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8．在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用的物理方法是（　�。�
A．假設法B．公式推導法C．理想實驗法D．控制變量法

分析 物體的運動不需要力來維持．加速度與物體質量、物體受到的合力有關，在探究加速度與物體質量、受力關系的實驗中，應該使用控制變量法．

解答 解：探究加速度與力的關系時，要控制小車質量不變而改變拉力大��；探究加速度與質量關系時，應控制拉力不變而改變小車質量；
這種實驗方法是控制變量法．
故選：D．

點評 本題考查對物理研究方法的理解能力．物理學上經常用到的研究方法有：等效替代法，歸納法，演繹法，控制變量法等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，a、b是兩顆繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星，它們距地面的高度分別是R和2R（R為地球半徑）．下列說法中正確的是（　�。�
A．a、b的線速度大小之比是$\sqrt{2}$：1B．a、b的周期之比是1：2$\sqrt{2}$
C．a、b的角速度大小之比是3$\sqrt{2}$：4D．a、b的向心加速度大小之比是9：4

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在一條直線上有兩個相距0.4m的點電荷A、B．A帶電荷量為+Q，B帶電荷量為-9Q．現(xiàn)引入第三個點電荷C，恰好使三個點電荷處于平衡狀態(tài)．則下州說法正確的（　�。�
A．C應帶正電．放在A的左邊B．C應帶正電．放在B的右邊
C．C應帶負電．放在A的左邊D．C應帶負電．放在B的右邊

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．利用如圖1所示的裝置研究平拋運動的規(guī)律

（1）下列關于該實驗的說法正確的是AC
A．鋼球每次從同一位置釋放，這樣保證鋼球每次拋出的初速度相同
B．在實驗中設法描出鋼球軌跡上的多個點，然后用折線連接就可以得到平拋運動的軌跡
C．實驗中必須要求斜槽末端水平        
D．該實驗產生誤差主要是因為斜槽粗糙
（2）如圖2所示，在研究平拋物體的運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，每個小方格的邊長l=1.25cm．若小球在平拋運動途中的幾個位置為圖中的a、b、c、d幾點，則小球平拋的初速度的計算式為v0=2$\sqrt{gl}$（用l和g表示），其值是0.7m/s，小球在b點的速率是0.875m/s．（取g=9.8m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，兩個物體的質最分別為m1=15kg，m2=20kg，作用在m1上的水平力F=280N．設所有的接觸面都光滑．求：
（1）兩物體間的相互作用力的大�。�
（2）m1、m2的加速度的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．一輛汽車在剎車時做勻減速運動到停止，其初速度為v0=12m/s，加速度大小為2.5m/s2，求：
（1）剎車2秒后汽車速度多大？
（2）剎車6秒后汽車的位移多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，一根輕質細桿的兩端分別固定著A、B兩只質量分別為m和2m的小球，O點是一光滑水平軸，已知AO=L，BO=2L使細桿從水平位置由靜止開始轉動，當B球轉到O點正下方時（　�。�
A．因為A球質量小于B球質量，A球機械能減小量小于B球機械能增加量
B．到達豎直狀態(tài)兩球速率相等
C．A與B各自機械能都不守恒，但桿對A和B做功代數(shù)和為零則A與B和桿組成的系統(tǒng)機械能守恒
D．當A到達最高點時，桿對它為支持力且豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．給一粗細不均勻的同種材料制成的導體通電，正確的是（　　）
A．粗的地方電流大，細的地方電流小
B．粗的地方電荷定向移動速率大，細的地方小
C．粗的地方電荷定向移動速率小，細的地方大
D．以上說法均錯

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖甲所示，在電梯廂內輕繩AO、BO、CO連接吊著質量為m的物體，輕繩AO、BO、CO對輕質結點O的拉力分別為F1、F2、F3，現(xiàn)電梯廂豎直向下運動，其速度v隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示，重力加速度為g，則（　�。�
A．在0～2s時間內，F(xiàn)1與F2的合力小于F3
B．在0～2s時間內，物體處于超重狀態(tài)
C．在3～5s時間內，F(xiàn)1與F2的合力小于F3
D．在3～5s時間內，F(xiàn)1與F2的合力大于mg

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