精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
圖12-1-7中兩條平行虛線之間存在勻強磁場，虛線間的距離為l，磁場方向垂直紙面向里.abcd是位于紙面內的梯形線圈，ad與bc間的距離也為l，t=0時刻，bc邊與磁場區(qū)域邊界重合.現令線圈以恒定的速度v沿垂直于磁場區(qū)域邊界的方向穿過磁場區(qū)域.取沿a→b→c→d的感應電流方向為正，則在線圈穿越磁場區(qū)域的過程中，感應電流I隨時間t變化的圖線可能是圖12-1-8中的（    ）

圖12-1-7

圖12-1-8

解析：bc邊在磁場中時，ab與cd的等效切割長度變大，感應電流變大且為負向；ad邊在磁場中時，ad邊的等效切割長度變大，感應電流變大且為正向.

答案：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用如圖甲所示的氣墊導軌和光電門裝置“研究物體的加速度與外力關系”，他的操作步驟如下：①將一端帶有定滑輪的氣墊導軌放置在實驗臺上，②將光電門固定在氣墊軌道上離定滑輪較近一端的某點B處，③將帶有遮光條的質量為M的滑塊放置在氣墊導軌上的A處，④用重力為F的鉤碼，經繞過滑輪的細線拉滑塊，使滑塊從同一位置A由靜止釋放，測出遮光條通過光電門的時間t，⑤改變鉤碼個數，使滑塊每次從同一位置A由靜止釋放，重復上述實驗．記錄的數據及相關計算如下表：

實驗次數 1 2 3 4 5
F/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45
t/（ms） 28.6 23.3 20.2 18.1 16.5
t2/（ms）2 818.0 542.9 408.0 327.6 272.25
t-2/[×10-4（ms）-2] 12.2 18.4 24.5 30.6 36.7
（1）若用游標卡尺測出滑塊上遮光條的寬度d如圖乙所示，則遮光條的寬度d=
1.050
1.050
cm，第一次測量中小車經過光電門時的速度為
0.37
0.37
m/s（保留兩位有效數字）
（2）實驗中遮光條到光電門的距離為s，遮光條的寬度為d，遮光條通過光電門的時間為t，可推導出滑塊的加速度a與t關系式為
a=
d2
2st2
a=
d2
2st2
．
（3）本實驗為了研究加速度a與外力F的關系，只要作出
F～
1
t2
F～
1
t2
的關系圖象，請作出該圖線．
（4）根據作出的圖象，判斷該同學可能疏漏的重要實驗步驟是
沒有將氣墊導軌調節(jié)水平
沒有將氣墊導軌調節(jié)水平
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

“探究動能定理”的實驗裝置如圖1所示，當小車在兩條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W?．當用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2?、3W?、4W?…每次實驗中由靜止彈出的小車獲得的最大速度均可由打點計時器所打的紙帶測出．
（1）關于該實驗，下列說法正確的是
AB
AB
．
A．每次實驗中應使小車從同一位置由靜止彈出
B．利用每次測出的小車的最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次作出w-v
 
2
m
、w-v
 
3
m
、w?-vm、w?-vm…圖象，得出合外力做功與物體速度變化的關系
C．打點計時器可以用直流電源供電，電壓為4～6V
D．實驗中使用的若干條橡皮筋的原長可以不相等
（2）如圖2給出了某次在正確操作情況下打出的紙帶，從中截取了測量物體最大速度所用的一段紙帶，測得O點到A、B、C、D、E各點的距離分別為OA=5.65cm，OB=7.12cm，OC=8.78cm，OD=10.44cm，OE=12.10cm．已知相鄰兩點時間間隔為0.02s，則小車獲得的最大速度vm=
0.83
0.83
m/s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?盧灣區(qū)一模）某班級同學用如圖（a）所示的裝置驗證加速度a和力F、質量m的關系．甲、乙兩輛小車放在傾斜軌道上，小車甲上固定一個力傳感器，小車乙上固定一個加速度傳感器（可以測量乙在任意時刻的加速度大�。鞲衅骱托≤囈抑g用一根不可伸長的細線連接，在彈簧拉力的作用下兩輛小車一起開始運動，利用兩個傳感器可以采集記錄同一時刻小車乙受到的拉力和加速度的大�。�
（1）下列關于實驗裝置和操作的說法中正確的是
BD
BD
（多選）
（A）軌道傾斜是為了平衡小車甲受到的摩擦力
（B）軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力
（C）實驗中，在小車乙向下運動的過程中均可采集數據
（D）實驗中，只能在小車乙加速運動的過程中采集數據
（2）四個實驗小組選用的小車乙（含力傳感器）的質量分別為m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg，其中有三個小組已經完成了a-F圖象，如圖（b）所示．最后一個小組的實驗數據如下表所示，請在圖（b）中完成該組的a-F圖線；
實驗次數 1 2 3 4 5 6
拉力F（N） 24.5 20.0 17.5 12.0 8.1 4.8
加速度a（m/s2） 16.3 13.3 11.7 8.0 5.4 3.2
（3）在驗證了a和F的關系后，為了進一步驗證a和m的關系，可直接利用圖（b）的四條圖線收集數據，然后作圖．請寫出具體的做法：
①如何收集數據？
在a-F圖象上做一條垂直于橫軸的直線，與四條圖線分別有個交點，記錄下四個交點的縱坐標a，分別與各圖線對應的m組成四組數據．
在a-F圖象上做一條垂直于橫軸的直線，與四條圖線分別有個交點，記錄下四個交點的縱坐標a，分別與各圖線對應的m組成四組數據．
；
②為了更直觀地驗證a和m的關系，建立的坐標系應以
加速度a
加速度a
為縱軸：以
質量的倒數
1
m
質量的倒數
1
m
為橫軸．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中：（實驗裝置如圖）
精英家教網
①下列說法哪一個是錯誤的
 
．（填選項前的字母）
A．調節(jié)光源高度使光束沿遮光筒軸線照在屏中心時，應放上單縫和雙縫
B．測量某條干涉亮紋位置時，應使測微目鏡分劃板中心刻線與該亮紋的中心對齊
C．為了減小測量誤差，可用測微目鏡測出n條亮紋間的距離a，求出相鄰兩條亮紋間距△x=
a
n-1

②測量某亮紋位置時，手輪上的示數如圖，其示數為
 
mm．
（2）某研究性學習小組欲測定一塊電池的電動勢E．
①先直接用多用電表測定該電池電動勢．在操作無誤的情況下，多用電表表盤示數如圖，其示數為
 
V．
②然后，用電壓表V、電阻箱R、定值電阻R0、開關S、若干導線和該電池組成電路，測定該電池電動勢．
精英家教網
（ⅰ）根據電路圖，用筆畫線代替導線，將實物圖連接成完整電路．
（ⅱ）閉合開關S，調整電阻箱阻值R，讀出電壓表V相應示數U．該學習小組測出大量數據，分析篩選出下表所示的R、U數據，并計算出相應的
1
R
與
1
U
的值．請用表中數據在坐標紙上描點，并作出
1
U
-
1
R
圖線．
（ⅲ）從圖線中可求得E=
 
V．
R（Ω） 166.7 71.4 50.0 33.3 25.0 20.0
U（V） 8.3 5.9 4.8 4.2 3.2 2.9
1
R
（×10-2Ω-1）		 0.60 1.40 2.00 3.00 4.00 5.00
1
U
（V-1）		 0.12 0.17 0.21 0.24 0.31 0.35

查看答案和解析>>

同步練習冊答案