A. | 某光電管發(fā)生光電效應(yīng)時,如果僅增大入射光的強度,則光電子的最大初動能將增加 | |
B. | 為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的 | |
C. | 經(jīng)典物理學不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征 | |
D. | 按照玻爾理論,氫原子輻射出一個光子后,氫原子的電勢能增大 |
分析 光電子的最大初動能與入射光的強度無關(guān),隨著入射光的頻率增大而增大.為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的.經(jīng)典物理學不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征.按照玻爾理論,氫原子輻射出一個光子后,軌道半徑減小,電場力做正功,氫原子的電勢能減。
解答 解:(1)A、根據(jù)光電效應(yīng)方程EKm=hγ-W0,入射光的頻率越大,光電子的最大初動能越大,與入射光的強度無關(guān).故A錯誤.
B、為了解釋黑體輻射規(guī)律,普朗克提出電磁輻射的能量是量子化的.故B正確.
C、經(jīng)典物理學不能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征.故C正確.
D、按照玻爾理論,氫原子輻射出一個光子后,軌道半徑減小,電場力做正功,氫原子的電勢能.故D錯誤.
故選:BC
點評 本題考查的知識點較多,要在平時的學習中多積累.要熟練掌握光電效應(yīng)等知識.難度不大
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{6}$s | B. | 2s | C. | 6s | D. | 24s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 德國天文學家開普敦提出了日心說 | |
B. | 牛頓通過實驗精確測定了萬有引力常量 | |
C. | 丹麥天文學家第谷20余年堅持對天體進行系統(tǒng)觀測研究得出了行星運動的規(guī)律 | |
D. | 經(jīng)典力學只適用于宏觀、低速、弱引力場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 分子間距越大,分子力越小,分子勢能越大 | |
B. | 布朗運動不能反映液體分子的熱運動 | |
C. | 單晶體中原子(或分子、離子) 的排列都具有空間上的周期性 | |
D. | 當液晶中的電場強度不同時,液晶顯示器就能顯示各種顏色 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在整個過程中的加速度最大 | B. | 沖刺到達終點時的速度最大 | ||
C. | 在整個過程中的平均速度最大 | D. | .一直以最大速度做勻速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只將S1從1撥向2時,電流表示數(shù)變小 | |
B. | 只將S2從3撥向4時,電流表示數(shù)變大 | |
C. | 只將R的滑片上移,R2的電功率變小 | |
D. | 只將R的滑片上移,副線圈的輸出功率增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | z正向 | B. | y正向 | C. | x正向 | D. | z負向 |
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