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6．如圖所示，位于斜面上的物塊m在沿斜面向上的力F作用下，處于靜止狀態(tài)，則下列幾條表述：
①斜面作用于物塊的靜摩擦力方向可能沿斜面向上  
②斜面作用于物塊的靜摩擦力方向可能沿斜面向下  
③地面作用于斜面的摩擦力一定向左  
④地面作用于斜面的支持力與F無關．
以上判斷正確的是（　�。�
A．只有①②B．只有③④C．只有①②③D．①②③④都正確

分析 根據(jù)推力F的大小與重力分力的大小確定摩擦力的方向，利用整體法判斷斜面與地面間的摩擦力方向．

解答 解：對m分析，當mgsinθ＞F時，m所受的靜摩擦力方向沿斜面向上，當mgsinθ＜F時，m所受的靜摩擦力方向沿斜面向下，故①②正確．
對整體分析，受力如圖所示，可知地面作用于斜面的摩擦力一定向左，地面作用于斜面的支持力隨F增大而減小，故③正確，④錯誤．
故選：C．

點評 解決本題的關鍵能夠合理地選擇研究對象，正確地受力分析，結合共點力平衡進行求解，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．同時作用在同一物體上的兩個力大小分別為F1=5N，F(xiàn)2=3N，當兩力間的夾角為90°時，求它們的合力大小與方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，其中電流表A的量程為0.6A，表盤均勻劃分為30個小格，每一小格表示0.02A；R1的阻值等于電流表內阻的$\frac{1}{2}$；R2的阻值等于電流表內阻的2倍．若用電流表A的表盤刻度表示流過接線住1的電流值，則下列分析正確的是（　�。�
A．將接線住1、2接入電路時，每一小格表示0.04A
B．將接線住1、2接入電路時，每一小格表示0.02A
C．將接線住1、3接入電路時，每一小格表示0.06A
D．將接線住1、3接入電路時，每一小格表示0.01A

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．在做“研究平拋物體的運動”實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡．
（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項填在橫線上AC．
A．通過調節(jié)使斜槽末端的切線保持水平
B．實驗所用斜槽的軌道必須是光滑的
C．每次必須由靜止釋放小球，而釋放小球的位置始終相同
D．將球的位置標在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）某同學在做實驗時，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=10cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖所示的a、b、c、d，則小球平拋的初速度的計算公式為v0=2$\sqrt{gL}$（用L，g表示），其值是2m/s，小球過c點時速度的大小約為$\frac{\sqrt{41}}{2}$=3.2m/s（g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如下圖所示的磁感線中，請畫出A點的磁感應強度的方向，比較C點和D點的磁感應強度的大�。築C＜ BD（填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，A、B、C三個物體如圖所示連接，整體處于靜止狀態(tài)，C與地面接觸，B的上表面光滑，傾角為θ，已知mB=m，mC=mA=2m．
求：（1）C受到地面的支持力為多大？
（2）B受到地面的摩擦力的大小和方向？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．物理是實驗科學，科學的方法有助于我們有效快捷解決實際問題，下列關于物理思想方法的說法中正確的是（　�。�
A．用質點分析地球公轉周期時，采用物理思想方法是理想化模型法
B．用橡皮筋探究合力與分力的關系時，采用物理思想方法是控制變量法
C．用小車探究加速度與力、質量的關系時，所用的物理思想方法是等效替代法
D．用鏡面反射觀察桌面微小變形時，所用的物理思想方法是放大法

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，電源電動勢E=6V，內阻不計，電阻R1=2Ω，R2=4Ω，電容C1=2μF，C2=3μF，則當電鍵S斷開后，通過R2的電荷量為（　　）
A．1.8×10-5CB．8×10-6CC．1.0×10-5CD．2.6×10-5C

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．一質點做直線運動的v-t圖象如圖所示，則：
（1）質點在0～1s內做勻加速直線運動，速度變化量為4m/s，加速度為4m/s2；
（2）質點在1～3s內做勻減速直線運動，速度變化量為-4m/s，加速度為-2m/s2．
（3）質點在3～4s內做勻加速直線運動，速度變化量為-2m/s，加速度為-2m/s2．
（4）質點在1～4s內做勻變速直線運動，速度變化量為-6m/s，加速度為-2m/s2．

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