A. | 從t1到t2時(shí)間內(nèi),小車做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 從t1到t2時(shí)間內(nèi),小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 從t2到t3時(shí)間內(nèi),小車做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 從t2到t3時(shí)間內(nèi),小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng) |
分析 壓敏電阻的阻值會(huì)隨所受壓力的增大而減小,而電流變大說明電阻變小,故電流變大說明壓力變大;反之,電流變小說明壓力變。浑娏鞑蛔冋f明壓力不變.
解答 解:A、在t1~t2內(nèi),I變大,阻值變小,壓力變大,小車做變加速運(yùn)動(dòng),故A、B錯(cuò)誤;
C、在t2~t3內(nèi),I不變,壓力恒定,小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤,D正確;
故選:D.
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是根據(jù)電流變化情況判斷壓力變化情況,根據(jù)牛頓第二定律判斷加速度變化情況,從而判斷小車的可能運(yùn)動(dòng)情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{Pq}$ | B. | q$\sqrt{\frac{1}{P}}$ | C. | p$\sqrt{\frac{P}{q}}$ | D. | q$\sqrt{\frac{q}{P}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由于不受摩擦力,系統(tǒng)動(dòng)量守恒 | |
B. | 由于地面對系統(tǒng)的支持力大小不等于系統(tǒng)所受重力大小,故系統(tǒng)動(dòng)量不守恒 | |
C. | 系統(tǒng)水平方向不受外力,故系統(tǒng)水平方向動(dòng)量守恒 | |
D. | M對m作用有水平方向分力,故系統(tǒng)水平方向動(dòng)量也不守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 元電荷是一種理想化模型 | |
B. | 電容不是用比值法定義的物理量 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)的合成與分解是等效替代的方法 | |
D. | 庫侖定律的發(fā)現(xiàn)是類比了萬有引力定律的平方反比關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩手同時(shí)釋放,兩小車的總動(dòng)量不為零 | |
B. | 先釋放甲小車,后釋放乙小車,兩小車的總動(dòng)量指向乙小車一方 | |
C. | 先釋放甲小車,后釋放乙小車,兩小車的總動(dòng)量指向甲小車一方 | |
D. | 在先釋放甲小車,后釋放乙小車的全過程中,兩小車的總動(dòng)量不守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{μ(M-m)g}{mL}}$ | B. | $\sqrt{\frac{μ(M-m)g}{ML}}$ | C. | $\sqrt{\frac{μ(M+m)g}{ML}}$ | D. | $\sqrt{\frac{μ(M+m)g}{mL}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FNa=FNb=FNc | B. | FNb>FNa>FNc | C. | FNb<FNa<FNc | D. | FNa>FNb=FNc |
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