【題目】如圖所示,質(zhì)量均可忽略的輕繩與輕桿,承受彈力的最大值一定,A端用鉸鏈固定,滑輪在A點正上方(滑輪大小及摩擦均可不計),B端吊一重物。現(xiàn)將繩的一端拴在桿的B端,用拉力F將B端緩慢上拉(均未斷),在AB桿達到豎直前( )
A.繩子越來越容易斷B.AB桿越來越不容易斷
C.AB桿越來越容易斷D.繩子越來越不容易斷
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【題目】如圖所示,螺線管匝數(shù)n=1 500匝,橫截面積S=20 cm2,螺線管導(dǎo)線電阻r=1 Ω,電阻R=4 Ω,磁感應(yīng)強度B的B-t圖象如圖所示(以向右為正方向),下列說法正確的是
A. 電阻R的電流方向是從A到C
B. 感應(yīng)電流的大小保持不變
C. 電阻R的電壓為6 V
D. C點的電勢為4.8 V
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【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置,探究物體在水平桌面上的運動規(guī)律,
(1)實驗過程中,電火花計時器應(yīng)接在____(選填“直流”或“交流”)電源上.
(2)如圖丙為實驗中打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、為依次選取的計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出.從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.52cm,則木塊在通過第一個計數(shù)點的速度的大小v=_______m/s,加速度的大小a= _______m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
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【題目】如圖1所示,彈簧振子以點O為平衡位置,在A、B兩點之間做簡諧運動。取向右為正方向,振子的位移x隨時間t的變化如圖2所示,下列說法正確的是
A.t=0.8s時,振子的速度方向向右
B.t=0.2s時,振子在O點右側(cè)6cm處
C.t=0.4s和t=1.2s時,振子的加速度完全相同
D.t=0.4s到t=0.8s的時間內(nèi),振子的速度逐漸增大
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【題目】一列火車以60m/s的速度勻速行駛,由于遇到突發(fā)事故而關(guān)閉發(fā)動機作勻減速直線運動,從關(guān)閉發(fā)動機開始到速度減為10m/s時前進3500m。求:
(1)火車減速時的加速度大;
(2)火車勻減速前進3200m過程中的平均速度的大;
(3)火車勻減速行駛的總時間。
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【題目】取一根長2m左右的細線,5個鐵墊圈和一個金屬盤,在線端系上第一個墊圈,隔12 cm再系一個,以后墊圈之間的距離分別是36 cm、60 cm、84 cm,如圖所示。站在椅子上,向上提起線的上端,讓線自由垂下,且第一個墊圈緊靠放在地上的金屬盤,松手后開始計時,若不計空氣阻力,則第2、3、4、5個墊圈( )
A. 落到盤上的聲音時間間隔越來越大
B. 落到盤上的聲音時間間隔相等
C. 依次落到盤上的速率關(guān)系為
D. 依次落到盤上的時間關(guān)系為
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【題目】“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是 .
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)實驗中可減小誤差的措施有
A.兩個分力F1、F2的大小要越大越好
B.兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好
C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D.AO間距離要適當,將橡皮筋拉至結(jié)點O時,拉力要適當大些.
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【題目】高速公路上甲、乙兩車在同一車道上同向行駛,甲車在前,乙車在后,速度均為v0=30 m/s,相距s0=100 m,t=0時,甲車遇緊急情況后,甲、乙兩車的加速度隨時間變化的關(guān)系分別如圖甲、乙所示,以運動方向為正方向.
(1)兩車在0~9 s內(nèi)何時相距最近?最近距離是多少?
(2)若要保證t=12 s時乙車在甲車后109 m,則圖乙中a0應(yīng)是多少?
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【題目】如圖所示,傳送帶與地面的夾角θ=37°,A、B兩端間距L=16 m,傳送帶以速度v=10 m/s,沿順時針方向運動,物體m=1 kg,無初速度地放置于A端,它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)試求:
(1)物體由A端運動到B端的時間;
(2)若僅將傳送帶運動方向改為逆時針方向運動,則物體由A端運動到B端過程中,物體相對傳送帶移動的距離為多大?
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