如圖所示實驗電路中，若直流電壓和交變電壓的有效值相等，S為雙刀雙擲開關，下面哪個敘述正確

A.
當S擲向a、b時燈較亮，擲向c、d時燈較暗
B.
當S擲向a、b時燈較暗，擲向c、d時燈較亮
C.
S擲向c、d，把電感線圈中的鐵芯抽出來時燈變亮
D.
S擲向c、d，電源電壓不變，而使頻率減小時，燈變暗

AC
AC
試題分析：線圈對恒定電流無感抗，對交變電流有感抗，并且是有鐵芯時心感抗較大。
A、.當S擲向a、b時電路中接通的是直流電，通過線圈的電流不發(fā)生變化，不會有自感現(xiàn)象發(fā)生，所以此時燈較亮，擲向c、d時，電路接通的是交流電，通過線圈的電流要發(fā)生變化，所以會有感抗作用這時的燈較暗，A對；B錯；
C、鐵芯可以增強線圈的感抗作用，所以把鐵芯抽出來相當于線圈的感抗減小了，所以燈會變亮，C對；
D、S擲向c、d，電源電壓不變，而使頻率減小時，通過線圈的電流變化率變小，所以產生的自感電動勢變小，對電路的感抗減小，所以燈會變亮，D錯；
故答案選AC。
考點：考查線圈的自感現(xiàn)象
點評：自感現(xiàn)象是電磁感應的一種，感抗與通過線圈的電流變化頻率以及線圈自身的自感系數(shù)有關。

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究電磁感應現(xiàn)象的實驗中，電流表刻度盤上的零刻度線在正中間，當電池的正極接電流表的右接線柱、負極與電流表的左接線柱相碰時，指針向右偏轉．如圖所示的電路中，原線圈A放在副線圈B中，在合上電鍵S的瞬間，電流表指針應向

左

偏轉；將原線圈A從副線圈B中拔出時，電流表指針應向

右

偏轉．（填左，右）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中，為了平衡小車運動中受到的阻力，應該采用下面所述的

方法（填“a”、“b”或“c”）．

（a）逐步調節(jié)木板的傾斜程度，使靜止的小車開始運動
（b）逐步調節(jié)木板的傾斜程度，使小車在木板上保持靜止
（c）逐步調節(jié)木板的傾斜程度，使夾在小車后面的紙帶上所打的點間隔均勻

在上述實驗操作中，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz．某同學打出的一段紙帶如圖所示，O、A、B一…E為打點計時器連續(xù)打出的計時點，則小車勻速運動時的速度大小為

m/s．（計算結果保留3位有效數(shù)字）
若某同學分別用1根、2根、…、5根相同橡皮筋迸行實驗，測得小車勻速運動時的速度分別為0.52m/s、0.78m/s、0.96m/s、1.08m/s、1.22m/s．請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在下面的坐標紙上畫出橡皮筋所做功（W）與小車獲得的速度（v）之間的關系圖象．

Ⅱ在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，待測小燈泡上標有“3V，1.5W”的字樣．測量小燈泡兩端的電壓和小燈泡的電流時，備有如下器材：
A．直流電源3V（內阻可不計）
B．直流電流表0-3A（電阻約0.1Ω）
C．直流電流表O-600mA（內阻約0.5Ω）
D．直流電壓表0-3V（內阻約3kΩ，）
E．直流電壓表O-15V（內阻約200kΩ）
F．滑動變阻器10Ω、1A
G．滑動變阻器lkΩ、300mA
①除開關、導線外，為了完成該實驗，需要從上述器材中選用的器材有

（用序號字母表示）
②若某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示，電路中所有元器件都完好，且電壓表和電流表已調零，閉合開關后若電壓表的示數(shù)為零，電流表的示數(shù)為0.3A，小燈泡亮，則斷路的導線為

；若反復調節(jié)滑動變阻器，小燈泡的亮度雖發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數(shù)不能調為零，則斷路的導線為