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【題目】如圖為一列簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，P是平衡位置在x=1.0m處的質點，Q是平衡位置在x=4.0m處的質點，圖乙為質點Q的振動圖象，則下列說法正確的是_______ 。

A．這列波的波長是8m，周期是0.2s，振幅是10cm

B．在t=0時，質點Q向y軸負方向運動

C．從t=0.1到t=0.25s，該波沿x軸正方向傳播了6m

D．從t=0.1到t=0.25s，質點P通過的路程為30cm

E．質點Q簡諧運動的表達式為y=0.10sin10πt（國際單位）

【答案】ACE;

【解析】

由波形圖和振動圖像讀出波長、周期和振幅；根據(jù)振動圖像可求解波的轉播方向和傳播的距離；質點在一個完整周期中運動的路程為4A；

由圖像可知，這列波的波長是8m，周期是0.2s，振幅是10cm，選項A正確；由Q點的振動圖像可知，在t=0時，質點Q向y軸正方向運動，可知波向x軸正向傳播，選項B錯誤；波速，從t=0.1到t=0.25s，該波沿x軸正方向傳播了，選項C正確；從t=0.1到t=0.25s 經歷了0.15s=T，但是因P點開始不是從平衡位置或者最高點最低點開始振動，則質點P通過的路程不等于3A=30cm,選項D錯誤；，則質點Q簡諧運動的表達式為y=0.10sin10πt（國際單位），選項E正確；故選ACE.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根長桿和兩個定滑輪的組合裝置來提升重物M，長桿的一端放在地上通過鉸鏈聯(lián)結形成轉軸，其端點恰好處于左側滑輪正下方O點處，在桿的中點C處拴一細繩，繞過兩個滑輪后掛上重物M.C點與O點距離為l，現(xiàn)在桿的另一端用力使其逆時針勻速轉動，由豎直位置以角速度ω緩緩轉至水平位置（轉過了90°角），此過程中下列說法正確的是（ 　）

A. 重物M做勻速直線運動

B. 重物M做勻變速直線運動

C. 重物M的最大速度是ωl

D. 重物M的速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為學校的應急供電系統(tǒng)，由交流發(fā)電機和副線圈匝數(shù)可調的理想降壓變壓器組成。發(fā)電機中矩形線圈所圍成的面積為S，匝數(shù)為N，電阻不計，它可繞水平軸在磁感應強度的水平勻強磁場中以加速度勻速轉動，矩形線圈通過滑環(huán)連接降壓變壓器，滑動觸頭P上下移動時可改變輸出電壓，表示輸電線的電阻。以線圈平面與磁場垂直時為計時起點，下列判斷不正確的是

A. 發(fā)電機線圈感應電動勢的瞬時值表達式為

B. 當滑動觸頭P向下移動時，變壓器原線圈兩端的電壓將升高

C. 當用戶增加時，為使用戶電壓保持不變，滑動觸頭P應向上滑動

D. 若發(fā)電機線圈某時刻處于圖示位置，變壓器原線圈兩端的電壓瞬時值最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了測量Rx的電阻值，設計了如圖甲所示的電路．用到的器材有：電源（電動勢未知．內阻為r），理想電流表mA，理想電壓表V，單刀雙擲開關S．實驗時他進行了如下操作：

(1)在開關處于斷開狀態(tài)下連接好電路；

(2)將開關S向電壓表一側閉合，記錄下電壓表讀數(shù)U1；將開關S向Rx一側閉合，記錄下電流表讀數(shù)I2;

(3)根據(jù)已知條件和(2)中測量數(shù)據(jù)，可得電源電動勢E=________，待測電阻的表達式Rx= _________;（用字母符號表示）

(4)根據(jù)圖甲電路，完成圖乙中各實物器材之間的連線__________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧波沿軸傳播，其波源位于坐標原點。質點剛好完成一次全振動時，形成的簡諧橫波波形如圖所示，已知波速為，波源簡諧運動的周期為，是沿波傳播方向上介質中的一個質點，則

A. 圖中軸上、之間的距離為

B. 波源的起振方向沿軸正方向

C. 在一個周期內，質點將向右運動一個波長的距離

D. 圖示時刻質點所受的回復カ方向沿軸正方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻金屬絲制成的單匝正方形閉合線框abcd，每邊長為L＝0.2m，總電阻為R＝10Ω，總質量為m＝0.04 kg。將其置于磁感強度為B=5T的水平勻強磁場上方h＝0.45m處，如圖所示。線框由靜止自由下落，線框平面保持在豎直平面內，且cd邊始終與水平的磁場邊界平行。當cd邊剛進入磁場時，(g取1 0 m/s2)

（1）求線框中產生的感應電動勢大小;

（2）求cd兩點間的電勢差大小;

（3）求此時線框的加速度大小及方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】單擺測定重力加速度的實驗中：

（1）實驗時用20分度的游標卡尺測量擺球直徑，示數(shù)如圖甲所示，該擺球的直徑________

（2）接著測量了擺線的長度為。，實驗時用拉力傳感器測得擺線的拉力隨時間變化的圖像如圖乙所示，寫出重力加速度與、、的關系式：________。

（3）某小組改變擺線長度，測量了多組數(shù)據(jù)。在進行數(shù)據(jù)處理時，甲同學把擺線長作為擺長，直接利用公式求出各組重力加速度值再求出平均值：乙同學作出圖像后求出斜率，然后算出重力加速度。兩同學處理數(shù)據(jù)的方法對結果的影響是：甲________，乙________。（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C是一條電場線上的三個點，電場線的方向由A指向C，A、B之間的距離等于B、C之間的距離．A、B、C三點的電場強度的大小和電勢分別用EA、EB、EC和φA、φB、φC表示，則 （ ）

A. EA=EB=EC B. EA＞EB＞EC

C. φA＞φB＞φC D. φA-φB=φB-φC

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b兩個閉合正方形線圈用同樣的導線制成，匝數(shù)均為10匝，邊長la＝3lb，圖示區(qū)域內有垂直紙面向里的勻強磁場，且磁感應強度隨時間均勻增大，不考慮線圈之間的相互影響，則(　　)

A. 兩線圈內產生順時針方向的感應電流

B. a、b線圈中感應電動勢之比為9∶1

C. a、b線圈中感應電流之比為3∶4

D. a、b線圈中電功率之比為3∶1

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