給你兩個(gè)彈簧秤、一根橡皮條、一張白紙、兩根細(xì)繩來做互成角度的兩個(gè)力合成的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中主要應(yīng)進(jìn)行的步驟為：

A.只用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩把橡皮條拉到O點(diǎn)，記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩方向，按比例作出這個(gè)力F′的圖示

B.記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)

C.作出F1、F2的合力F，比較F與F′

D.通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條，使橡皮條伸長，讓結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置

E.把橡皮條的一端固定到板上的A點(diǎn)，把兩根繩拴在橡皮條的另一端

F.描出兩根細(xì)繩的方向，在紙上按比例作出兩個(gè)力F1、F2的圖示

將上述各步驟，按完成先后順序填寫在下面的橫線上：_________.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ、在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某-點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條．
（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A．兩根細(xì)繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置
其中正確的是
CE
CE
．（填入相應(yīng)的字母）
（2）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．
①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向是
F′
F′

②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
B
B

A．理想實(shí)驗(yàn)法    B．等效替代法  C．控制變量法  D．建立物理模型法
Ⅱ、在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置的實(shí)驗(yàn)方案，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的兩項(xiàng)必要措施是：
a．
平衡摩擦力
平衡摩擦力
；
b．
鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量
鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量
．
c．以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一小步驟，正確的是
A
A
：
A．先通電源，再放紙帶B．先放紙帶，再通電源
d．如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T．距離如圖乙．則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度表達(dá)式為（用題中所給物理量表示）
△x2+△x3
2T
△x2+△x3
2T
．

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科目：高中物理 來源：走向清華北大同步導(dǎo)讀·高一物理 題型：058

給你兩只彈簧秤、一根橡皮條、一張白紙、兩根細(xì)繩來做互成角度的兩個(gè)力合成的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中主要應(yīng)進(jìn)行的步驟為：

A.用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩把橡皮條拉到O點(diǎn)，記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩方向，按比例作出這個(gè)力F'的圖示．

B.記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)．

C.作出F1、F2的合力F，比較F與F'．

D.通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條，使橡皮條伸長，讓結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置．

E.把橡皮條的一端固定到板上A點(diǎn)，把兩根繩拴在橡皮條的另一端．

F.描出兩根細(xì)繩的方向,在紙上按比例做出兩個(gè)力F1、F2的圖示．

將上述各步驟，按完成先后順序填寫在下面的橫線上：

①____②____③____④____⑤____⑥______.

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科目：高中物理 來源：新教材新學(xué)案　物理①　必修 題型：058

給你兩只彈簧秤、一根橡皮條、一張白紙、兩根細(xì)繩來做互成角度的兩個(gè)力合成的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中主要應(yīng)進(jìn)行的步驟是：

A．只用一個(gè)彈簧秤，通過細(xì)繩把橡皮條拉到O點(diǎn)，記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按比例作出這個(gè)力的圖示

B．記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)以及繩和橡皮條結(jié)點(diǎn)的位置O

C．作出F1、F2的合力F，比較F和

D．通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條，使橡皮條伸長，讓結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O

E．把橡皮條的一端固定到板上的A點(diǎn)，把兩根細(xì)繩拴在橡皮條的另一端

F．描出兩根細(xì)繩的方向，在紙上按比例作出兩個(gè)力F1、F2的圖示

將上述各步驟按正確順序排列出來：

①________②________③________④________⑤________⑥________．

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科目：高中物理 來源：教材全解　高中物理　必修1 人教版 題型：058

給你兩個(gè)彈簧秤，一根橡皮條，一張白紙和兩根細(xì)線讓你做互成角度的兩個(gè)力的合成實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)進(jìn)行的步驟有如下幾步：

A．只用一個(gè)彈簧秤，通過細(xì)線把橡皮條拉到O點(diǎn)，記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)線方向，按比例作出這個(gè)力F的圖示；

B．記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)以及繩和橡皮條的結(jié)點(diǎn)的位置命名為O點(diǎn)；

C．作出F1和F2的合力的圖示，比較和F；

D．通過細(xì)線用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條，使之伸長，并使結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置；

E．把紙固定在木板上，再把橡皮條的一端固定在板上的某一點(diǎn)A，用兩根細(xì)線結(jié)在橡皮條的另一端；

F．描下兩條細(xì)線的方向，在線上按比例作出F1和F2的圖示．

將上述步驟的代號按正確的順序?qū)懺诳瞻滋巁_______．

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