【題目】為了探究彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系,李強(qiáng)同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學(xué)沒(méi)能完全按實(shí)驗(yàn)要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因?yàn)?/span>________________。甲、乙兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為:________N/m、________N/m。若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選彈簧________(填“甲”或“乙”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人各乘一只熱氣球,甲看到樓房勻速上升,乙看到甲勻速上升,丙看到乙勻速下降,甲看到丙勻速上升,那么,甲、乙、丙對(duì)地可能是( )
A.甲、乙勻速下降,且,丙停在空中
B.甲、乙勻速下降,且,丙勻速上升
C.甲、乙勻速下降,且,丙勻速下降
D.上述結(jié)論均不正確
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用圖1所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn):小車放置在水平放置的長(zhǎng)木板上,紙帶連接車尾并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用來(lái)測(cè)定小車的加速度a,鉤碼通過(guò)細(xì)線對(duì)小車的拉力為F。在保持小車質(zhì)量不變的情況下,改變對(duì)小車?yán)?/span>F的大小,測(cè)得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表:
(1)在圖2中,建立出a—F坐標(biāo)系,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),在圖中作出a—F關(guān)系圖線__________。
(2)若要讓細(xì)線對(duì)小車的拉力F為小車受到的合外力,則實(shí)驗(yàn)中的改進(jìn)措施是____。
A.更換一塊長(zhǎng)木板
B.適當(dāng)增加小車的質(zhì)量
C.適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板的右端
D.適當(dāng)增加鉤碼質(zhì)量
(3)圖3是實(shí)驗(yàn)中得到的一條已打點(diǎn)的紙帶,紙帶上的A、B、C、D、E、F、G均為相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn),已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出,由于E、F點(diǎn)打點(diǎn)模糊,只測(cè)量標(biāo)記了AB、BC、CD、DG的距離,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),測(cè)得小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=_____m/s2,打D點(diǎn)時(shí)的速度大小vD=_______m/s。(以上結(jié)果都保留2位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑的水平地面上方,有兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,方向相反的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng),如圖PQ為兩個(gè)磁場(chǎng)的邊界,磁場(chǎng)范圍足夠大。一個(gè)半徑為a,質(zhì)量為m,電阻為R的金屬圓環(huán)垂直磁場(chǎng)方向,以速度v從如圖位置(實(shí)線所示)開始運(yùn)動(dòng),當(dāng)圓環(huán)運(yùn)動(dòng)到直徑剛好與邊界線PQ重合時(shí)(虛線所示),圓環(huán)的速度變?yōu)?/span>v/2,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 此時(shí)圓環(huán)的電功率為
B. 此時(shí)圓環(huán)的加速度大小為
C. 此過(guò)程中通過(guò)圓環(huán)截面的電荷量為
D. 此過(guò)程中回路產(chǎn)生的電能為0.75mv2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,活塞的質(zhì)量為m,橫截面積為S,氣缸質(zhì)量為4m,氣缸內(nèi)封閉有一定質(zhì)量的理想氣體,在豎直向上的拉力F作用下氣缸豎直懸空靜止,活塞與氣缸底部的間距為L1;當(dāng)將拉力緩慢減小為時(shí),活塞與氣缸底部的拒絕為L2,假設(shè)封閉氣體質(zhì)量不計(jì)且溫度保持不變,不計(jì)活塞與氣缸內(nèi)壁間的摩擦,重力加速度大小為g,求
①大氣壓強(qiáng)P0;
②拉力緩慢減小為零時(shí)活塞與氣缸底部的間距L3;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一輛貨車?yán)每邕^(guò)光滑定滑輪的輕質(zhì)纜繩提升一箱貨物,已知貨箱的質(zhì)量為M,貨物的質(zhì)量為m,貨車以速度v向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),重力加速度為g,則在將貨物提升到圖示的位置時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.貨箱向上運(yùn)動(dòng)的速度大于v
B.纜繩中的拉力FT 大于(M+m)g
C.貨箱向上運(yùn)動(dòng)的速度等于vcosθ
D.貨物對(duì)貨箱底部的壓力等于mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)時(shí),小車A的前端粘有橡皮泥,推動(dòng)小車A使之做勻速運(yùn)動(dòng)。然后與原來(lái)靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)勻速運(yùn)動(dòng),在小車A后連著紙帶,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz,長(zhǎng)木板右端下面墊放小木片用以平衡摩擦力。
(1)若獲得紙帶如圖乙所示,并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距(已標(biāo)在圖上)。A為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn),則應(yīng)選______段來(lái)計(jì)算A的碰前速度,應(yīng)選_______段來(lái)計(jì)算A和B碰后的共同速度(填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”)。
(2)已測(cè)得小車A的質(zhì)量,小車B的質(zhì)量為,由以上測(cè)量結(jié)果可得碰前系統(tǒng)總動(dòng)量為________kg·m/s,碰后系統(tǒng)總動(dòng)量為________kg·m/s。(結(jié)果保留四位有效數(shù)字)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_________________________________________________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩位同學(xué)分別使用圖1所示的同一套裝置觀察單擺作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)時(shí)的振動(dòng)圖象,已知二人實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的單擺的擺長(zhǎng)相同,落在木板上的細(xì)砂分別形成的曲線如圖2所示,下面關(guān)于兩圖線的說(shuō)法中正確的是
A. 甲圖表示砂擺擺動(dòng)的幅度較大,乙圖擺動(dòng)的幅度較小
B. 甲圖表示砂擺擺動(dòng)的周期較大,乙圖擺動(dòng)的周期較小
C. 二人拉木板的速度不同,甲、乙木板的速度關(guān)系v甲=2v乙
D. 二人拉木板的速度不同,甲、乙木板的速度關(guān)系v乙=2v甲
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的輕彈簧豎直固定在水平地面上,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球從落到彈簧上到壓縮彈簧到最低點(diǎn)的過(guò)程中( )
A. 小球的機(jī)械能守恒
B. 小球的機(jī)械能增大
C. 小球的動(dòng)能一直減小
D. 小球與彈簧組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
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