如圖1-9所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別是mA和mB，而且mA＞mB,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，滑輪的質(zhì)量和一切摩擦不計.如果繩一端的固定點P緩慢向右移到Q點，整個系統(tǒng)重新平衡后，關(guān)于A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ的變化，以下說法正確的是（　�。�

圖1-9

A.物體A的高度增大，θ變小

B.物體A的高度增大，θ不變

C.物體A的高度不變，θ增大

D.物體A的高度降低，θ變小

解析：根據(jù)圖中動滑輪的特點，滑輪兩側(cè)繩子的拉力大小相等，且與豎直方向間的夾角相同，設(shè)為α.由于A物體處于平衡狀態(tài)，則T=GA/2cosα，且因為整個系統(tǒng)前后都處于平衡狀態(tài)，則所有繩中張力相同，大小均為GB；故當(dāng)繩由P處移到Q點且系統(tǒng)處于平衡時，動滑輪兩側(cè)繩子間夾角仍為2α,如圖所示，故選項B正確.

答案：B


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量分別為0.1kg和0.2kg的兩物塊A、B其間用一根原長為L0=20cm、勁度系數(shù)為k=10.0N/m的輕彈簧相連，置于粗糙的水平面上如圖1-9所示，初始時彈簧處于原長狀態(tài)．若兩物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2，現(xiàn)要使AB一起做勻速運動，
（1）則對A應(yīng)施加多大的水平推力F？
（2）此時A、B間的距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

A、B兩帶電平行板間電場強度 E = 6×103 N/C，兩板間距離為5 cm，電場中P1點距A板0.5 cm，B板接地，如圖1-7所示.那么A、B兩板電壓為_______V，P1點電勢為_______V，今將一個帶電荷量為2×10-3 C的帶電粒子由P1點移到P2點，此過程電場力做功－9.6×10-2 J，則P2點距離B板_______ cm.

圖1-7

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1-9所示，在一條直線上的A、B、C三點上分別放置QA=+3×10-9 C，QB=-4×10-9 C，QC=+3×10-3 C的點電荷，試求作用在A電荷上的作用力.

圖1-9

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科目：高中物理 來源： 題型：

木塊A、B分別重50 N和60 N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25；夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動�，F(xiàn)用F=1 N的水平拉力作用在木塊B上.如圖1-9所示.力F作用后（     ）

A．木塊A所受摩擦力大小是12.5 N

B．木塊A所受摩擦力大小是11.5 N

C．木塊B所受摩擦力大小是9 N

D．木塊B所受摩擦力大小是7 N

   本題簡介：本題考查了胡克定律，靜摩擦，物體平衡條件。難度：較易

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