

D. 圖中右上方的路牌所標(biāo)的“50”為車輛通行的平均速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案